Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Třemošná

Americká, Třemošná

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2000)
324 žáků (kapacita 344, 94%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-04-25
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Třemošné nabízí bezpečné a estetické prostředí pro učení. Žáci a učitelé k sobě mají důvěru a respekt. Kvalita výuky se v různých předmětech velmi liší. Vedení školy dává učitelům velkou svobodu a prostor. Některé moderní metody se už ve třídách objevují. Celkově škola působí jako klidné místo pro růst.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou.
  • Pro milovníky přírodních věd díky skvělému vybavení a pokusům.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Pasivní role žáků v hodinách češtiny nebo dějepisu.
  • ! Nedůsledné hodnocení a podpora žáků se specifickými poruchami učení.

💪 Silné stránky

  • Přátelské vztahy založené na vzájemném respektu a důvěře.
  • Vynikající vybavení a tvořivá výuka v přírodovědných předmětech.
  • Estetické a podnětné prostředí tříd podporuje chuť k učení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Velké rozdíly v kvalitě výuky mezi různými předměty.
  • Některé povinné předměty se v určitých ročnících vůbec neučí.
  • Silný hluk z dopravy v jedné z budov ruší výuku.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda škola už vyučuje všechny povinné předměty.
  • Zjistěte si, jak škola pomáhá žákům s poruchami učení.
  • Ověřte si, zda hluk z ulice nebrání vašemu dítěti v soustředění.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola sídlí ve dvou oddělených budovách podle věku žáků. Velmi silné zaměření na praktické pokusy ve fyzice a chemii.
Škola sází na klasické vyučování s výkladem učitele. V některých předmětech se objevují moderní prvky a skupinová práce. Většina hodin je ale vedena frontálně. Žáci mají omezený prostor pro vlastní tvořivost.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se mezi předměty hodně liší. Přírodopis a fyzika jsou tvořivé a plné pokusů. V češtině nebo dějepisu žáci spíše jen pasivně poslouchají. Učitelé často využívají moderní techniku a pomůcky. Celkově ale převažuje klasické vyučování s výkladem učitele.

Zobrazit citace ze zprávy

„V činnostně vedené výuce měly zvolené učební aktivity silný motivační účinek, střídání různých forem a metod práce bylo efektivní."

„Převažoval frontální způsob vyučování metodou řízeného rozhovoru. Hromadná organizace práce neposkytla prostor pro tvořivé aktivity žáků."

Vedení školy

2 /4

Nová ředitelka zavádí demokratický přístup k řízení. Učitelé mají větší prostor pro vlastní nápady a iniciativu. Vedení ale dostatečně nekontroluje, zda se plní všechny plány. Kvůli tomu se některé povinné předměty vůbec neučí. Plánování rozvoje školy je zatím spíše obecné.

Zobrazit citace ze zprávy

„V koncepčních záměrech je uvedena řada cílů... bez uvedení způsobu a prostředků jejich realizace."

„Uplatňovaný systém kontrolních činností neumožňuje konfrontaci výchozích cílů a záměrů s dosaženými výsledky."

Školní klima

2 /4

Mezi žáky a učiteli funguje vzájemná důvěra. Třídy jsou světlé, prostorné a velmi vkusně vyzdobené. To vytváří příjemnou atmosféru pro každodenní práci. Velkým negativem je silný hluk z projíždějících aut. Ten ruší soustředění žáků i dospělých v jedné z budov.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi žáky a učiteli byly založeny na důvěře a respektu."

„Estetické a útulné prostředí I. stupně vytvářelo ve sledované výuce příjemnou pracovní atmosféru."

Podpora žáků

2 /4

Škola se snaží pomáhat žákům s poruchami učení. Tato péče probíhá nenásilně přímo v hodinách. Učitelé těmto žákům věnují individuální pozornost a čas. Problémem zůstává způsob, jakým učitelé tyto žáky známkují. Hodnocení totiž občas neodpovídá oficiálním pravidlům pro podporu žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nenásilnou formou byla věnována individuální péče žákům s vývojovými poruchami učení a uplatněna i citová výchova."

„Způsob hodnocení vědomostí žáků s vývojovými poruchami učení není v souladu s Pokynem MŠMT ČR."

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy s vkusně vyzdobenými a světlými třídami. Má specializované učebny pro fyziku, chemii, přírodopis a výtvarnou výchovu. Budova pro starší žáky trpí silným hlukem z blízké frekventované silnice.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102564329)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.23
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.2
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
10.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72.9%
zapsaných z přihlášených
(35 z 48)
16.7%
odkladů školní docházky
(8 z 48)
25.0%
přihlášených po odkladu
(12 z 48)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(35 z 35)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 79.3%
Němčina 20.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(3.9%)
1
žáků ze 7. ročníku
(3.9%)
2
celkem přechodů
(3.9%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B II.C III.A III.B IV.A IV.B IX.A IX.B V.A VI.A VI.B VII.A VIII.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-01-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Třemošné nabízí bezpečné zázemí a přátelskou atmosféru. Učitelé se zaměřují hlavně na klasický výklad. Vedení školy má jasný plán rozvoje. Žáci se mohou zapojit do školního parlamentu. Družina...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-06-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina

Škola nabízí moderní vzdělávání se silným důrazem na technologie a jazyky. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze velmi funkční parlament. Na druhém stupni učitelé používají pestré metody, kter...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu a družinu. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s menším počtem žáků. Učitelé přistupují k žákům individuálně, ale styl učení závisí na každém ped...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-11-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí žákům bezpečné a hezké prostředí pro učení. Učitelé používají různé metody práce a zapojují žáky do projektů. Vedení školy se stará o rozvoj učitelů i vybavení tříd. Děti mají možnost nav...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-04-25 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Třemošné nabízí bezpečné a estetické prostředí pro učení. Žáci a učitelé k sobě mají důvěru a respekt. Kvalita výuky se v různých předmětech velmi liší. Vedení školy dává učitelům velkou svobo...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Třemošné se řídí mottem „Pomáháme dětem na cestě k dospělosti“ a klade důraz na všestranný rozvoj žáků včetně jejich duševního zdraví, o čemž svědčí přítomnost školní psycholožky a besedy pro rodiče. Škola aktivně organizuje sportovní aktivity (bruslení, florbal), charitativní akce a udržuje úzkou spolupráci s místní mateřskou školou pro snazší přechod budoucích prvňáčků.

Adresa

Americká 146
33011 Třemošná
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více