Základní škola a Mateřská škola Skuhrov nad Bělou
None, Skuhrov nad Bělou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato základní škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na důvěře. Škola vyniká v prevenci šikany a kariérovém poradenství. Samotná výuka je však spíše tradiční a málo pestrá. Učitelé žákům málokdy přizpůsobují úkoly na míru. Vedení školy méně kontroluje kvalitu vzdělávání přímo ve třídách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří se cítí lépe v klidném prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Rodiče, kteří hledají bezpečnou školu s klasickým přístupem k výuce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Převaha frontální výuky, kde učitel mluví a žáci spíše pasivně poslouchají.
- ! Nedostatečná úprava úkolů pro žáky s různým nadáním nebo potížemi.
💪 Silné stránky
- • Velmi bezpečné a přátelské klima založené na vzájemné důvěře.
- • Funkční systém prevence a vynikající kariérové poradenství pro žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malé využívání moderních metod, které by žáky více aktivovaly.
- • Slabá kontrola kvality výuky a nedostatečná zpětná vazba pro učitele.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly individuálním potřebám žáků.
- → Zjistěte, jakou podporu škola nabízí nadaným žákům v rámci běžných hodin.
- → Ověřte si, jak často žáci dostávají od učitelů rozvojovou zpětnou vazbu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se k žákům chovají hezky a s respektem. Výuka je ale hodně zastaralá. Často jen učitel mluví u tabule. Žáci pasivně poslouchají a přijímají fakta. Všechny děti často dostávají stejné úkoly. Chybí podpora samostatného myšlení a vzájemné hodnocení. Diferenciaci úkolů ve třídách zajišťují hlavně asistentky pedagoga.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé v žádné hodině nevedli systematicky žáky k sebehodnocení či k vrstevnickému hodnocení, v některých hodinách se vyskytla pouze formální reflexe pocitů žáků."
„Převažovala frontální výuka, která občas vedla k nižší míře soustředění žáků, v menším počtu hodin probíhala účelná skupinová spolupráce žáků."
Vedení školy
Vedení školy nemá jasný přehled o kvalitě výuky. Kontrola práce učitelů nefunguje dobře. Ředitel málo navštěvuje hodiny, hlavně na druhém stupni. Učitelé nedostávají užitečnou radu, jak se zlepšit. Realizace doporučení se dále nekontroluje. Škola sice funguje, ale vedení ji aktivně nerozvíjí směrem k moderním metodám učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém školy není zcela funkční, kontrolní činnosti nejsou realizovány v dostatečném rozsahu."
„Zpětná vazba sdělovaná učitelům při pohospitačním rozhovoru... neposkytuje často pedagogům konkrétní informace pro jejich další cílený profesní rozvoj."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci důvěřují učitelům a nebojí se udělat chybu. Škola výborně předchází problémům, jako je šikana. Poradenské služby fungují efektivně a včas zachycují rizika. Preventivní mechanismy jsou jasně nastavené. Žáci se zde cítí psychicky v bezpečí a sociálně se rozvíjejí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivé sociální klima ve škole a vstřícný přístup vedení školy i vyučujících významně přispívá k pocitu psychického bezpečí dětí a žáků."
„Škola má nastavený jasný systém postupu při řešení rizikového chování žáků, které se tak obvykle daří eliminovat již v zárodku."
Podpora žáků
Poradenské služby jsou na vysoké úrovni. Škola skvěle pomáhá žákům s výběrem budoucího studia. Výchovná poradkyně zajišťuje žákům potřebné pomůcky a koordinuje asistenty. Přímo ve výuce ale podporu zajišťují hlavně asistentky. Samotní učitelé výuku jednotlivým žákům příliš nepřizpůsobují. Systém poradenství je však prokazatelně funkční a efektivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitně realizované kariérové poradenství... efektivně pomáhá žákům a jejich zákonným zástupcům při rozhodování o dalším vhodném vzdělávání."
„Zajišťuje a eviduje nákup speciálních pomůcek pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami... a koordinuje s pedagogy poskytování podpůrných opatření při výuce."
Zázemí a vybavení
Budovy školy prošly rekonstrukcí topení, toalet a umýváren. Škola disponuje bezbariérovým přístupem a nově vybudovaným prostorem pro družinu. Vybavení učebnicemi, ICT technikou a sportovním náčiním je na dobré úrovni.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102390720)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.2% |
| Němčina | 30.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato základní škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na důvěře. Škola vyniká v prevenci šikany a kariérovém poradenství. Samotná výuka je však spíše t...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Skuhrov nad Bělou je komunitně zaměřená škola, která klade důraz na aktivní zapojení žáků do mimoškolní činnosti, například skrze čtenářský klub vydávající vlastní zpravodaj. Instituce zajišťuje komplexní péči včetně školní družiny, organizuje pravidelné kurzy plavání pro žáky prvního stupně a udržuje tradici environmentálních aktivit, jako je pravidelný sběr starého papíru.
Adresa
51703 Skuhrov nad BělouKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více