Základní škola a Mateřská škola Velký Újezd
Navrátilova, Velký Újezd
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí žákům bezpečné prostředí s respektující komunikací. Výuka probíhá převážně frontálně a bez přizpůsobení potřebám jednotlivců. Silnou stránkou je podpora psycholožky a aktivní žákovský parlament. Vedení školy zatím nedostatečně kontroluje kvalitu výuky. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří preferují jasný řád a srozumitelný výklad.
- ✓ Pro děti, které hledají bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé jen minimálně využívají sebehodnocení nebo vzájemné hodnocení žáků.
- ! Škola zatím nevěnuje dostatečnou pozornost systematické podpoře nadaných dětí.
💪 Silné stránky
- • Škola buduje velmi bezpečné a respektující prostředí pro žáky.
- • Školní psycholožka aktivně a úspěšně pracuje s třídními kolektivy.
- • Žákovský parlament funguje efektivně a ovlivňuje život ve škole.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje a zlepšuje kvalitu samotné výuky.
- • Učitelé nepřizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem a tempu žáků.
- • Spolupráce mezi učiteli a asistenty pedagoga v hodinách vázne.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách spolupracují s asistenty pedagoga.
- → Zajímejte se, jak škola konkrétně podporuje nadání u talentovaných žáků.
- → Zjistěte, zda žáci dostávají od učitelů i jinou zpětnou vazbu než známky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Vyučující komunikují se žáky s respektem. Výuka je srozumitelná a často propojená s praxí. Převládá však styl, kdy učitel mluví a žáci poslouchají. Všem žákům učitelé často zadávají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti. Formativní hodnocení se v hodinách objevuje jen ojediněle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpravidla převažovala metodicky promyšlená frontální výuka s vhodně vedeným rozhovorem, kombinovaným se samostatnou prací žáků."
„V hodnocených vyučovacích hodinách nebyla rovněž v dostatečné míře zaznamenána individualizace a diferenciace výuky..."
Vedení školy
Vedení školy sice má vizi, ale nekontroluje její naplňování. Hospitace neodhalují slabá místa v práci učitelů. Pedagogická rada neřeší problémy s dopadem na žáky. Chybí systém, který by vedl ke skutečnému zlepšování výuky. Kroky vedení zatím nemají na kvalitu učení velký vliv.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost hospitační činnosti v základní škole... snižovala skutečnost, že většina výstupů z hodnocení neposkytovala informace o rezervách a slabých místech..."
„Pedagogická rada pouze částečně funguje jako metodický orgán, efektivně se nezabývá všemi problematickými oblastmi s negativním dopadem na vzdělávání žáků."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci mají možnost vyjádřit se k dění ve škole. Velmi dobře funguje žákovský parlament a školní psycholožka. Díky nim se daří předcházet konfliktům. Učitelé a žáci k sobě chovají vzájemný respekt.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na chodu školy se žáci mohou také podílet prostřednictvím efektivně fungujícího žákovského parlamentu."
„Velmi přínosná je personální podpora školní psycholožky, která se systematicky věnuje práci s rizikovými třídními kolektivy..."
Podpora žáků
Škola má poradenské pracoviště se specialisty včetně psychologa. Podpora žáků s obtížemi funguje na běžné úrovni. Problémem je ale slabá spolupráce učitelů s asistenty pedagoga přímo v hodinách. Škola také zatím nevěnuje dostatečnou pozornost rozvoji nadaných žáků. Podpora je málo adresná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské služby zajišťují výchovný poradce, metodik prevence, školní psycholog a speciální pedagogové..."
„Taktéž spolupráce některých učitelů s asistenty pedagoga postrádala během sledované výuky rozdělení kompetencí..."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje vhodným zázemím pro výuku i volný čas. Prostory oživují práce žáků, i když některé chodby působí neuspořádaně kvůli starému nábytku. Vedení aktivně získává peníze z evropských fondů na modernizaci vybavení.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102320896)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 66.1% |
| Němčina | 33.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí žákům bezpečné prostředí s respektující komunikací. Výuka probíhá převážně frontálně a bez přizpůsobení potřebám jednotlivců. Silnou stránkou je podpora psycholožky a aktivní žákovský par...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola ve Velkém Újezdě propojuje moderní vzdělávání s bohatým komunitním životem, což dokládá fungování vlastního školního e-shopu i pořádání tradičních adventních setkání. Škola rozvíjí kreativitu a talenty žáků skrze netradiční projekty, jako je stavba soch Moai v areálu školy, a aktivně se zapojuje do sportovních i jazykových soutěží. Mateřská škola nabízí zázemí v tematických třídách (Včeličky, Broučci, Berušky) se zaměřením na tvořivost a společné prožívání lidových tradic.
Adresa
Navrátilova 32178355 Velký Újezd
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více