Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Děčín XXVII, Kosmonautů 177

Kosmonautů, Děčín

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2010)
54 žáků (kapacita 84, 64%) Inspekce (před 16 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2010-06-01
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti. Učitelé se k dětem chovají jako k partnerům. Děti mají prostor pro volnou hru i sportovní vyžití. Školka velmi dobře spolupracuje s rodiči a odborníky. Výuka se soustředí na kvalitní přípravu pro budoucí školáky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti vyžadující partnerský a respektující přístup dospělých.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ve výuce učitelky více mluví a méně zapojují děti do tvoření.

💪 Silné stránky

  • Přátelské vztahy mezi dětmi a učitelkami.
  • Velmi dobrá a otevřená spolupráce s rodiči.
  • Bezpečné prostředí podporující zdravý vývoj dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malý důraz na učení dětí praktickou činností.
  • Častější využívání mluveného výkladu místo prožitkového učení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí samostatnost vašeho dítěte.
  • Navštivte společné akce školy a poznejte místní komunitu.

✨ Unikátní vlastnosti

Věkově smíšené třídy podporují vzájemnou pomoc dětí. Úzká spolupráce se základní školou usnadňuje dětem přestup.
Školka využívá hlavně tradiční způsoby učení, jako je vyprávění a ukazování. Učitelky děti hodně vedou a zaměřují se na klasickou přípravu pro vstup do školy. Moderní metody učení prožitkem se objevují méně často.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky vytvářejí pro děti pestrou nabídku činností. Děti mají prostor pro samostatné rozhodování při hře. Ve výuce ale převažuje mluvené slovo a ukázky. Chybí více tvořivých a praktických činností. Učitelky děti dobře připravují na přechod do školy. Hodnocení dětí je motivuje k dalšímu učení a snažení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozsah vzdělávací nabídky v době spontánních činností většinou umožňoval svobodnou volbu při výběru aktivit, podporoval samostatnost dětí..."

„Převažuje však využívání slovních a názorných metod nad metodami činnostního učení."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy funguje standardně a plní všechny své povinnosti. Ředitelka rozdělila úkoly mezi své kolegy. Škola má jasné plány pro svůj budoucí rozvoj. Vedení dbá na bezpečí dětí a údržbu budovy. Spolupráce uvnitř týmu je dobrá. Pravidelně vyhodnocují, jak se dětem ve školce daří.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy delegovala část řídících kompetencí na zástupkyni statutárního orgánu a vedoucí učitelku v mateřské škole."

„Vedení školy splňuje svou činností požadovanou úroveň."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje přátelská atmosféra a vzájemná důvěra. Děti a dospělí spolu mluví otevřeně a partnersky. Děti znají pravidla a chovají se k sobě hezky. Škola pořádá pro rodiny mnoho společných akcí. Děti se zde cítí bezpečně. Učitelé podporují spolupráci mezi staršími a mladšími dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy a komunikace mezi dětmi i dospělými jsou partnerské, vzájemná komunikace mezi dětmi a dospělými bezprostřední."

„Děti respektují společně vytvořená pravidla soužití, jsou vedeny ke vzájemné domluvě, ohleduplnosti a vnímavosti."

Podpora žáků

2 /4

Školka pomáhá dětem, které mají potíže s mluvením nebo učením. Spolupracují s odbornými poradnami a logopedy. Učitelky sledují pokroky každého dítěte a vedou si záznamy. Dětem v adaptačním období věnují zvýšenou pozornost. Přechod do školy je snadný díky úzké spolupráci učitelů obou stupňů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky v MŠ sledují a zaznamenávají výsledky vzdělávání i individuální pokrok dětí."

„Bezproblémový přechod dětí do ZŠ usnadňuje známé prostředí i časté kontakty s vyučujícími."

Zázemí a vybavení

Školka má opravené střechy, okna i koupelny. Třídy jsou vybaveny funkčním nábytkem a dostatkem hraček. Děti využívají zahradu, blízké hřiště i tělocvičnu základní školy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

7.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.61
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.5
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
8.9%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

20
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
20
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

12
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
27
ostatních dětí 3-6 let
15
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 22%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a podporují jejich sebedůvěru. Škola výborně zvládá péči o n...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-02-13

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato mateřská škola nabízí rodinné prostředí. Má stabilní tým učitelek. Dobře spolupracuje se základní školou. Výuka je však vedena spíše tradičně. Dětem chybí podněty pro experimentování. Škola málo ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-06-01 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti. Učitelé se k dětem chovají jako k partnerům. Děti mají prostor pro volnou hru i sportovní vyži...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2006-06-05

Komplexní inspekce

Omezený rozsah

Tato inspekční zpráva neposkytuje žádné informace o fungování mateřské školy. Hodnocení se zaměřuje výhradně na první stupeň základní školy. Dokument popisuje výuku pro starší děti, ale o školce zcela...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-04-02

Komplexní inspekce

Omezený rozsah

Zpráva neobsahuje žádné informace o mateřské škole. Text hodnotí jen první stupeň základní školy. Nenajdete zde údaje o výuce nebo prostředí ve školce. Inspekce se zaměřila na hudební zaměření a metod...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Děčíně na Březinách klade velký důraz na environmentální výchovu a praktické poznávání přírody, o čemž svědčí projekty jako pozorování ptactva s ornitology či chov motýlů. Škola se zaměřuje na vytváření přátelské atmosféry a komunitního života skrze pestré mimoškolní aktivity, lyžařské pobyty a úzkou spolupráci s předškoláky. Nabízí otevřený přístup k rodičům, včetně možnosti individuálních prohlídek školy pro budoucí prvňáčky.

Adresa

Kosmonautů 178
40502 Děčín
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více