Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Opava-Vávrovice -

Chmelová, Opava

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
34 žáků (kapacita 75, 45%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-03-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí dětem rodinné prostředí a učení hrou. Učitelé používají moderní metody a učí děti bádat v přírodě. Žáci se učí sami hodnotit své pokroky. Děti se speciálními potřebami zde mají výbornou podporu. Celkově škola působí velmi přátelsky a tvořivě.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují menší kolektiv a rodinnou atmosféru.
  • Pro malé badatele, kteří rádi objevují přírodu a experimentují.
  • Pro žáky vyžadující individuální podporu a trpělivý přístup dospělých.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola nemá vlastní tělocvičnu, cvičí se na chodbě nebo v sokolovně.

💪 Silné stránky

  • Učitelé učí děti bádat a objevovat věci v souvislostech.
  • Žáci se učí hodnotit sami sebe i své spolužáky.
  • Výborná podpora dětí s obtížemi a skvělá práce asistentky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící vlastní tělocvična omezuje pohybové aktivity v zimě.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak často děti využívají badatelskou učebnu a školní zahradu.
  • Zeptejte se, jak škola nahrazuje tělocvičnu při špatném počasí.
  • Škola nabízí titul Rytíř roku, zeptejte se na jeho pravidla.

✨ Unikátní vlastnosti

Mezinárodní titul Ekoškola za skvělou práci v ochraně přírody. Badatelská učebna určená pro pokusy a experimentování dětí. Mezinárodní spolupráce s polskou školou a návštěvy zahraničních studentů.
Škola využívá moderní prvky jako badatelskou výuku a průběžnou zpětnou vazbu. Učitelé vedou děti k sebehodnocení a vzájemné spolupráci. Prostředí podporuje tvořivost a aktivní zapojení žáků do učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé učí děti přemýšlet a bádat. Používají různé metody, aby děti učení bavilo. Žáci si sami hodnotí svou práci a spolupracují ve dvojicích. Učitelé propojují učivo s běžným životem. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují o látku zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pestrost využívaných forem a metod včetně pravidelně zařazovaných badatelských činností výrazně podporuje motivaci žáků."

„Velmi zdařile bylo uplatňováno sebehodnocení případně vzájemné hodnocení žáků."

Vedení školy

3 /4

Ředitel školu vede cílevědomě a stabilizoval učitelský sbor. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola se neustále vylepšuje a doplňuje moderní pomůcky. Vedení podporuje učitele v dalším vzdělávání. Spolupráce s partnery v zahraničí přináší dětem nové zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řídící a kontrolní činnost je prováděna systematicky a je zdrojem podnětů k zvyšování kvality."

„V koncepci rozvoje organizace stanovil reálné cíle, jejichž naplňování se průběžně uskutečňuje."

Školní klima

2 /4

Děti se ve škole cítí bezpečně a panuje zde pohoda. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou založené na respektu. Škola podporuje dobré chování tituly jako Rytíř roku. Žáci dodržují pravidla a umí si navzájem pomoci. Atmosféra ve třídách je přátelská a demokratická.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi žáky i vyučujícími byly přátelské, založené na vzájemném respektu."

„Ve všech navštívených hodinách panovala příjemná atmosféra a demokratické prostředí."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá dětem, které mají potíže s učením. Učitelé přizpůsobují tempo každému dítěti. Asistentka pedagoga skvěle spolupracuje s učitelem v hodině. Díky tomu se dětem daří lépe zvládat školu. Učitelé berou ohled na únavu i zdravotní stav dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující respektovali jejich obtíže při výuce, zohledňovali jejich individuální tempo i únavu."

„Způsob práce se žáky se speciálními potřebami se pozitivně projevuje snižováním neúspěšnosti."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v estetické budově s ateliérem a PC učebnou. Žáci mají k dispozici badatelskou učebnu a dílnu na zahradě. Vlastní tělocvična škole chybí, využívají chodbu nebo místní sokolovnu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

11.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
11.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

70.0%
zapsaných z přihlášených
(7 z 10)
30.0%
odkladů školní docházky
(3 z 10)
10.0%
přihlášených po odkladu
(1 z 10)
85.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 7)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1. ročník) II. (2., 3. ročník ) III. (4., 5. ročník)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-03-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí dětem rodinné prostředí a učení hrou. Učitelé používají moderní metody a učí děti bádat v přírodě. Žáci se učí sami hodnotit své pokroky. Děti s...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-02-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-02-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-03-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-01-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Opava-Vávrovice je malotřídní škola s dlouhou tradicí, která využívá věkově smíšené skupiny k rozvoji samostatnosti a vzájemné spolupráce žáků. Škola klade důraz na aktivizující metody výuky a zajišťuje plynulou kontinuitu vzdělávání propojením mateřské a základní školy v jedné společné budově.

Adresa

Chmelová 86/2
74773 Opava
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více