Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Litvínovská 600

Litvínovská, Praha

základní Tradiční Moderní
Standardní Starší zpráva (2004)
640 žáků (kapacita 700, 91%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-02-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Vedení sází na důvěru a demokratické principy. Výuka má dobrou úroveň. Učitelé výborně učí zejména hudební a tělesnou výchovu. Žáci se zde cítí bezpečně. Škola by však měla lépe kontrolovat kvalitu výuky v některých předmětech.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci se specifickými poruchami učení, kteří potřebují individuální přístup.
  • Děti se zájmem o hudební výchovu a sportovní aktivity.
  • Rodiny hledající bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kvalita výuky cizích jazyků a zeměpisu se může lišit.
  • ! Někteří učitelé spoléhají spíše na formální než přirozenou autoritu.

💪 Silné stránky

  • Vynikající péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Příkladná kvalita výuky v hudební a tělesné výchově.
  • Přátelské a bezpečné klima založené na demokratických principech.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy dostatečně nekontroluje kvalitu výuky v některých předmětech.
  • Některé předměty učí pedagogové bez potřebné odborné kvalifikace.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak škola podporuje žáky se specifickými poruchami učení.
  • Zeptejte se na zapojení žáků do hudebních a sportovních kroužků.
  • Informujte se o aktuální kvalifikaci učitelů cizích jazyků a zeměpisu.

✨ Unikátní vlastnosti

Specializované třídy pro žáky s poruchami učení. Využití moderní interaktivní tabule pro reedukaci již v roce 2004. Nadstandardně vybavená odborná pracovna pro hudební výchovu.
Škola klade důraz na individuální přístup k žákům s poruchami učení. Vedení uplatňuje demokratický styl řízení. Učitelé kombinují výklad s kooperativními metodami a prací ve skupinách. Tyto prvky ji řadí k moderním školám se silnou specializací.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé často střídají metody práce a zapojují žáky do skupinových úkolů. Výuka hudební a tělesné výchovy je na vynikající úrovni. Pedagogové se věnují dětem s poruchami učení a přizpůsobují jim úkoly. V některých hodinách angličtiny nebo zeměpisu je však výuka spíše pasivní. Celkově převažuje snaha o aktivní zapojení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledované vyučování respektovalo individuální vzdělávací potřeby žáků se SVPU."

„Vynikající vlastní hudební projev vyučujících vedl k výrazné snaze o co nejlepší společnou činnost."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy staví na vzájemné důvěře a demokratických principech. Ředitelka vytváří dobré podmínky pro spolupráci učitelů. Škola má sice funkční řád, ale chybí důslednější kontrola výuky. Plánování rozvoje školy zatím postrádá jasné termíny a vyhodnocování výsledků. Vedení také neřešilo náhlé výkyvy v hodnocení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení výchovně-vzdělávacího procesu je založeno na demokratických principech, na vzájemné důvěře a spolupráci."

„Jako celek má ale dílčí rezervy... chybí závěry, stanovení termínů plnění i zodpovědnosti."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky stojí na vzájemném respektu. Škola má funkční preventivní program proti špatnému chování. Děti většinou respektují stanovená pravidla komunikace. Atmosféra v hodinách je popsaná jako nestresující a přátelská, což podporuje radost z učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z průběhu hodin i z reakcí žáků vyplynula příznivá atmosféra."

„Vztahy mezi pedagogy a žáky jsou založeny většinou na vzájemné důvěře a respektu."

Podpora žáků

3 /4

Podpora žáků s poruchami učení je na vysoké úrovni. Škola pro ně otevírá speciální třídy a využívá moderní pomůcky. Speciální pedagožka úzce spolupracuje s rodiči i poradnou. Individuální plány skutečně fungují a učitelé podle nich v hodinách pracují. Žáci mají k dispozici i speciální software a reedukační pomůcky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální vzdělávací plány pro žáky se SVPU jsou kvalitně vypracované, plně funkční."

„Speciální pedagožka uplatňuje různé varianty práce v učebně vybavené potřebnými pomůckami."

Zázemí a vybavení

Školní areál prošel rekonstrukcí a nabízí moderní sportoviště s umělým povrchem. Žáci mají k dispozici knihovnu, keramickou dílnu a dvě počítačové učebny. Pro výuku hudební výchovy škola využívá nadstandardně vybavenou odbornou pracovnu s elektronickými klávesami.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102301816)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.17
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
7.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.5%
zapsaných z přihlášených
(80 z 106)
15.1%
odkladů školní docházky
(16 z 106)
14.2%
přihlášených po odkladu
(15 z 106)
72.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(58 z 80)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.6%
Němčina 14.0%
Španělština 9.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

9
žáků z 5. ročníku
(12.5%)
2
žáků ze 7. ročníku
(3.3%)
11
celkem přechodů
(8.3%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola na Proseku nabízí přátelské a bezpečné prostředí. Žáci se zde cítí dobře a učitelé s nimi jednají s respektem. Škola vyniká výukou informatiky a skvělou přípravnou třídou. Výuka je ale čast...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-06-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola se zaměřuje na moderní technologie a informatiku. Učitelé v hodinách používají různé metody a zapojují žáky. Žáci s potížemi v učení dostávají skvělou podporu. Vedení školy funguje efektivně a z...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

ZŠ Litvínovská 600 je škola se silným zaměřením na počítače a techniku. Žáci běžně využívají internet a interaktivní tabule i v běžných předmětech. Rodiče mají dobrý přehled o známkách díky online sys...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-02-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Vedení sází na důvěru a demokratické principy. Výuka má dobrou úroveň. Učitelé výborně učí zejména hudební a tělesnou výchovu. Žác...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Litvínovská 600 v Praze na Proseku se profiluje jako škola pro digitální věk s důrazem na rovný přístup ke všem žákům. Instituce nabízí moderní vybavení, přípravné třídy pro předškoláky a bohatý program mimoškolních aktivit, včetně lyžařských kurzů a tematických exkurzí.

Adresa

Litvínovská 600/1
19000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více