Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Benátky nad Jizerou, Husovo náměstí 55

Husovo náměstí, Benátky nad Jizerou

základní Tradiční Moderní
Standardní Starší zpráva (2012)
550 žáků (kapacita 554, 99%) Inspekce (před 14 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2012-06-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s moderním vybavením. Výuka probíhá spíše klasicky a žáci jsou často v pasivní roli. Učitelé se k dětem chovájí hezky, ale málo přizpůsobují učivo jejich potřebám. Vedení školy zatím neřeší slabší výsledky dětí dostatečně efektivně. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a přátelské prostředí.
  • Pro rodiny, které hledají školu s dobrou digitální technikou.
  • Pro děti, které nepotřebují výrazně individuální úpravy ve výuce.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých předmětech má velká část žáků špatné známky.
  • ! Kvalita výuky se výrazně liší podle konkrétního učitele.
  • ! Individuální plány žáků se v praxi málo využívají.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům empaticky a laskavě.
  • Škola má moderní počítačové vybavení a interaktivní tabule.
  • V budově pracuje školní psycholožka i asistentky pedagoga.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
  • Žáci tráví hodně času pasivním poslechem výkladu učitele.
  • Pomoc pro žáky s obtížemi není v hodinách dostatečná.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají slabším žákům.
  • Zjistěte, jak často děti v hodinách pracují ve skupinách.
  • Ověřte si, jak škola využívá vlastní psycholožku přímo ve třídách.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola se pokoušela o hokejové zaměření v učebních osnovách. Žáci mají k dispozici moderní lezeckou stěnu pro odpočinek.
Výuka staví na dominantní roli učitele a frontálním výkladu. Škola se silně zaměřuje na klasické hodnocení a testování výsledků. Moderní technologie slouží spíše k prezentaci učiva než k aktivnímu zapojení žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Učitelé většinou vykládají učivo a žáci jen poslouchají. Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich nadání. Chybí práce s textem a rozvíjení schopnosti dětí jasně formulovat myšlenky. Kvalita hodin se velmi liší, často chybí zpětná vazba pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce však převažovaly frontální formy práce, v polovině hodin byli více aktivní učitelé."

„Minimálně byla uplatněna diferenciace (při značné rozrůzněnosti schopností a dovedností a úspěšnosti žáků...)."

Vedení školy

1 /4

Ředitel řeší příliš mnoho věcí sám a nestíhá kontrolovat výuku. Škola sice plány má, ale v praxi nefungují. Chybí jasná vize, jak zlepšit podporu dětí s horšími výsledky. Vedení zatím neúčinně reaguje na zjištěné problémy v kvalitě vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„ředitel školy byl však v důsledku malé míry rozložení kompetencí přetížen"

„Vlastní kontrolní činnost v tomto ohledu byla neúčinná."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají s úctou a empatií. Funguje zde žákovský samosprávný orgán, který zapojuje děti do dění. I přes občasné kázeňské problémy v některých třídách je prostředí pro děti vlídné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech sledovaných hodinách přistupovali učitelé k žákům empaticky..."

„v metodách, formách a organizaci výuky se až na výjimky projevovalo příznivé školní klima."

Podpora žáků

2 /4

Škola sice zaměstnává odborníky, ale jejich pomoc se málo projevuje v hodinách. Žáci se speciálními potřebami často zažívají neúspěch. Učitelé s nimi v běžných hodinách nepracují dostatečně individuálně. Systém podpory dětí s ohroženým prospěchem zatím nefunguje podle potřeb žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem v tomto směru byla i činnost školní psycholožky, asistentky pedagoga a dvou výchovných poradkyň."

„Ve sledované výuce byla individuální práce s žáky se SVP málo četná a méně efektivní."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené kmenové i odborné učebny s dataprojektory. K dispozici je venkovní hřiště, zrekonstruovaná družina a lezecká stěna. Celá budova je pokryta bezdrátovou počítačovou sítí.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102326657)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
25.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

10.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.40
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
16.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.7%
zapsaných z přihlášených
(60 z 70)
11.4%
odkladů školní docházky
(8 z 70)
20.0%
přihlášených po odkladu
(14 z 70)
50.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(30 z 60)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 70.5%
Němčina 13.9%
Španělština 15.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-12-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí s velmi dobrými vztahy. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a žáky individuálně podporují. Druhý stupeň je v...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-06-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a pestré mimoškolní aktivity. Výuka probíhá většinou tradičně formou výkladu učitele. Všichni žáci mívají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Na druhém stupni někteř...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-06-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s moderním vybavením. Výuka probíhá spíše klasicky a žáci jsou často v pasivní roli. Učitelé se k dětem chovájí hezky, ale málo přizpůsobují učivo jejich po...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2006-03-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Výchova Ke Zdraví Na 1. Stupni

Škola vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro své žáky. Vedení dbá na otevřenou komunikaci s rodiči i dětmi. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy skrze parlament. O přestávkách mají děti skvělé ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola s prvním i druhým stupněm v Benátkách nad Jizerou nabízí moderně vybavené učebny, školní družinu i jídelnu. Škola se aktivně zapojuje do široké škály projektů a soutěží a pro budoucí žáky pořádá speciální přípravný program Školníček.

Adresa

Husovo náměstí 55
29471 Benátky nad Jizerou
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více