Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola, Raspenava

Fučíkova, Raspenava

základní Tradiční
Standardní
242 žáků (kapacita 275, 88%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-01-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola v Raspenavě nabízí žákům velmi bezpečné a respektující prostředí. První stupeň využívá zajímavé metody a skupinovou práci. Na druhém stupni ale učitelé více vysvětlují a žáci jsou pasivnější. Silnou stránkou je podpora žáků s obtížemi a aktivní žákovský parlament. Rodiče ocení širokou nabídku kroužků a sportovního zázemí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné a předvídatelné prostředí.
  • Pro rodiny, které ocení bohatou nabídku odpoledních kroužků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka na druhém stupni může být pro zvídavé žáky jednotvárná.

💪 Silné stránky

  • Respektující vztahy a velmi přátelská atmosféra v celé škole.
  • Kvalitní podpora žáků se speciálními potřebami a práce poradkyně.
  • Aktivní zapojení žáků do chodu školy přes funkční parlament.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Převažující výklad učitelů na druhém stupni omezuje aktivitu žáků.
  • Chybějící práce s chybou jako nástrojem pro další učení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky.
  • Využijte konzultace se speciální pedagožkou při potížích s učením.
  • Informujte se o akcích, které pro žáky pořádá školní parlament.

✨ Unikátní vlastnosti

Školní parlament Smědavská lupa samostatně organizuje akce pro spolužáky. Vlastní relaxační místnost Snoezelen pro stimulaci a rozvoj smyslů.
Analýza se týká pouze základní školy. Na druhém stupni výrazně převažuje frontální výuka a výklad učitele. Škola má sice moderní vizi, ale v praxi zatím chybí rozmanitější metody práce a větší zapojení žáků do učení. První stupeň je v metodách pokročilejší.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se na obou stupních liší. Na prvním stupni žáci spolupracují a učitelé používají zajímavé pomůcky. Na druhém stupni ale učitelé většinou jen mluví u tabule. Žáci zde málo pracují s vlastní chybou. Také chybí úkoly, které by žáky nutily samostatně přemýšlet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na prvním stupni probíhala efektivní spolupráce vyučujících s asistenty pedagoga."

„Ve sledované výuce na druhém stupni chyběla diferenciace úloh nebo problémové učení."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a dlouholeté zkušenosti s řízením. Podařilo se jim vybudovat školu, kde se lidé respektují. Učitelé ale dostávají zpětnou vazbu k výuce jen nepravidelně. Některé školní plány také nejsou dobře propojené. To může brzdit další rozvoj školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy poskytuje pedagogům nepravidelnou zpětnou vazbu o jejich práci."

„Klíčové dokumenty školy nejsou vzájemně provázané, pedagogové s nimi nepracují."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve škole je velmi klidná a založená na úctě. Žáci se podílejí na chodu školy skrze aktivní parlament. Ten sám vymýšlí a pořádá různé akce. Škola navíc pravidelně zjišťuje, jak se žáci cítí. Díky tomu dokáže rychle řešit případné problémy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole bylo patrné příznivé klima a zdravé interpersonální vztahy."

„Výchovu k hodnotám demokratické společnosti poskytuje zapojení žáků přes parlament."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá žákům, kteří mají s učením potíže. Speciální pedagožka včas odhaluje problémy a radí učitelům, jak pomoci. Učitelé a asistenti spolupracují velmi přirozeně. Podporu navíc pravidelně upravují podle toho, co žák právě potřebuje. Funguje i široká nabídka kroužků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní speciální pedagožka spolupracuje s učiteli při identifikaci žáků."

„Nastavená podpora je realizována podle doporučení, průběžně vyhodnocována a upravována."

Zázemí a vybavení

Škola má kmenové i odborné učebny pro fyziku, informatiku či dílny. Žáci využívají dvě tělocvičny, venkovní sportoviště a zahradu s herními prvky. Pro relaxaci slouží speciální místnost Snoezelen.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
21.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

15.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.30
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
8.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
7.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

76.9%
zapsaných z přihlášených
(30 z 39)
17.9%
odkladů školní docházky
(7 z 39)
23.1%
přihlášených po odkladu
(9 z 39)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(30 z 30)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 75.4%
Němčina 24.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(14.3%)
0
žáků ze 7. ročníku
3
celkem přechodů
(7.1%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A Praktická Rehabilitační Rehabilitační II Speciální

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-01-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola v Raspenavě nabízí žákům velmi bezpečné a respektující prostředí. První stupeň využívá zajímavé metody a skupinovou práci. Na druhém stupni ale učitelé více vysvětlují a žáci jsou pasivnější. Si...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-11-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-09-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-05-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-05-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-04-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Raspenava se zaměřuje na rozmanité vzdělávání a rozvoj žáků prostřednictvím široké nabídky mimoškolních aktivit a projektů. Škola klade důraz na kreativitu, environmentální výchovu s kroužky jako Zálesák a Včelky, a podporuje praktické učení v rámci různých školních projektů.

Adresa

Fučíkova 431
46401 Raspenava
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více