Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Olešná

Olešná Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
27
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
13,5 žáka
Družina do
více informací

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola Olešná

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají aktivní zapojení žáků, pestré hodiny a úkoly přizpůsobené různým schopnostem.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci se v hodinách aktivně zapojují a pracují s různými úkoly. Hodnotí vlastní práci a učí se spolupracovat. Učitelé střídají činnosti a využívají situace z běžného života. Žáci důvěřují učitelům a dodržují třídní pravidla. Škola přizpůsobuje úkoly žákům, kteří potřebují více pomoci, i nadaným. Vedení sleduje výuku, podporuje vzdělávání učitelů a většinou reaguje účinnými kroky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci pracují s texty a informacemi mimo učebnice.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají různé činnosti a žáci se aktivně zapojují. Vycházejí z běžných životních situací a propojují témata. Pohybové přestávky snižují únavu a pomáhají žákům lépe se soustředit. Učitelé připravují různě náročné úkoly a žáci hodnotí vlastní práci. Učitelé tyto postupy zařazují do různých hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách byly zařazovány pestré metody a formy práce, podporující motivaci žáků a aktivní zapojení do činností."

„Relaxační chvilky spojené s pohybovými aktivitami byly zařazeny efektivně, přispěly ke snížení únavy žáků"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sleduje hodiny a po zjištěních většinou přijímá účinné kroky. Podporuje další vzdělávání učitelů, kteří si předávají získané poznatky. Nové poznatky učitelů zlepšují průběh hodin. Vedení tak přispívá k lepší každodenní zkušenosti žáků. Konkrétní přínos se týká hlavně práce učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků je věnována náležitá pozornost."

„Využití takto získaných poznatků bylo v průběhu hospitovaných hodin patrné"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se učitelům obracejí s důvěrou a dodržují třídní pravidla. Škola pořádá preventivní aktivity a učitelé jednají vlídně. Vztahy působí pozitivně, ale škola nepopisuje konkrétní změnu po těchto činnostech. Proto chybí konkrétní příklad, že tyto kroky zlepšily vztahy žáků ve třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou a dodržovali nastavená pravidla."

„Na pozitivním klimatu se podílí četné preventivní aktivity školy, vlídnost a vstřícnost pedagogů"

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má dvě třídy a venkovní učebnu. Žáci ji využívají k výuce i odpočinku. Škola má digitální techniku včetně robotických pomůcek.

Silné stránky

  • • Pestré hodiny motivují žáky a dávají jim prostor aktivně se zapojit.
  • • Úkoly odpovídají možnostem žáků a učitelé chystají náročnější práci pro nadané.
  • • Ředitelka podporuje další vzdělávání učitelů, které se pozitivně promítá do vyučování.
Učitelé střídají různé činnosti a žáci se aktivně zapojují do práce. Žáci hodnotí vlastní práci podle daných pravidel. Učí se také od spolužáků. Učitelé připravují úkoly podle možností jednotlivých žáků.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2025

Učitelé připravují úkoly podle schopností žáků a nabízejí náročnější varianty nadaným. Žáci, kteří potřebují podporu, dostávají úkoly přiměřené možnostem. Škola koordinuje jejich podporu a učitelé ji propojují s každodenní výukou. Tento přístup umožňuje žákům s různými možnostmi pracovat na vhodné úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Diferenciace úkolů dle schopností žáků byla promyšlená"

„Poradenské pracoviště koordinuje podporu žáků se SVP."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

Spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou v Rakovníku, individuální práce se žákyní dle doporučení poradny. 13 žáků se vzdělává formou individuálního vzdělávání dle § 41.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Olešné je školské zařízení rodinného typu, které vzdělává děti v rámci prvního stupně základní školy (do 5. ročníku) a předškolní docházky. Škola klade důraz na komunitní život, společná setkání a dokumentaci školních aktivit prostřednictvím bohatých fotogalerií z výuky i oslav.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Jak se sem hlásit

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis do 1. ročníku ZŠ na školní rok 2027/2028 proběhne v pátek 5. února 2027 od 13 – 17:00 hod. v základní škole.

5. 2. 2027, 13:00–17:00

Školní rok 2027/2028.

Zdroj a přesné znění
Zápis do 1. ročníku ZŠ - Oficiální stránky Základní škola a Mateřská škola Olešná, okres Rakovník

Podklad načten 25. 10. 2026

Zápis do 1. ročníku ZŠ na školní rok 2027/2028 proběhne v pátek 5. února 2027 od 13 – 17:00 hod. v základní škole.

Družina · Poplatek za družinu

V letošním školním roce  je 200,- Kč měsíčně.

200 Kč / měsíc

Platí od 1. 9. 2024.

Zdroj a přesné znění
O nás - Oficiální stránky Základní škola a Mateřská škola Olešná, okres Rakovník

Podklad načten 17. 10. 2026

Příspěvek za pobyt dětí ve ŠD stanovuje od 1. 9. 2024 zřizovatel. V letošním školním roce  je 200,- Kč měsíčně. Tento příspěvek je využíván především na potřeby, pomůcky a pracovní materiál používaný při různých činnostech  v rámci školní družiny.
Celý odstavec
Příspěvek za pobyt dětí ve ŠD stanovuje od 1. 9. 2024 zřizovatel. V letošním školním roce  je 200,- Kč měsíčně.  Tento příspěvek je využíván především na potřeby, pomůcky a pracovní materiál používaný při různých činnostech  v rámci školní družiny.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(6 z 6)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 6)
16,7 %
přihlášených po odkladu
(1 z 6)
83,3 %
zapsaných ze spádového obvodu
(5 z 6)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

13,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
13,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

269 01 Olešná
Rakovník, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Olešná, 98 m
  • 560 Rakovník - Kryry,Strojetice
  • 562 Lubná - Rakovník - Olešná
  • 563 Rakovník - Kounov - Mutějovice
  • autobus Rakovník - Podbořany

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

PaedDr. Eva Fastová

Technické detaily
IZO
102586926
RED IZO
600055698
IČO
71006613
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Rozloučení s páťáky 25. 6. 2026

Fotogalerie z rozloučení s žáky 5. ročníku.

Střípky z výuky - červen 25. 6. 2026

Fotografie zachycující průběh výuky v měsíci červnu.

Rozloučení se školkou 25. 6. 2026

Akce na rozloučenou s dětmi z mateřské školy.

Kamarádské setkání školek 25. 6. 2026

Společná akce a setkání více mateřských škol.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Rakovník

Porovnání

Porovnat