Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Všechovice

None, Všechovice

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
233 žáků (kapacita 450, 52%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-03-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy, která sází na moderní technologie a přátelské vztahy. Žáci mají silný hlas díky parlamentu a užívají si badatelskou výuku. Učitelé se snaží o moderní přístup, i když rozvojová zpětná vazba zatím chybí. Prostředí školy je bezpečné a podporuje spolupráci mezi staršími a mladšími žáky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kteří mají rádi moderní technologie a digitální pomůcky při učení.
  • Děti, které ocení bezpečné prostředí a možnost mluvit do chodu školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Práce asistentů pedagoga v hodinách není vždy plně propojená s výukou.

💪 Silné stránky

  • Využívání tabletů a moderních aplikací napříč různými předměty ve výuce.
  • Výborně nastavená spolupráce mezi staršími žáky a prvňáčky při adaptaci.
  • Zavedení triád, tedy společných konzultací učitele, rodiče a samotného žáka.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na jejich individuální schopnosti.
  • V hodinách chybí rozvojová zpětná vazba, která by žáky více motivovala.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké moderní aplikace žáci při učení v hodinách používají.
  • Zjistěte si více o systému triád a jak se do nich zapojit.
  • Ověřte si, jak škola pomáhá žákům, kterým učení jde velmi rychle.

✨ Unikátní vlastnosti

Unikátní systém partnerských tříd pro snadnější nástup nejmladších dětí do školy. Badatelská výuka v přírodovědných předmětech podporující zvídavost žáků.
Škola zavádí moderní technologie, badatelskou výuku a prvky CLIL. Aktivně zapojuje žáky skrze parlament a využívá triády pro hodnocení. Tyto prvky jasně směřují k modernímu pojetí vzdělávání zaměřenému na žáka.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Žáci v hodinách často pracují s tablety a moderními aplikacemi. V přírodovědných předmětech učitelé využívají badatelskou výuku a CLIL. Škola učí angličtinu už od první třídy. Většina žáků ale stále dostává stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti a chybí pravidelná rozvojová zpětná vazba.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces zejména na druhém stupni základní školy byl obohacen moderními přístupy ve vzdělávání s využitím digitálních technologií."

„Ve vyučovacích hodinách přírodovědných předmětů se uplatňuje badatelská výuka..."

Vedení školy

3 /4

Ředitel úspěšně mění školu a zavádí moderní způsoby učení. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Vedení aktivně vyhledává peníze z projektů na modernizaci učeben. Spolupráce mezi učiteli a vedením funguje na velmi dobré úrovni a směřuje ke zlepšování školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepční záměry ředitele školy přinesly do fungování subjektu systémové změny, které spočívají v moderním pojetí pedagogických strategií..."

„V základní škole jsou zavedeny tzv. kolegiální náslechy i vzájemné hospitace..."

Školní klima

4 /4

Ve škole panuje přátelská atmosféra a žáci věří svým učitelům. Funguje zde žákovský parlament, kde děti mohou ovlivňovat dění ve škole. Skvělým nápadem jsou společné schůzky učitele, rodiče a žáka. Deváťáci navíc pomáhají prvňáčkům s jejich nástupem do školy a ulehčují jim adaptaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„...klima podporující učení, ve třídách byla pozorována vzájemná tolerance a ohleduplnost mezi žáky a jejich důvěra k vyučujícím."

„Přínosná je také vzájemná spolupráce partnerských tříd, kdy si žáci z prvního ročníku k sobě vyberou žáka z devátého ročníku..."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje spolehlivě a pomáhá žákům s různými potížemi. Škola využívá externí mentory a koordinátory pro žáky s jiným mateřským jazykem. Žáci, kterým učení nejde, mohou využít doučování. Práce asistentů pedagoga by se ale mohla ještě více sladit s potřebami celé třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Opodstatněnou a funkční součástí výchovně vzdělávacího procesu je činnost školního poradenského pracoviště..."

„...škola využívá také služby externího mentora... v současnosti také služby adaptačního koordinátora..."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí moderní odborné učebny, dílny a prostornou tělocvičnu. Žáci mají k dispozici tablety, počítače a interaktivní tabule. Na chodbách najdou relaxační zóny a herní prvky pro volný čas.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
19.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.63
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.4
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
10.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
18.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

68.2%
zapsaných z přihlášených
(15 z 22)
31.8%
odkladů školní docházky
(7 z 22)
22.7%
přihlášených po odkladu
(5 z 22)
40.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 15)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 75.9%
Němčina 24.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(4.2%)
0
žáků ze 7. ročníku
1
celkem přechodů
(2.1%)

Názvy tříd

I. II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B IX.A IX.B V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy, která sází na moderní technologie a přátelské vztahy. Žáci mají silný hlas díky parlamentu a užívají si badatelskou výuku. Učitelé se snaží o moderní přístup, i když ro...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-02-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-12-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-12-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-11-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-11-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-03-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola ve Všechovicích zajišťuje vzdělávání pro děti od předškolního věku až po 9. ročník základní školy. Instituce ve výuce aktivně využívá moderní technologie a platformy jako Google Classroom či Moodle a nabízí žákům vlastní digitální studijní materiály.

Adresa

75353 Všechovice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více