Základní škola a Mateřská škola Kašava
None, Kašava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se zaměřuje na základní školu v Kašavě. Je to škola s rodinnou atmosférou a silným vztahem k přírodě. Učitelé pracují s žáky individuálně a využívají pestré metody výuky. Silnou stránkou je podpora žáků se speciálními potřebami. Škola se neustále modernizuje díky úspěšným projektům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo a podporu při učení.
- ✓ Pro rodiny, které hledají klidné prostředí s úzkým vztahem k přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola se ve výuce zaměřuje hlavně na předávání znalostí a faktů.
- ! Rozvoj kritického myšlení a vlastních postojů žáků je spíše výjimečný.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup k žákům díky menšímu počtu dětí ve třídách.
- • Vynikající podpora žáků se speciálními potřebami a skvělá práce asistentů.
- • Moderní vybavení školy a krásná zahrada pro výuku venku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci zatím nemají dostatek příležitostí k hodnocení své vlastní práce.
- • Učitelé málo propojují probíranou látku se skutečným světem a praxí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola propojuje teorii se skutečnou praxí.
- → Zjistěte, zda žáci dostávají prostor hodnotit svou vlastní práci.
- → Využijte možnosti doučování, pokud vaše dítě potřebuje v učení pomoc.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají různé metody a žáci se aktivně zapojují. Tempo výuky se přizpůsobuje potřebám dětí. Škola ale zatím málo propojuje učení s praxí. Žáci také nedostávají dostatek příležitostí k sebehodnocení. Rozvoj kritického myšlení se v hodinách objevuje jen výjimečně, což je prostor pro další zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazení širokého spektra metod a forem práce v průběhu výuky poskytovalo všem žákům možnost aktivně se zapojit do výuky."
„Probírané učivo však bylo pouze ojediněle účelně propojováno s reálnými situacemi běžného života i s vlastními zkušenostmi žáků."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a úspěšně získává peníze z projektů na modernizaci. Daří se mu držet menší počty žáků ve třídách pro individuální přístup. Ředitel pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Tato zpětná vazba pomáhá učitelům zlepšovat jejich práci s žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční cíle byly jasně formulovány a průběžně aktualizovány na základě komunikace všech zúčastněných aktérů."
„Dlouhodobým záměrem, který se daří škole realizovat, je udržení nižšího počtu žáků ve třídách základní školy."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelé a žáci mají mezi sebou dobré vztahy. Škola je také silně propojená s životem v obci. Žáci se cítí bezpečně a výuka není ničím rušena. Chybí však konkrétní příklady, jak žáci sami ovlivňují chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemně se respektovali a ve většině sledovaných hodin panovala příjemná pracovní atmosféra."
„Škola aktivně pomáhala vytvářet dobré vztahy mezi učiteli a žáky, budovat pozitivní vztahy uvnitř třídních kolektivů."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá žákům se speciálními potřebami i těm, kterým hrozí neúspěch. Asistentky pedagoga pracují na velmi vysoké úrovni a pomáhají k rozvoji dětí. Díky projektům škola nabízí doučování a konzultace. Tyto aktivity prokazatelně zlepšují výsledky žáků v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost asistentek pedagoga byla ve sledovaných hodinách na velmi vysoké úrovni a napomáhala cílenému rozvoji jednotlivých žáků."
„Vyhodnocování úspěšnosti těchto aktivit pak provádějí vyučující jednotlivých předmětů a u většiny zapojených žáků je možno sledovat zlepšení."
Zázemí a vybavení
Škola prošla díky projektům velkou modernizací. Má nově vybavené odborné učebny a zrekonstruované hřiště. Chloubou školy je přírodní zahrada s herními prvky pro zkoumání přírody a rozvoj smyslů.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102319430)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.3% |
| Němčina | 23.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na základní školu v Kašavě. Je to škola s rodinnou atmosférou a silným vztahem k přírodě. Učitelé pracují s žáky individuálně a využívají pestré metody výuky. Silnou stránkou ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Kašavě klade důraz na kreativní přístup k výuce a rozvoj pohybu, což dokládají netradiční pojetí tělesné výchovy i bohaté venkovní aktivity. Škola do výuky zařazuje moderní prvky, jako je vrstevnické hodnocení, a aktivně spolupracuje s rodiči při přípravě dětí na vstup do základního vzdělávání.
Adresa
76319 KašavaZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více