Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Veřovice

None, Veřovice

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
189 žáků (kapacita 250, 76%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-11-25
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí přátelské prostředí s respektujícím přístupem k žákům. Učitelé propojují učivo s praxí a využívají skupinovou práci. Silnou stránkou je individuální podpora žáků s obtížemi i těch nadaných. Žáci se v hodinách cítí bezpečně. Mají prostor pro zlepšení v hodnocení vlastních pokroků.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo a citlivý přístup vyučujících.
  • Pro žáky se speciálními potřebami i ty mimořádně nadané.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci jen zřídka hodnotí své vlastní výsledky nebo práci spolužáků.

💪 Silné stránky

  • Učitelé skvěle přizpůsobují výuku schopnostem a potřebám každého žáka.
  • V hodinách panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu.
  • Výuka přírodních věd je propojená s praxí a reálným životem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci se zatím málo učí hodnotit svou práci a pokroky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci učí hodnotit svou vlastní práci.
  • Zjistěte, jak škola využívá praktické dílny pro výuku pracovních činností.
  • Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují tempo výuky potřebám vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola se zaměřuje na ekologii a globální souvislosti ve všech předmětech. Žáci mají k dispozici nově zřízenou dílnu pro pracovní činnosti.
Škola klade velký důraz na individuální potřeby žáků a přizpůsobení výuky. Učitelé využívají kooperativní metody, skupinovou práci a propojují učivo s reálnou praxí. Převažuje respektující přístup k žákům a podpora jejich aktivity. To jsou klíčové znaky moderního pojetí vzdělávání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je promyšlená a často propojená s praktickými zkušenostmi žáků. Učitelé střídají výklad se skupinovou prací a kooperativními činnostmi. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a pracují se zaujetím. Škola ale zatím málo využívá sebehodnocení žáků. Hodnocení od učitelů v závěru hodin bývá spíše jen formální.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách se zpravidla účelně střídaly formy práce."

„Vyučující poskytovali všem žákům příležitost aktivně se zapojit do výuky."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi a zapojuje všechny zaměstnance do chodu školy. Ředitelka pravidelně sleduje kvalitu výuky přímo v hodinách. Kontrolní systém funguje dobře a vede k postupnému zlepšování školy. Učitelé mají prostor vyjadřovat se k důležitým tématům v komisích. Vedení školy aktivně podporuje profesní rozvoj učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Delegování dílčích pravomocí... se příznivě promítá do účinnosti kontrolních mechanismů."

„Úroveň výuky vedení školy monitoruje prostřednictvím pravidelné hospitační činnosti."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná a pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelé s žáky komunikují otevřeně a vstřícně. Žáci se cítí bezpečně a dodržují společná pravidla slušného chování. Škola také aktivně spolupracuje s rodiči. Podle inspekce jsou vztahy mezi učiteli a žáky na velmi dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh výuky se... vyznačoval pozitivně nastavenou vzájemnou komunikací mezi učiteli a žáky."

„V hodinách byl zřejmý respektující a vstřícný přístup vyučujících k žákům."

Podpora žáků

4 /4

Podpora žáků s obtížemi i nadaných žáků je systematická a kvalitní. Učitelé skvěle přizpůsobují tempo i úkoly individuálním potřebám každého žáka. Ve třídách účinně pomáhají asistenti pedagoga. Škola má vlastní specialisty a úzce spolupracuje s poradnami. Tento individuální přístup se projevuje v naprosté většině vyučovacích hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové zohledňovali možnosti a potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Pro rychlejší a nadanější žáky byla připravena další rozšiřující práce."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou budovách, které bohužel nejsou vzájemně propojeny. Zázemí se postupně modernizuje a zahrnuje novou dílnu pro pracovní činnosti. Pro žáky jsou připraveny dvě samostatné učebny školní družiny.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.24
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
14.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

87.0%
zapsaných z přihlášených
(20 z 23)
13.0%
odkladů školní docházky
(3 z 23)
13.0%
přihlášených po odkladu
(3 z 23)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(20 z 20)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 77.1%
Němčina 22.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(4.3%)
0
žáků ze 7. ročníku
1
celkem přechodů
(2.7%)

Názvy tříd

I. II. III. IV. IX. V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-11-25 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí přátelské prostředí s respektujícím přístupem k žákům. Učitelé propojují učivo s praxí a využívají skupinovou práci. Silnou stránkou je individuální ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-02-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-05-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-11-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-12-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Veřovice je instituce, která poskytuje vzdělávání od předškolního věku v mateřské škole až po základní školní docházku. Zaměřuje se na komplexní rozvoj dětí a žáků v rámci povinné školní docházky a nabízí i mimoškolní aktivity ve školní družině.

Adresa

74273 Veřovice
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více