Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Žlutava

None, Žlutava

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
51 žáků (kapacita 100, 51%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-04-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje na základní školu. Ta nabízí rodinné prostředí s nízkým počtem žáků. Učitelé se dětem věnují individuálně a využívají moderní metody učení. Škola dbá na bezpečí a dobré vztahy. Děti jsou v hodinách aktivní a zaujaté. Chybí však prostor, kde by žáci sami hodnotili své pokroky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují individuální péči díky malým třídám.
  • Pro rodiny, které hledají školu s úzkou vazbou na obec.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a rodinné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zatím chybí systém, kde se děti hodnotí navzájem.

💪 Silné stránky

  • Důsledný individuální přístup díky výborné znalosti všech dětí.
  • Systematická péče o pohodu a dobré vztahy mezi žáky.
  • Otevřená a aktivní komunikace školy směrem k rodičům.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící vedení dětí k hodnocení vlastní práce a pokroků.
  • V hodinách chybí společné ohlédnutí za splněním cílů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem hodnotit jejich vlastní úspěchy.
  • Ověřte si, jak probíhají ranní společná setkání všech žáků.
  • Zajímá-li vás výuka venku, zeptejte se na využití skleníku.

✨ Unikátní vlastnosti

Tvorba vlastních zpěvníků využívaných při ranních setkáních. Péče o školní skleník jako součást učení o přírodě. Každodenní ranní pracovní setkání všech zaměstnanců školy.
Škola uplatňuje moderní metody, jako je skupinové a projektové učení. Aktivně pracuje s wellbeingem a klade důraz na individuální přístup k žákům. Vedení školy se rozhoduje na základě dat z evaluací a sbor se společně vzdělává v nových trendech.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a aktivizuje žáky pomocí skupinové práce a řešení problémů. Učitelé využívají moderní pomůcky a motivují děti k práci. Žáci projevují o učení zájem a nebojí se komunikovat. Slabinou je chybějící prostor pro sebehodnocení žáků a společné shrnutí toho, co se v hodině naučili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodiny byly velmi dobře promyšlené s kvalitně uplatňovanými formami a metodami vzdělávání."

„Ve všech sledovaných hodinách však chybělo závěrečné zhodnocení splnění stanovených výukových cílů."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi a školu řídí na základě dat z dotazníků. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci a buduje stabilní tým. Velkým plusem je systematické společné vzdělávání celého sboru. To vede ke sdílení zkušeností mezi učiteli a k jednotnému přístupu k dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má zpracovanou jasnou koncepci svého rozvoje na základě velmi dobře provedené SWOT analýzy."

„Pravidelná společná jednání pedagogů mateřské i základní školy, každodenní ranní pracovní setkání."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve škole je klidná a přátelská. Učitelé děti dobře znají a jednají s nimi s respektem. Škola aktivně zjišťuje spokojenost dětí i rodičů a na podněty reaguje. Děti se podílejí na vzhledu školy, například výzdobou jídelny. Prevence rizikového chování je funkční a systematická.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematická péče o wellbeing žáků vedoucí ke zlepšování sociálních a emočních dovedností."

„Škola pravidelně provádí evaluační šetření spokojenosti mezi žáky, zaměstnanci a zákonnými zástupci."

Podpora žáků

2 /4

Podpora dětí s obtížemi funguje spolehlivě a na dobré úrovni. Škola využívá asistenty pedagoga a doučování pro ty, kteří to potřebují. Poradenské služby pomáhají řešit výchovné i vzdělávací problémy. Přístup k dětem se speciálními potřebami je individuální a zahrnuje i úpravy ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům byla věnována náležitá podpora formou podpůrných opatření, která zahrnovala zejména pedagogickou intervenci."

„Škola rovněž věnovala náležitou pozornost prevenci sociálně patologických jevů."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vkusně vyzdobené a vybavené moderním nábytkem i interaktivní technikou. Škola využívá vlastní skleník, zahradu a blízké obecní hřiště. Zázemí pro družinu a šatny prošlo modernizací.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.00
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(6 z 6)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 6)
16.7%
přihlášených po odkladu
(1 z 6)
50.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(3 z 6)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(27.3%)
3
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.,4.) II. (2.) III. (3.) V. (5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-04-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje na základní školu. Ta nabízí rodinné prostředí s nízkým počtem žáků. Učitelé se dětem věnují individuálně a využívají moderní metody učení. Škola dbá na bezpečí a dobré vztahy. Dět...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-01-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-01-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-10-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

76361 Žlutava
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více