Základní škola a Mateřská škola Kralupy nad Vltavou, Třebízského 523
Třebízského, Kralupy nad Vltavou Mapa a spojení
- Počet žáků
- 401
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 22,3 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, jejichž žáci rádi spolupracují, tvoří projekty a hledají informace samostatně.
- Rodiny žáků, kteří potřebují pravidelnou pomoc při učení, by se měly na její podobu doptat.
Na co si dát pozor
- Pomoc žákům s obtížemi se ve výuce ukazuje jen u menšiny učitelů.
- Učitelé ne vždy upravují úkoly pro žáky, kteří potřebují víc podpory.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 3. 2023
Žáci se často zapojují do skupinové práce, projektů a hledání informací. Některé hodiny nabízejí samostatné úkoly a praktické činnosti. Vztahy mezi žáky a učiteli působí dobře. Zároveň učitelé nepřizpůsobují pomoc potřebám všech žáků. Rodinám se hodí zjistit, jak škola podporuje žáky s obtížemi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky, kteří potřebují víc pomoci nebo větší výzvu.
- Zjistěte, jak škola pozná, že žák potřebuje pomoc, a kdo ji pak poskytuje.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníŽáci v řadě hodin pracují ve dvojicích či skupinách, tvoří projekty a hledají informace z dalších zdrojů. Učitelé je také vedou k samostatnému řešení úkolů a hledání chyb. Některé činnosti žáky aktivně zapojují. Přístup se ale liší podle učitele a část úkolů žákům nepřizpůsobují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody a formy práce byly vhodně zvolené a žáci dokázali účelně spolupracovat ve dvojicích i skupinách."
„Využívání aktivizačních metod a forem výuky a diferenciace úkolů nebylo vždy účelné a záviselo na zkušenostech konkrétních pedagogů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozděluje úkoly mezi zástupkyně a vedoucí družiny, což pomáhá škole plynule fungovat. Vedení také vybírá školení podle potřeb školy a zjištění z hodin. Konkrétní zlepšení pro žáky ale škola s těmito kroky nespojuje. Jejich přínos proto zůstává zatím nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelné delegování kompetencí na zástupkyně pro základní a mateřskou školu a vedoucí vychovatelku školní družiny zajišťuje plynulý chod školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci komunikují s učiteli bezprostředně a vztahy ve třídách působí dobře. Závažnější porušování pravidel se objevuje jen výjimečně. Šesté ročníky absolvují adaptační kurz při příchodu nových spolužáků. Škola ale neukazuje, co se díky tomu změnilo v soužití žáků ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli v hodinách spontánně ukáznění, komunikace s učiteli a v aktivizujících formách i mezi žáky byla bezprostřední a ukazovala na dobrou kvalitu vzájemných vztahů."
„Míra zachyceného rizikového chování je nízká"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají interaktivní techniku. Škola má dostatek notebooků; žáci si je mohli půjčit při dálkovém vyučování.
Silné stránky
- • Rodilý mluvčí při výuce angličtiny účinně motivuje žáky, což je výrazná přednost.
- • Žáci při projektech hledají informace z dalších zdrojů a spolupracují.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé při výuce poskytují cílenou pomoc jen v menšině sledovaných hodin.
- • Učitelé málo upravují úkoly podle různých potřeb jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
- Rodilý mluvčí se zapojuje do výuky angličtiny a žáky účinně motivuje.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 3. 2023
Škola některým žákům poskytuje pomoc, ale učitelé ji při výuce využívají jen u menšiny. Žáky s obtížemi učitelé vyhledávají hlavně vlastním pozorováním. Pravidelné vyhledávání potíží chybí a učitelé neplánují podporu pro ty, kdo ji potřebují. Pomoc tak nemá pravidelný dosah.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich využití bylo však v hospitovaném průběhu vzdělávání patrné jen u menšiny učitelů."
„chybí systematické depistáže."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Třebízského 523278 01 Kralupy nad Vltavou
Mělník, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Kralupy nad Vltavou - Odolena Voda
- autobus Praha,Kobylisy - Kozomín - Kralupy nad Vltavou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PaedDr. Dagmar Kuzníková
Technické detaily
- IZO
- 102274959
- RED IZO
- 600047661
- IČO
- 71009949
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →