Mateřská škola a Základní škola Slatinice
None, Slatinice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi dobré vybavení pro moderní výuku. Žáci se učí s roboty a dělají přírodovědné pokusy. Ve třídách panuje vzájemná úcta. Vedení školy modernizuje prostory i metody. Učitelé by ale měli více přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří rádi objevují svět skrze pokusy.
- ✓ Děti se zájmem o moderní technologie a robotiku.
- ✓ Rodiny hledající školu s přátelskou a bezpečnou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci dostávají málo příležitostí k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
- ! Podpora žáků s obtížemi je někdy ponechána jen na asistentech.
💪 Silné stránky
- • Moderní technologie jako 3D tiskárny a robotické stavebnice ve výuce.
- • Učení venku a využívání místních sportovišť včetně kluziště.
- • Fungující žákovský parlament, kde žáci ovlivňují chod školy.
- • Příjemné prostředí založené na vzájemné důvěře žáků a učitelů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci často pracují na stejně náročných úlohách.
- • Učitelé málo využívají moderní způsoby hodnocení pokroku žáků.
- • Spolupráce mezi učiteli a asistenty není vždy dobře sladěná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro nadané žáky.
- → Zjistěte, jak škola využívá asistenty k podpoře vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak žáci sami hodnotí své pokroky v učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají moderní pomůcky jako 3D tiskárny a roboty. V přírodovědě žáci sami bádají a dělají pokusy, což je baví. V některých předmětech zkoušejí učit i v angličtině. Chybí ale častější zpětná vazba, která by žáky motivovala. Také by se žáci měli více učit hodnotit sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ve vyučovacích hodinách přírodovědných předmětů byla uplatňována badatelská výuka s využitím názorně demonstračních pomůcek.“"
„„Pedagogové podněcovali zájem žáků o digitální a informační technologie, používali nejrůznější aplikace, výukové programy, robotické hračky.“"
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje. Daří se mu stabilizovat učitelský sbor a získávat peníze na projekty. Ředitel ale zatím dostatečně nekontroluje, jak učitelé pracují s dětmi individuálně. Chybí také lepší propojení práce učitelů a asistentů. Kontrola družiny je zatím slabší.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Jejich otevřený přístup přispívá k efektivní pracovní atmosféře, což je přenášeno i do vzdělávacího procesu.“"
„„Hospitační činnost vedení školy však nepostihuje všechny didaktické aspekty výchovně vzdělávacího procesu.“"
Školní klima
Ve škole vládne velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Žáci se nebojí říkat své názory a obhájit si je. Starší žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes žákovský parlament. To jim pomáhá rozvíjet odpovědnost. Učitelé a žáci si navzájem věří, což pomáhá učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Žáci se v průběhu vyučování projevovali přirozeně, měli prostor pro vyjádření vlastního názoru.“"
„„Ve třídách byla pozorována vzájemná tolerance a ohleduplnost mezi žáky a jejich důvěra k vyučujícím.“"
Podpora žáků
Škola má funkční poradenské pracoviště a zajišťuje asistenty. V hodinách se ale málo přizpůsobuje tempo a náročnost jednotlivým dětem. Většina žáků dělá stejnou práci bez ohledu na své potřeby. Spolupráce učitele s asistentem v hodině často není dobře naplánovaná. Talentovaní žáci dostávají málo podnětů.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Individuální přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami nebyl mnohdy zřetelný.“"
„„Přímá pedagogická práce se žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními byla přenesena převážně na asistenty pedagoga.“"
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje obě své budovy. Žáci mají k dispozici dílny, kuchyňku, keramickou pec i moderní IT učebny. K pohybu využívají školní zahradu, obecní sokolovnu, fotbalové hřiště i kluziště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102320586)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 77.8% |
| Němčina | 22.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi dobré vybavení pro moderní výuku. Žáci se učí s roboty a dělají přírodovědné pokusy. Ve třídách panuje vzájemná úcta. Vede...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola ve Slatinicích poskytuje vzdělávání v moderním prostředí s důrazem na individualitu žáka a využití inovativních technologií, jako je 3D tisk nebo virtuální realita. Škola se profiluje aktivní podporou domácího vzdělávání a zajišťuje kontinuitu výuky od školky až po 9. třídu v menších třídních kolektivech. Jako držitel certifikátů Ekoškola a Světová škola se zaměřuje na rozvoj kreativního myšlení a mezinárodní spolupráci v programu Erasmus+.
Adresa
78342 SlatiniceOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více