Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Olešná

Olešná Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet dětí
21

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola Olešná

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající klidné prostředí, volnou hru, spolupráci a podporu samostatnosti dětí.

Na co si dát pozor

  • Učitelky zatím nemají sjednocené postupy.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti samostatně volí z pestré nabídky. Hrají si, spolupracují a rozvíjejí pohyb. Učitelka podporuje jejich komunikaci i samostatnost. Děti dostávají povzbuzení a mohou hodnotit svou práci. Učitelky sledují jejich pokroky a pomáhají rodinám. Jejich postupy se ale někdy liší.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sjednocují své postupy a jak s vámi sdílejí pokroky dítěte.
  • Zjistěte, jak můžete doma navázat na práci s portfoliem svého dítěte.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelka dětem nabízí pestré činnosti a děti si část aktivit volí samostatně. Podporuje pohyb, komunikaci i spolupráci. Klade věku přiměřené otázky a děti si hodnotí práci. Učitelka jim také říká, jak se jim daří. Učitelky ale své postupy zatím nesjednotily.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci spontánních aktivit děti samostatně využívaly širokou škálu tematicky propojené vzdělávací nabídky ze strany učitelky."

„Učitelka v průběhu vzdělávání poskytovala dětem motivující zpětnou vazbu o jejich úspěšnosti"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu od roku 2012. Část vedení mateřské školy svěřila zástupkyni. Zástupkyně kontroluje práci učitelek. Učitelky se účastní dalšího vzdělávání. Vedení podporuje setkávání s rodiči. Učitelky ale zatím nesjednotily své postupy. Konkrétní dopad vedení na děti v jejich každodenním životě zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka část kompetencí spojených s řízením MŠ vhodně delegovala na svou zástupkyni pro předškolní vzdělávání."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti zažívají klidnou a přívětivou atmosféru. Učitelky podporují komunikaci a spolupráci. Vstřícný přístup zaměstnanců a vztahy vytvářejí prostředí, které podporuje učení. Nově přijaté děti se zapojují do činností a navazují kontakty. Děti mají také dostatek příležitostí k volné hře venku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v MŠ se v době inspekční činnosti vyznačovalo přívětivou a klidnou atmosférou."

„Podporující přístup učitelek i provozních zaměstnanců školy, vstřícné sociální vztahy a podnětné materiální vybavení školy spoluvytváří pozitivní prostředí podporující učení"

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

MŠ sídlí v přízemní budově poblíž ZŠ. Na její zahradě jsou herní prvky; škola průběžně doplňuje hračky a pomůcky.

Silné stránky

  • • Učitelka nabízí pestré činnosti, které děti samostatně využívají a rozvíjejí při hře.
  • • Vstřícný přístup učitelek a dobré vztahy vytvářejí příjemné prostředí podporující učení.
  • • Učitelky sledují pokroky dětí a uchovávají jejich práce v portfoliu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky zatím nemají sjednocené postupy; dopad těchto rozdílů na děti zůstává nejasný.
Děti si samostatně vybírají z tematické nabídky a zapojují se do hry. Učitelka podporuje pohyb, komunikaci a spolupráci. Klade dětem otázky a průběžně jim říká, jak se jim daří. Děti také hodnotí svou práci.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2025

Učitelky pravidelně sledují pokroky dětí a ukládají jejich práce do portfolia. S rodinami probírají vývoj a v případě potřeby nabízejí radu nebo kontakt na odborníky. Dětem s odkladem věnují cílenou pozornost. Dopad této pomoci na další pokroky dětí ale není jasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky pravidelně sledují a zaznamenávají vzdělávací pokroky jednotlivých dětí."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Olešné je komunitně zaměřená instituce, která zajišťuje vzdělávání pro nejmenší děti i žáky prvního stupně základní školy (minimálně do 5. třídy). Škola klade důraz na přátelskou atmosféru a společné aktivity, jako jsou setkávání školek či slavnostní loučení s absolventy.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

8
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

4
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
16
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 19 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

269 01 Olešná
Rakovník, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Olešná, 157 m
  • 560 Rakovník - Kryry,Strojetice
  • 562 Lubná - Rakovník - Olešná
  • 563 Rakovník - Kounov - Mutějovice
  • autobus Rakovník - Podbořany

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

313 514 673 730 821 774 info@skola-olesna.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PaedDr. Eva Fastová

Technické detaily
IZO
107518295
RED IZO
600055698
IČO
71006613
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Rozloučení s páťáky 25. 6. 2026

Slavnostní zakončení školního roku a rozloučení s žáky 5. ročníku.

Střípky z výuky - červen 25. 6. 2026

Ukázky z červnových aktivit a výuky ve škole.

Rozloučení se školkou 25. 6. 2026

Tradiční rozloučení s dětmi, které opouštějí mateřskou školu.

Kamarádské setkání školek 25. 6. 2026

Setkání dětí z různých mateřských škol.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Rakovník

Porovnání

Porovnat