Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Děčín XXVII, Kosmonautů 177

Kosmonautů, Děčín

mateřská Tradiční
Standardní
54 žáků (kapacita 84, 64%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-10-17
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a podporují jejich sebedůvěru. Škola výborně zvládá péči o nejmenší děti a logopedickou prevenci. Rezervy jsou v hodnocení dětí a v cíleném plánování výuky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a citlivé prostředí pro svůj rozvoj.
  • Vhodné pro nejmladší děti od dvou let díky výborným podmínkám pro adaptaci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky zatím málo vedou děti k tomu, aby samy hodnotily své úspěchy.
  • ! Plánování programu pro děti by mohlo být více ušité na míru.

💪 Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením, empatií a vstřícností.
  • Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami i těm nejmladším.
  • Děti mají dostatek prostoru pro vlastní aktivity a prožitkové učení venku.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti nedostávají dostatečnou a srozumitelnou zpětnou vazbu o svých pokrocích.
  • Učitelky při plánování činností málo využívají své poznatky o rozvoji dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jak konkrétně pomáhají vašemu dítěti s rozvojem řeči.
  • Informujte se, jakým způsobem se děti učí hodnotit svoji vlastní práci.
  • Zajímejte se, jak škola plánuje program pro starší děti před nástupem do školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola se úspěšně zaměřuje na vzdělávání dětí mladších tří let. Pravidelná logopedická prevence probíhá přímo v mateřské škole pod vedením specialisty.
Škola kombinuje klasické přístupy s prvky moderní pedagogiky. Klade důraz na pravidla a řízené činnosti. Chybí jí však systematické formativní hodnocení a hlubší individualizace výuky. Metody jsou sice pestré, ale učitelé stále pevně řídí celý proces učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je vyvážená a děti jsou do činností aktivně zapojeny. Učitelky využívají moderní prvky jako ranní kruhy a prožitkové učení. Nedostatkem je ale slabá zpětná vazba dětem. Učitelky také málo pracují s diagnostikou při přípravě programu. Děti tak nemají dostatek podnětů pro individuální růst.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky děti průběžně pozitivně hodnotily, nedocházelo však k efektivnímu formativnímu hodnocení."

„Při pobytu venku bylo vhodně využito prožitkové učení, děti měly potřebnou volnost."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy dobře rozdělilo úkoly a vytvořilo stabilní tým. Ve školce funguje otevřená komunikace a učitelé spolupracují. Metodická pomoc učitelkám ale zatím nepřináší očekávané výsledky. To se projevuje hlavně v slabším plánování výuky. Rodiče se však setkají s organizovaným prostředím.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy účelně delegovala organizační, řídicí a některé kontrolní kompetence na své zástupkyně."

„Metodická podpora poskytovaná pedagogickým pracovníkům však není dostatečně účinná."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve třídách je velmi klidná a bezpečná. Učitelky přistupují k dětem s empatií a respektem. Děti znají pravidla a cítí se ve školce dobře. Škola aktivně zapojuje rodiče do společných akcí. Dobré klima pomáhá zejména při nástupu nejmenších dětí do školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagožky v průběhu předškolního vzdělávání vytvářely klidnou a pozitivní atmosféru, respektovaly aktuální potřeby dětí."

„Děti dobře reagovaly na pokyny, dokázaly uplatňovat návyky společenského chování."

Podpora žáků

3 /4

Podpora dětí je na vysoké úrovni. Škola má speciálního pedagoga i psycholožku. Výborně funguje logopedická prevence a pomoc dětem s odlišným mateřským jazykem. Asistentky pedagoga účinně pomáhají dětem, které to potřebují. Skvěle zvládají začleňování dětí už od dvou let věku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavení psychohygienických podmínek pro adaptaci a vzdělávání dětí mladších tří let se příznivě odráželo."

„Kladně lze hodnotit podporu řečového rozvoje. Primární logopedickou prevenci pravidelně zajišťuje školní speciální pedagog."

Zázemí a vybavení

Vnitřní prostory jsou pro děti příjemné a podnětné. Mateřská škola má kompletně zrekonstruovanou zahradu. Venkovní areál nabízí nové hřiště a prostor pro ekologickou výchovu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

7.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.61
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.5
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
8.9%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

20
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
20
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

12
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
27
ostatních dětí 3-6 let
15
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 22%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-17 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a podporují jejich sebedůvěru. Škola výborně zvládá péči o n...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-02-13

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato mateřská škola nabízí rodinné prostředí. Má stabilní tým učitelek. Dobře spolupracuje se základní školou. Výuka je však vedena spíše tradičně. Dětem chybí podněty pro experimentování. Škola málo ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-06-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti. Učitelé se k dětem chovají jako k partnerům. Děti mají prostor pro volnou hru i sportovní vyži...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-06-05

Komplexní inspekce

Omezený rozsah

Tato inspekční zpráva neposkytuje žádné informace o fungování mateřské školy. Hodnocení se zaměřuje výhradně na první stupeň základní školy. Dokument popisuje výuku pro starší děti, ale o školce zcela...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-04-02

Komplexní inspekce

Omezený rozsah

Zpráva neobsahuje žádné informace o mateřské škole. Text hodnotí jen první stupeň základní školy. Nenajdete zde údaje o výuce nebo prostředí ve školce. Inspekce se zaměřila na hudební zaměření a metod...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Děčíně na Březinách klade velký důraz na environmentální výchovu a praktické poznávání přírody, o čemž svědčí projekty jako pozorování ptactva s ornitology či chov motýlů. Škola se zaměřuje na vytváření přátelské atmosféry a komunitního života skrze pestré mimoškolní aktivity, lyžařské pobyty a úzkou spolupráci s předškoláky. Nabízí otevřený přístup k rodičům, včetně možnosti individuálních prohlídek školy pro budoucí prvňáčky.

Adresa

Kosmonautů 178
40502 Děčín
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více