Základní škola a Mateřská škola Bohuslavice u Zlína
None, Bohuslavice u Zlína
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Ta nabízí rodinné prostředí pro 35 žáků. Učitelé se zaměřují na rozvoj kritického myšlení. Žáci se zde přirozeně učí hodnotit své pokroky. Přestože ve výuce stále převažuje výklad učitele, žáci se aktivně zapojují. Škola výborně pomáhá dětem s obtížemi a úzce spolupracuje s rodiči.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu a nadstandardní péči specialistů.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu zaměřenou na rozvoj myšlení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zajímejte se, jak škola plánuje rozvíjet moderní metody výuky.
- ! Sledujte, zda má vaše dítě dostatek prostoru pro vlastní aktivitu.
💪 Silné stránky
- • Učitelé vedou žáky k samostatnému hodnocení vlastních úspěchů i chyb.
- • Výuka aktivně podněcuje žáky ke kritickému myšlení a řešení problémů.
- • Škola poskytuje nadstandardní péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Vytváří bezpečné a klidné klima díky úzké spolupráci s rodinami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy chybí dlouhodobý plán rozvoje kvality samotné výuky.
- • Ve vyučovacích hodinách stále převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé učí vaše dítě hodnotit vlastní práci.
- → Využijte individuální podporu, pokud má vaše dítě specifické potřeby.
- → Zjistěte, jak škola v praxi rozvíjí kritické myšlení žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé srozumitelně vysvětlují cíle hodin a přizpůsobují je různým skupinám žáků. Výuka vede děti k přemýšlení a řešení úkolů ze života. Výjimečná je schopnost žáků sami hodnotit své pokroky i chyby. I když učitelé často mluví frontálně, dokážou žáky motivovat a zapojit do skupinové práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„sebehodnocení a vzájemné hodnocení podle předem známých kritérií prováděli žáci úplně samozřejmě"
„Výuka byla promyšlená a podněcovala žáky ke kritickému myšlení"
Vedení školy
Vedení školy dobře zvládá komunikaci se zaměstnanci i rodiči. Ředitelka efektivně využívá své vzdělání pro řízení organizace. Chybí však jasný dlouhodobý plán, jak zlepšovat samotnou výuku. Zpětná vazba pro učitele probíhá jen ústně. To může bránit systematickému rozvoji pedagogického týmu a modernizaci výukových metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„dařilo aplikovat získané poznatky ze vzdělávání v oblasti řízení a rozvoje školy"
„nezabývá se v ní koncepčními záměry výuky a průběžně ji nevyhodnocuje"
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na spolupráci. Žáci se cítí dobře a respektují své okolí. Škola úzce a vstřícně komunikuje s rodiči i místní komunitou. Preventivní programy fungují úspěšně, což dokládá i nízký počet úrazů. Děti jsou vedeny k samostatnosti a odpovědnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách vládla klidná atmosféra, žáci s vyučujícími spolupracovali"
„Velmi dobrá a vstřícná byla spolupráce školy se zákonnými zástupci žáků"
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami. Ředitelka sama odborně vede poradenské služby a pomáhá ostatním učitelům. Všichni zaměstnanci i rodiče jsou o podpoře dětí dobře informováni. Prevence rizikového chování je úspěšná. Škola vytváří rovné příležitosti pro všechny žáky a posiluje jejich zdravé sebevědomí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se SVP je ve škole poskytována nadstandardní individuální péče."
„Náležitá pozornost je věnována také prevenci sociálně patologických jevů"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v udržované a čisté budově s příjemným prostředím. Žáci mají k dispozici modernizované učební pomůcky a novou učebnu informatiky. Společné prostory školy zdobí výtvarné práce žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102319073)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-26 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Ta nabízí rodinné prostředí pro 35 žáků. Učitelé se zaměřují na rozvoj kritického myšlení. Žáci se zde přirozeně učí hodnotit své pokroky. Přestože ve výuce stále...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
76351 Bohuslavice u ZlínaZlínský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více