Základní škola a mateřská škola Jana Železného Prostějov
sídl. Svobody, Prostějov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí tradiční výuku v moderním a bezpečném prostředí. Učitelé k žákům přistupují s respektem. Výuka se však opírá hlavně o výklad učitele. Žáci mají málo šancí na samostatné objevování. Ve škole chybí žákovský parlament. Rodiče vidí výsledky dětí hlavně skrze známky v systému.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi sport a jasná pravidla.
- ✓ Pro rodiny, které preferují klasický způsob výuky a výkladu.
- ✓ Pro žáky, kteří se cítí dobře v moderním prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Všechny děti dostávají v hodinách často stejné úkoly.
- ! Učitelé málokdy vedou žáky k vlastnímu objevování světa.
- ! Děti nemají možnost mluvit do chodu své školy.
💪 Silné stránky
- • Škola má moderní vybavení a čisté, vkusné prostředí.
- • Učitelé a žáci k sobě chovají vzájemný respekt.
- • Vedení dokáže získat hodně peněz na rozvoj školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka se přizpůsobuje průměru a nerozvíjí talenty žáků.
- • Učitelé v hodinách využívají převážně jen vlastní výklad.
- • Chybí systém pro zjišťování spokojenosti žáků a rodičů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí nadání u dětí.
- → Zajímejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly vašemu dítěti.
- → Zjistěte si, zda už škola založila žákovský parlament.
- → Ověřte si, jakou zpětnou vazbu kromě známek dítě dostává.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
V hodinách převládá výklad učitele. Žáci většinou jen pasivně poslouchají a plní stejné úkoly. Učitelé nepřizpůsobují práci různým schopnostem dětí. Chybí prostor pro vlastní objevování nebo spolupráci. Žáci nedostávají rozvojovou zpětnou vazbu. Také se téměř neučí hodnotit vlastní práci. V hodinách chybí moderní postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„příznivá pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu a dodržování předem dohodnutých pravidel"
„Učitelé jen v malé míře zadávali odlišné úlohy s ohledem na žáky s různými individuálními možnostmi"
Vedení školy
Vedení se stará o budovy a shání finance. Selhává ale v metodickém vedení učitelů. V hodinách se proto nemění zastaralé postupy. Ředitel navíc nedůsledně kontroloval rozvrhy. Žáci v sedmém a osmém ročníku mají víc hodin, než dovolují pravidla. Škola také nemá jasná pravidla pro hodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„nedůsledná kontrola se však projevila v nesprávné organizaci základního vzdělávání a současně v překročení maximální týdenní hodinové dotace"
„škole také nedařilo eliminovat nedostatky v metodickém vedení výuky spočívající v omezeném využívání pestrých výukových metod"
Školní klima
Ve škole panuje klid a vzájemný respekt. Učitelé i žáci dodržují pravidla. Škola ale nezjišťuje, jak se v ní lidé cítí. Děti se nemohou podílet na chodu školy. Chybí žákovský parlament, kde by žáci řešili své nápady. Škola nevyužívá dotazníky pro rodiče ani žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„příznivá pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu a dodržování předem dohodnutých pravidel"
„Žákovská samospráva, která by poskytovala žákům příležitosti k posilování sounáležitosti se školou... není ve škole ustanovena"
Podpora žáků
Škola nabízí doučování žákům, kterým hrozí neúspěch. Podpora v hodinách má ale mezery. Spolupráce učitelů s asistentkami není vždy jasná. Učitelé málo rozvíjejí nadané žáky speciálními úkoly. V hodinách chybí rozdělení práce podle tempa žáků. Asistentky často jen pasivně pomáhají dětem s potížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všem žákům s rizikem neúspěchu je nabízena možnost doučování kolektivně i formou individuálních konzultací"
„asistentky pedagoga se převážně věnovaly práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami... role při výuce byla spíše jen pomocná"
Zázemí a vybavení
Škola má díky nové nadstavbě moderní a kvalitní prostory pro výuku. Třídy i společné prostory jsou čisté a vkusně vyzdobené. Žáci využívají moderní techniku a pestré didaktické pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102591229)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 81.6% |
| Němčina | 18.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí tradiční výuku v moderním a bezpečném prostředí. Učitelé k žákům přistupují s respektem. Výuka se však opírá hlavně o výklad učitele. Žáci mají málo šancí na samostatné objevování. Ve ško...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Jana Železného v Prostějově se zaměřuje na modernizaci výuky a technické vzdělávání, zejména skrze budování nových polytechnických učeben vybavených moderním nábytkem a pomůckami. Škola poskytuje komplexní zázemí včetně školní družiny s nabídkou aktivit i v době jarních prázdnin a klade důraz na zvyšování kvality a dostupnosti vzdělávání.
Adresa
sídl. Svobody 3578/7979601 Prostějov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více