Základní škola a Mateřská škola Úterý
None, Úterý
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Základní škola Úterý má skvělé zázemí, moderní učebny a tělocvičnu. Vedení školy zajišťuje účinnou individuální podporu pro děti s obtížemi. Má ale slabiny v řízení učitelů, což vede ke kolísavé kvalitě výuky. Učitelé by měli více přizpůsobovat úkoly. Chybí také formativní zpětná vazba pro děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají malou školu s rodinnou atmosférou a moderním vybavením.
- ✓ Pro děti s potřebou speciální podpory, kterou zajišťuje přímo ředitelka.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí, aby se děti učily sounáležitosti s místní obcí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky se mezi učiteli liší kvůli chybějící metodické podpoře.
- ! Formativní zpětná vazba pro děti chybí, hodnocení se omezuje na splnění úkolu.
💪 Silné stránky
- • Nadstandardní prostorové podmínky a moderní vybavení pro výuku.
- • Ředitelka jako speciální pedagožka zajišťuje účinnou podporu žáků se SVP.
- • Škola aktivně spolupracuje s obcí a místními organizacemi.
- • Vychovatelka školní družiny jedná s žáky s respektem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelka nedává učitelům zpětnou vazbu a nechodí dostatečně do hodin.
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku (diferenciaci) schopnostem jednotlivých dětí.
- • Chybí systémová podpora a plán rozvoje pro začínající učitele.
- • Škola postrádá sdílenou vizi a jasný směr rozvoje.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Škola má specialisty, kteří mohou pomoci vašemu dítěti s obtížemi.
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým žákům ve třídě.
- → Ověřte si, jakou zpětnou vazbu děti dostávají k jejich učebnímu pokroku.
- → Zjistěte si více o prvcích programu Začít spolu ve výuce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé ve výuce využívají digitální nástroje a snaží se propojovat učivo s praxí. To děti motivuje. Většina výuky je ale pro všechny stejná. Chybí individuální přizpůsobení úkolů pro jednotlivce. Učitelé málo používají formativní zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové vedli výuku s důrazem na názornost a aplikaci do reálných situací, což žáky motivovalo k aktivitě, samostatnosti..."
„Cílená diferenciace výuky ve vztahu k individuálním potřebám žáků... byla uplatňována omezeně."
Vedení školy
Vedení školy řídí učitele nesystematicky. Ředitelka málo chodí do hodin a nedává jim zpětnou vazbu k výuce. Chybí podpora a plán dalšího vzdělávání pro nekvalifikované učitele. Škola nemá sdílenou vizi dalšího rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy řídí a vyhodnocuje pedagogické procesy a práci pedagogů nesystematicky, zpětná vazba... není četná a jen s částečným dopadem."
„Hospitační činnost není četná, neprokazovala důsledné zmapování úrovně poskytovaného vzdělávání ani vyvozování opatření..."
Školní klima
Klima školy je klidné a pozitivní. Škola aktivně řeší prevenci rizikového chování a program každý rok vyhodnocuje. Vychovatelka družiny jedná s dětmi s respektem a podporuje jejich spolupráci. Průzkum vztahů mezi dětmi ukázal prostor pro zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předcházení rizikovému chování dětí a žáků je funkčně nastaveno v minimálním preventivním programu školy..."
„Budova je celkově vkusně a esteticky upravená... s cílem upevňování vztahu k městu Úterý a sounáležitosti ke školnímu společenství."
Podpora žáků
Škola poskytuje účinnou podporu žákům s obtížemi. Ředitelka je zároveň speciální pedagožka a garantuje tak individuální a respektující přístup. Žáci se SVP dostávají pomoc dle doporučení. Nabízí se také doučování pro žáky ohrožené neúspěchem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpůrná opatření dětem a žákům se SVP jsou účinná a poskytovaná v rozsahu vydaných doporučení..."
„...především na základě respektujícího individuálního přístupu pedagogů a prostřednictvím úprav organizace nebo obsahu vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola má nadstandardní prostorové podmínky. Žáci mají k dispozici tři moderně vybavené učebny s digitální technikou. Mohou využívat i hudebnu, školní knihovnu a velkou tělocvičnu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102328153)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola Úterý má skvělé zázemí, moderní učebny a tělocvičnu. Vedení školy zajišťuje účinnou individuální podporu pro děti s obtížemi. Má ale slabiny v řízení učitelů, což vede ke kolísavé kvali...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-09-24
Komplexní inspekce
Základní škola Úterý se potýká s výraznými problémy v kvalitě výuky a řízení, které negativně ovlivňují vzdělávací proces a školní klima. Přestože má nadstandardní prostorové podmínky a podporuje spol...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33040 ÚterýPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více