Základní škola a mateřská škola Kostelní Hlavno
None, Kostelní Hlavno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola má klidné a esteticky příjemné prostředí. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou velmi vstřícné. Převažují však tradiční a ne vždy efektivní výukové metody. Chybí přizpůsobení úkolů potřebám dětí. Vedení školy a podpora žáků s obtížemi není účinná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které ocení klidné, bezpečné a esteticky příjemné vesnické prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční výukové metody na prvním stupni.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nevhodné prostory pro hodiny tělesné výchovy (využití nevyhovujícího sálu).
- ! Většina výuky probíhá frontálně, bez aktivního zapojení všech dětí.
💪 Silné stránky
- • Vstřícné vztahy mezi pedagogy a žáky vytváří klidné prostředí.
- • Funkční primární prevence snižuje výskyt rizikového chování.
- • Esteticky podnětné a motivační prostředí tříd.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Téměř chybí přizpůsobení obsahu výuky individuálním potřebám dětí.
- • Neúčinné řízení a metodické vedení učitelů ředitelem.
- • Podpora žáků se speciálními potřebami není v některých případech účinná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jaké metody škola používá v konkrétní třídě vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké konkrétní zlepšení podpory dětí škola chystá.
- → Zeptejte se, jak se škola snaží zajistit vhodnou tělocvičnu pro děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
V hodinách vládne klidná a vstřícná atmosféra, vztahy mezi žáky a učiteli jsou dobré. Převažuje však frontální výuka, která není vždy efektivní. Učitelé navíc nepřizpůsobují úkoly a obsah výuky individuálním potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nejčastěji využívali ne vždy efektivní frontální výuku kombinovanou s řízeným rozhovorem."
„Pedagogové téměř nediferencovali výuku a nezadávali úkoly s ohledem na vzdělávací potřeby žáků."
Vedení školy
Ředitelka nastoupila nedávno a má vizi rozvoje školy. Řízení je efektivní v administrativě, ale slabé v pedagogice. Kontrolní činnost a náslechy ve třídách jsou málo účinné. To se negativně projevuje v kvalitě výuky a podpoře dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy realizuje pouze částečně účinné hospitace, jejichž četnost není vzhledem k velikosti školy vysoká..."
„Nižší efektivita kontrolní a hodnoticí činnosti se projevuje nedostatky při vzdělávání v základní škole..."
Školní klima
Škola klade velký důraz na dodržování pravidel chování a komunikace. Systém prevence rizikového chování dobře funguje. Mezi učiteli a žáky panují vstřícné a klidné vztahy. Děti se ve škole cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup pedagogických pracovníků ve spojení s esteticky podnětným a klidným prostředím a rozvojem pozitivních sociálních vztahů..."
„Funkčně nastavený systém primární prevence projevující se nízkou mírou výskytu rizikového chování."
Podpora žáků
Podpora žáků s obtížemi je sice nastavena, ale není účinná. Poradenské pracoviště důsledně nevyhodnocuje efektivitu podpůrných opatření. V některých případech ani individuální plány nebyly pro děti zcela funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých případech však poskytování podpůrných opatření... nebylo pro tyto žáky zcela účinné a jejich vyhodnocování nebylo efektivní."
„Nižší efektivita kontrolní a hodnoticí činnosti se projevuje nedostatky při vzdělávání v základní škole, tj. např. v neefektivní realizaci výuky předmětu speciálně pedagogické péče..."
Zázemí a vybavení
Škola zlepšila vybavení počítačové učebny a zrekonstruovala žákovské sociální zařízení. Původní tělocvična byla kvůli nárůstu žáků přebudována na učebnu, pro tělesnou výchovu se využívá nevyhovující sál místního klubu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102326533)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má klidné a esteticky příjemné prostředí. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou velmi vstřícné. Převažují však tradiční a ne vždy efektivní výukové metody. Chybí přizpůsobení úkolů potřebám dětí. Vede...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-01-13
Komplexní inspekce
Základní škola Kostelní Hlavno je málotřídní škola s velmi pozitivní a rodinnou atmosférou, která klade důraz na individuální přístup k žákům a moderní výukové metody. Škola účinně podporuje žáky se s...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Kostelní Hlavno je vzdělávací instituce s rodinnou atmosférou, která propojuje předškolní a základní vzdělávání v okrese Praha-východ. Škola se zaměřuje na aktivní učení skrze bohatý program zahrnující sportovní aktivity, charitativní projekty a tematické dny, přičemž klade důraz na rozvoj tvořivosti a udržování místních tradic. Součástí školy je také školní družina, která nabízí pestré volnočasové vyžití a kreativní tvoření.
Adresa
29476 Kostelní HlavnoStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více