Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Litvínovská 600

Litvínovská, Praha

základní Tradiční Moderní
Standardní Starší zpráva (2007)
640 žáků (kapacita 700, 91%) Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-04-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

ZŠ Litvínovská 600 je škola se silným zaměřením na počítače a techniku. Žáci běžně využívají internet a interaktivní tabule i v běžných předmětech. Rodiče mají dobrý přehled o známkách díky online systému. Škola aktivně podporuje vzdělávání učitelů v moderních technologiích. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, které baví svět počítačů a moderní techniky.
  • Pro rodiče, kteří ocení online přehled o prospěchu dítěte.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kapacita školní družiny byla v době inspekce překročena o deset žáků.

💪 Silné stránky

  • Skvělé vybavení počítači a interaktivními tabulemi v hodinách.
  • Technologie se používají i v běžných předmětech, nejen v informatice.
  • Učitelé tvoří vlastní digitální materiály pro zajímavější výuku.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Počet dětí v družině přesahoval v době inspekce povolenou kapacitu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, zda už škola navýšila kapacitu školní družiny.
  • Zeptejte se na možnosti využívání počítačů pro žáky po vyučování.
  • Zjistěte, jaké konkrétní kroužky informatiky škola aktuálně nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Třídy s rozšířenou výukou informatiky a výpočetní techniky. Využívání moderních technologií pro pomoc žákům s poruchami učení.
Škola je zařazena jako moderní díky aktivnímu zapojení technologií do všech předmětů. Žáci nejsou jen pasivní posluchači, ale samostatně vyhledávají a zpracovávají informace na internetu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé propojují techniku s běžnými předměty jako zeměpis nebo dějepis. Žáci se učí pracovat s informacemi a internetem už od nízkého věku. Škola vytváří vlastní digitální materiály pro výuku. Technika pomáhá i dětem, které mají potíže s učením. Žáci jsou v hodinách aktivní a samostatní při vyhledávání údajů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci vyhledávají informace na internetu, pracují s výukovovým softwarem, procvičují učivo i zpracovávají údaje k projektům v jednotlivých předmětech."

„Vlastní invenci vyučující využívala při práci s interaktivní tabulí i reedukaci speciálních vzdělávacích potřeb žáků."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má jasný plán rozvoje školy zaměřený na technologie. Vedení silně podporuje učitele v dalším vzdělávání a používání nových metod. Škola si pravidelně vyhodnocuje svou práci a spolupracuje s dalšími partnery. Vedení úspěšně zajistilo moderní vybavení i přes omezené finance. Systém komunikace s rodiči funguje efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka je ve funkci od června 2001. Jejím hlavním koncepčním dokumentem je Koncepce rozvoje školy do roku 2010. Neopomíjí ani oblast ICT."

„Vedení školy v oblasti ICT je na standardní úrovni. Vytvořila dokument Koncepce autoevaluace a navrhla její přehlednou strukturu."

Školní klima

2 /4

Škola staví na dobrých vztazích a otevřenosti vůči rodičům. Ti mají online přístup k průběžným výsledkům svých dětí. Učitelé a žáci pořádají společné akce pro veřejnost. Komunikace probíhá moderně přes e-maily a webové stránky. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na vzájemné vstřícnosti a pravidelném setkávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základní škola se trvale snaží o dobré vzájemné vztahy a oboustrannou vstřícnost mezi učiteli a rodiči."

„Oblast ICT přispívá k zefektivnění vzájemné komunikace mezi školou a rodiči žáků."

Podpora žáků

2 /4

Děti s potížemi v učení využívají k nápravě interaktivní tabule a speciální programy. Učitelé pomáhají každému žákovi zvládnout práci s moderní technikou. Podpora probíhá přirozeně přímo v hodinách informatiky i jiných předmětů. Škola nabízí i odpolední počítačové kroužky pro rozvoj zájmů žáků. Poradenské služby fungují na funkční úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vlastní invenci vyučující využívala při práci s interaktivní tabulí i reedukaci speciálních vzdělávacích potřeb žáků."

„Všichni prokazovali potřebné dovednosti při práci s počítačem, event. jim vyučující pomáhali."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě počítačové učebny s dataprojektory a desítky počítačů s internetem. Vybavení doplňují interaktivní tabule a koutky s výpočetní technikou v kmenových třídách. Školní budova hostí i externí počítačové centrum.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102301816)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.17
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
7.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.5%
zapsaných z přihlášených
(80 z 106)
15.1%
odkladů školní docházky
(16 z 106)
14.2%
přihlášených po odkladu
(15 z 106)
72.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(58 z 80)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.6%
Němčina 14.0%
Španělština 9.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

9
žáků z 5. ročníku
(12.5%)
2
žáků ze 7. ročníku
(3.3%)
11
celkem přechodů
(8.3%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola na Proseku nabízí přátelské a bezpečné prostředí. Žáci se zde cítí dobře a učitelé s nimi jednají s respektem. Škola vyniká výukou informatiky a skvělou přípravnou třídou. Výuka je ale čast...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-06-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola se zaměřuje na moderní technologie a informatiku. Učitelé v hodinách používají různé metody a zapojují žáky. Žáci s potížemi v učení dostávají skvělou podporu. Vedení školy funguje efektivně a z...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

ZŠ Litvínovská 600 je škola se silným zaměřením na počítače a techniku. Žáci běžně využívají internet a interaktivní tabule i v běžných předmětech. Rodiče mají dobrý přehled o známkách díky online sys...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2004-02-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Vedení sází na důvěru a demokratické principy. Výuka má dobrou úroveň. Učitelé výborně učí zejména hudební a tělesnou výchovu. Žác...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Litvínovská 600 v Praze na Proseku se profiluje jako škola pro digitální věk s důrazem na rovný přístup ke všem žákům. Instituce nabízí moderní vybavení, přípravné třídy pro předškoláky a bohatý program mimoškolních aktivit, včetně lyžařských kurzů a tematických exkurzí.

Adresa

Litvínovská 600/1
19000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více