Základní škola a Mateřská škola Šenov u Nového Jičína
Školní, Šenov u Nového Jičína
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Výborně podporuje žáky se speciálními potřebami. První stupeň vyniká respektujícím přístupem a klidnou atmosférou. Na druhém stupni učitelé více přednášejí u tabule. Vedení školy buduje dobré vztahy v týmu. Zatím se ale málo věnuje nadaným dětem. Chybí také moderní způsoby, jak žáci hodnotí sami sebe.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro žáky vyžadující individuální pomoc při učení.
- ✓ Pro sportovně založené žáky díky skvělému zázemí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žákům na druhém stupni se může náhle zhoršit prospěch.
- ! Děti se v hodinách málo učí posuzovat vlastní práci.
💪 Silné stránky
- • Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami.
- • Na prvním stupni učitelé s žáky mluví s úctou.
- • Učitelé a asistenti v hodinách velmi dobře spolupracují.
- • Moderní sportovní hala a venkovní prostory pro pohyb.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé převážně přednášejí u tabule.
- • Všechny děti často dostávají stejně těžké úkoly.
- • Škola málo rozvíjí schopnosti mimořádně nadaných dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům při přechodu na druhý stupeň.
- → Zjistěte, zda učitelé zadávají i jiné úkoly než z učebnic.
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí nadání vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka na prvním stupni staví na respektu a dobré komunikaci. Žáci se SVP mají individuální podporu. Na druhém stupni ale převládá přednášení u tabule. Učitelé tam málo přizpůsobují úkoly potřebám dětí. Žáci také málo hodnotí vlastní práci nebo se učí kriticky myslet.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách byl zřejmý respektující a vstřícný přístup vyučujících. Žáci s vyučujícími komunikovali otevřeně, respektovali nastavená třídní pravidla."
„Výuka nebyla většinou dostatečně individualizována podle předpokladů a potřeb všech žáků, chyběla diferenciace zadaných úkolů."
Vedení školy
Ředitelka má jasný plán a pravidelně kontroluje práci učitelů. Vedení se snaží o dobré vztahy v týmu. Metodické skupiny se však věnují spíše organizaci než zlepšování učení. Škola zatím dostatečně nereaguje na to, že žákům na druhém stupni výrazně klesá prospěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení základní školy vychází z dlouhodobé strategie, která navazuje na dřívější koncepční materiály. Je podrobně rozpracována do ročních plánů."
„Převažují však úkoly a témata organizačního charakteru nad činností pedagogickou a metodickou."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská nálada a žáci se cítí bezpečně. Učitelé a vedení se shodnou na směřování školy. Funguje prevence rizikového chování a vztahy v kolektivech upevňují adaptační kurzy. Žáci s učiteli komunikují otevřeně. Chybí však konkrétní příklady, jak žáci sami ovlivňují dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z vyhodnoceného dotazníkového šetření a rozhovorů s pedagogy je zřetelná vysoká názorová shoda ve většině oblastí života školy."
„Kolektivu prostřednictvím adaptačních programů a společných krátkodobých i dlouhodobých projektů."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá žákům s obtížemi i těm s jiným mateřským jazykem. Poradenské pracoviště úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Asistenti v hodinách pomáhají nejen vybraným žákům, ale celému kolektivu. Děti mají možnost doučování a včasnou pomoc při problémech s učením nebo chováním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové prokazovali velmi dobrou informovanost o možnostech a potřebách žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i žáků s rizikem neúspěšnosti."
„Zdařilá spolupráce s pedagogem zvyšovala přínos výuky pro všechny žáky ve třídě."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderní sportovní halou a kvalitním venkovním hřištěm. K výuce využívá také venkovní nezastřešenou učebnu a poloodborné učebny. Budovy jsou zabezpečeny, ale vnitřní členitost prostor je náročnější na zajištění bezpečnosti žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102232920)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 61.8% |
| Němčina | 26.9% |
| Ruština | 11.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Výborně podporuje žáky se speciálními potřebami. První stupeň vyniká respektujícím přístupem a klidnou atmosférou. Na druhém stupni učitelé více přednášejí...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Šenov u Nového Jičína je úplná devítiletá škola, která zahrnuje i mateřskou školu, školní družinu a výdejnu stravy. Škola se aktivně zapojuje do mezinárodních projektů jako Young Food Waste Fighters Award a klade důraz na moderní výuku prostřednictvím projektu Učme moderně II, čímž podporuje inovativní vzdělávací přístupy a environmentální uvědomění.
Adresa
Školní 2074242 Šenov u Nového Jičína
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více