Základní škola a Mateřská škola, Hejnice
Lázeňská, Hejnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné a podpůrné prostředí pro žáky. Vedení je stabilní a demokratické. Výuka na prvním stupni je promyšlená a inspirativní. Druhý stupeň by měl více podporovat aktivní učení, spolupráci a sebereflexi žáků. Podpora žáků s obtížemi je kvalitní a cílená.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují strukturované a bezpečné prostředí a cílenou podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení kvalitní podporu dítěte s obtížemi a cizince.
- ✓ Pro děti, které se rády zapojí do sportovních a volnočasových aktivit v ŠD.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda ve výuce probíhá sebehodnocení a vzájemné hodnocení.
- ! Sledujte, jak škola řeší náznaky skrytého agresivního chování v kolektivech.
💪 Silné stránky
- • Účinná spolupráce učitelů a asistentů ve prospěch všech žáků třídy.
- • Inspirativní výuka na prvním stupni, která vede žáky k odpovědnosti.
- • Nadstandardní a podnětné prostředí školní družiny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažuje frontální výuka, chybí činnostní učení a kooperativní metody.
- • Druhý stupeň málo využívá sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.
- • Škola musí řešit náznaky skrytého agresivního chování kvůli lokalitě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni podporují kritické myšlení žáků.
- → Navštivte školní družinu, má nadstandardní prostory a nabízí bohaté aktivity.
- → Ověřte si, jaké inovativní metody škola zavádí do výuky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je většinou pečlivě připravená. Škola ukazuje konkrétní příklady inspirativní práce ve 4. třídě, kde žáci spolupracují a jsou odpovědní. Chybí ale systematické používání formativního hodnocení a kooperativních metod, hlavně na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladná a inspirativní byla výuka ve spojené čtvrté třídě. Nápaditá nabídka aktivit, vhodná motivace..."
„Běžným jevem bylo vedení žáků k pochopení souvislostí učiva s běžnými reálnými situacemi..."
Vedení školy
Vedení je stabilní a funguje demokraticky s otevřenou komunikací. Řídící pracovníci delegují pravomoci a kontrolují učitele. Chybí však důkaz, že škola systematicky vyhodnocuje výsledky hospitací a přijímá opatření ke zlepšení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel uplatňuje demokratický styl řízení, který je založený na otevřené konstruktivní komunikaci všech aktérů vzdělávání."
„Vedení školy... realizují hospitační činnost a poskytují zpětnou vazbu všem pedagogům."
Školní klima
Škola se aktivně snaží o optimální klima. Má propracované postupy pro prevenci a řešení rizikového chování. Nachází se ve vyloučené lokalitě. Škola musí klima důsledněji analyzovat a řešit zvyšující se agresivní chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola usiluje o optimální klima pro vzdělávání... propracované postupy a vyškolené pracovníky."
„Mezi nejčastější projevy nežádoucího chování, jimiž se škola zabývala, patří verbální agrese žáků a kyberšikana."
Podpora žáků
Škola poskytuje kvalitní podporu žákům s obtížemi a cizincům. Funguje výborná a prospěšná spolupráce mezi učiteli a asistenty. Pomoc je efektivní pro celý kolektiv třídy. Ohroženým žákům škola nabízí systematické doučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke kladům patřil způsob spolupráce mezi učiteli a asistentkami pedagoga, který byl prospěšný nejen pro žáky se SVP."
„Přínosná byla i práce sdílené asistentky pedagoga pro žáky s odlišným mateřským jazykem..."
Zázemí a vybavení
Škola nedávno investovala do nových odborných učeben pro přírodní vědy, informatiku a cizí jazyky. Školní družina se těší nadstandardním podmínkám, kde má každé oddělení vlastní kvalitně vybavené prostory. Žáci mohou využívat tělocvičnu a přilehlé venkovní plochy.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102229481)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 67.5% |
| Němčina | 32.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-02
Komplexní inspekce
ZŠ Hejnice je stabilní škola s velmi dobrou atmosférou. Nové vedení úspěšně zlepšuje prostředí pro učitele i žáky. Výuka probíhá spíše tradičně, ale s využitím moderní techniky. Silnou stránkou je vyn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2023-03-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a podpůrné prostředí pro žáky. Vedení je stabilní a demokratické. Výuka na prvním stupni je promyšlená a inspirativní. Druhý stupeň by měl více podporovat aktivní učení, spoluprá...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-11
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva se výhradně zaměřuje na hodnocení mateřských škol, které jsou součástí Základní školy a Mateřské školy Hejnice. Neobsahuje žádné informace ani hodnocení týkající se samotné zákla...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lázeňská 40646362 Hejnice
Liberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více