Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Praha 8, Glowackého 6

Glowackého, Praha

základní Tradiční Moderní
Standardní Starší zpráva (1999)
741 žáků (kapacita 800, 93%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-10-19
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola kombinuje tradiční přístup s moderními prvky. Žáci se učí v estetickém a dobře vybaveném prostředí. Výuka matematiky probíhá v efektivních skupinách podle schopností žáků. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a trpělivě. Vedení školy funguje velmi systematicky. Komunikace s rodiči a zapojení žáků do výuky na prvním stupni má své rezervy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje jasná struktura hodin.
  • Pro děti, které ocení moderní pomůcky a počítače.
  • Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo v matematice.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci dostávají málo prostoru pro vyjádření vlastního názoru.
  • ! Podpora žáků s obtížemi v učení je v hodinách slabší.

💪 Silné stránky

  • Matematika probíhá ve skupinách podle schopností žáků.
  • Vedení školy má jasný systém a kontroluje kvalitu.
  • Učitelé se k žákům chovají trpělivě a vstřícně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na prvním stupni převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
  • Někteří učitelé málo komunikují s rodiči o dění ve třídě.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zapojuje žáky s různými potřebami do výuky.
  • Zjistěte, jakým způsobem učitelé komunikují s rodiči o pokrocích dětí.
  • Ověřte si, jaké kroužky škola aktuálně nabízí pro mladší žáky.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní divadlo a moderní multifunkční posluchárnu. Matematika se vyučuje v ročníkových skupinách pro maximální vytížení žáků. V hodinách se využívají výukové počítačové programy.
Škola kombinuje tradiční frontální výuku s moderními prvky. Mezi moderní přístupy patří skupinové vyučování v matematice a využívání výukových technologií. Přesto na prvním stupni stále dominuje výklad učitele.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je dobře připravená a strukturovaná. Skvělým příkladem je matematika, kde rozdělení do skupin umožňuje žákům pracovat podle jejich schopností. Učitelé také využívají moderní PC programy a praktické pokusy. Na prvním stupni ale stále převládá mluvení učitele a žáci mají málo šancí projevovat vlastní aktivitu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosem pro žáky je výuka matematiky ve skupinách vytvořených ze žáků celého ročníku."

„Silným motivačním prvkem je práce žáků s didaktickým materiálem a odbornou studijní literaturou."

Vedení školy

4 /4

Řízení školy je velmi systematické a promyšlené. Ředitel deleguje pravomoci a pravidelně kontroluje práci učitelů přímo v hodinách. Existuje jasný mzdový předpis, který motivuje pracovníky. Vedení také aktivně podporuje zlepšování vzhledu školy a nákup moderních pomůcek. Slabinou je jen kolísavá úroveň komunikace některých učitelů směrem k rodičům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při sestavování ročního plánu ředitel využívá analýzy činnosti školy minulého školního roku."

„Ředitel školy stanovil kompetenční oblasti a k nim příslušné pravomoci svým zástupců."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je klidná a založená na vzájemné důvěře. Učitelé přistupují k žákům vstřícně a trpělivě. Školní prostředí je esteticky upravené, což pozitivně působí na pohodu žáků. Zpráva však postrádá konkrétní příklady, kdy by žáci sami ovlivňovali chod školy nebo řešili společné projekty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikační rovina vyučující - žák je díky vstřícnosti, klidu a trpělivosti většiny učitelů otevřená."

„Vybavení konferenčním nábytkem, který pozitivně ovlivňuje estetické cítění žáků."

Podpora žáků

2 /4

Škola má nastavený systém pro pomoc žákům s různými obtížemi. Učitelé vytvářejí individuální plány a na druhém stupni s nimi umějí pracovat. V matematice se žáci dělí do skupin podle svého tempa. Na prvním stupni však učitelé v běžných hodinách potřeby těchto žáků zatím příliš nezohledňují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro všechny tyto žáky učitelé ve spolupráci s výchovným poradcem vypracovávají individuální plány."

„Respektováno je individuální tempo při samostatné práci a diferenciovaný přístup k žákům."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje vynikajícím vybavením pro přírodovědné předměty a první stupeň. Žáci využívají PC učebnu, školní divadlo a multifunkční posluchárnu s datovým projektorem. Učebny jsou estetické a vybavené moderním nábytkem.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102261423)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
23.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
21.7
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

10.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.27
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.7
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
2.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
14.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

67.0%
zapsaných z přihlášených
(69 z 103)
18.4%
odkladů školní docházky
(19 z 103)
20.4%
přihlášených po odkladu
(21 z 103)
73.9%
zapsaných ze spádového obvodu
(51 z 69)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 81.4%
Francouzština 3.3%
Němčina 5.7%
Ruština 2.0%
Španělština 7.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

9
žáků z 5. ročníku
(11.7%)
6
žáků ze 7. ročníku
(6.2%)
15
celkem přechodů
(8.7%)

Názvy tříd

1. A 1. B 1. C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 3.D 4.A 4.B 4.C 4.D 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 6.D 7.A 7.B 7.C 7.D 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C 9.D

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-12-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola na Glowackého nabízí bezpečné prostředí a skvělé sportovní zázemí. Žáci se tu cítí dobře díky partnerskému přístupu učitelů. Výuka se liší podle konkrétního pedagoga. Někde děti pracují samostat...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-06-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

ZŠ Glowackého prochází změnami pod novým vedením. Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou atmosféru pro učení. Učitelé propojují teorii s praxí a reálným životem. Výuka na druhém stupni je ale nevyro...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-04-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Glowackého je škola s velmi vlídnou atmosférou a partnerským přístupem k žákům. Učitelé vytvářejí bezpečné prostředí a žáci se zde cítí dobře. Škola se zaměřuje na informatiku a sport. Vážným probléme...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-03-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na výuku technologií a digitální dovednosti. Nabízí bezpečné prostředí i pro znevýhodněné žáky v odpoledním klubu. Učitelé se snaží o otevř...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-01-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí klidné a přátelské prostředí se skvělým vybavením pro počítače. Většina učitelů učí spíše tradičně a vysvětluje látku celé třídě. Vedení školy se o b...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-10-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola kombinuje tradiční přístup s moderními prvky. Žáci se učí v estetickém a dobře vybaveném prostředí. Výuka matematiky probíhá v efektivních skupinách podle schopností žáků. Učitelé se k žákům cho...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Glowackého se zaměřuje na rozšířenou výuku cizích jazyků, informatiky a sportu. Vzdělávací proces je založen na demokratických principech a klade velký důraz na pozitivní sociální klima a moderní technologie.

Adresa

Glowackého 555/6
18100 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více