Základní škola Kralupy nad Vltavou, 28. října 182
28. října, Kralupy nad Vltavou
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení pestré hodiny, osobní přístup a možnost zvolit náročnější úlohy.
Na co si dát pozor
- Žáci se méně zapojují do hodnocení hodin a práce spolužáků.
- Učitelé méně využívají texty mimo učebnice a následnou práci s nimi.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2024
Škola nabízí žákům pestrou výuku, klidnou atmosféru a osobní přístup. Učitelé zapojují žáky do práce, podporují spolupráci a přizpůsobují úkoly jejich potřebám. Učitelé a asistenti pomáhají žákům s různým tempem i žákům nadaným. Žáci se méně podílejí na hodnocení hodin. Učitelé také méně využívají texty mimo učebnice.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zapojuje žáky do hodnocení jejich vlastního pokroku.
- Zjistěte, zda si žáci mohou vybírat úlohy podle jejich náročnosti.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají činnosti, využívají pomůcky i digitální techniku a aktivně zapojují žáky. Žáci spolupracují, hledají více řešení a vysvětlují svůj postup. Učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám a podporují samostatnost. Některé hodiny ale méně uzavírají společným hodnocením. Žáci také méně hodnotí vlastní práci a práci spolužáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci byli ke své činnosti dostatečně motivováni, což vedlo k jejich aktivnímu zapojení do výuky."
„osobní přístup pedagogů i asistentů pedagoga a v některých případech i možnost výběru aktivit podle náročnosti."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má realistický plán a školu podle něj úspěšně rozvíjí. Učitelé se průběžně vzdělávají, sdílejí poznatky a používají je ve výuce. Spolupracují také s učiteli partnerské školy a vyměňují si nápady. Tyto kroky zlepšují průběh hodin a zpestřují učení žáků. Ředitelka pravidelně sleduje výuku a probírá ji s učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Má zpracovánu realistickou koncepci rozvoje školy, kterou se daří úspěšně naplňovat."
„Pedagogičtí pracovníci se v rámci dalšího vzdělávání intenzivně vzdělávají, poznatky sdílejí a efektivně uplatňují ve výuce."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje klidná atmosféra a učitelé mají k žákům vstřícný přístup. Škola používá třídní pravidla a nabízí žákům zájmové činnosti. Tyto kroky pomáhají omezovat problémy v chování. Žáci hodnotí atmosféru školy příznivě. Pozitivní vztahy se projevují během výuky i společných aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„příjemná a klidná atmosféra, pracovní charakter hodin a vstřícný vzájemný vztah mezi učiteli a žáky."
„efektivně napomáhají k omezování všech forem rizikového chování."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola průběžně obměňuje nábytek a doplňuje učební pomůcky, digitální techniku i náčiní pro pohyb. Školní družina používá samostatné, podnětně zařízené prostory.
Silné stránky
- • Pestré metody a digitální práce pomáhají žákům aktivně se zapojit do hodin.
- • Učitelé přizpůsobují práci jednotlivcům a podporují žáky s různým tempem.
- • Třídní pravidla a zájmové aktivity pomáhají omezovat problémy v chování.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci se méně podílejí na hodnocení hodin a práci spolužáků hodnotí jen zřídka.
- • Učitelé méně používají texty mimo učebnice a následnou práci s nimi.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2024
Škola nabízí pomoc žákům s obtížemi i žákům nadaným. Učitelé a asistenti přizpůsobují práci jejich tempu a potřebám. Osobní přístup podporuje průběh učení. Žáci ohrožení neúspěchem mohou využít doučování. Škola také nabízí kroužky a projekty pro rozvoj zájmů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora byla poskytována nejen žákům se SVP ale i žákům s pomalejším tempem."
„osobní přístup pedagogů i asistentů pedagoga má pozitivní vliv na průběh"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola rodinného typu v klidné části Kralup nad Vltavou – Mikovicích se vyznačuje menším počtem žáků ve třídách a úzkými vazbami mezi dětmi i pedagogy. Vzdělávání probíhá podle vlastního programu „Brána do života“ a výuka anglického jazyka je zařazena od 3. ročníku. Škola využívá historickou budovu a nabízí alternativu pro rodiče hledající individuálnější přístup.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Poplatek za družinu
Za pobyt žáka ve školní družině je od 1.9.2026 vybírán poplatek ve výši 350,- měsíčně (tzn. 1750 Kč na pololetí).
350 Kč / měsíc
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Za pobyt žáka ve školní družině je od 1.9.2026 vybírán poplatek ve výši 350,- měsíčně (tzn. 1750 Kč na pololetí).
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28. října 182278 01 Kralupy nad Vltavou
Mělník, Středočeský kraj
Doprava
- 620 Kladno - Třebusice - Kralupy nad Vltavou
- 857 Zákolany - Kralupy nad Vltavou
- autobus Praha,Bořislavka - Kralupy nad Vltavou
- autobus Praha,Vítězné náměstí - Kralupy nad Vltavou/Číčovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Šulová
Technické detaily
- IZO
- 102274754
- RED IZO
- 600047571
- IČO
- 71010823
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku 2026/2027 v budově školy.
Setkání rodičů s pedagogy na začátku školního roku od 17:00 hod.
Projekt zaměřený na sportovní aktivity pro žáky 1. a 2. třídy.
Preventivní akce pro celou školu v rámci Evropského týdne mobility.
Prezentace taneční skupiny od 17:00 hodin.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →