Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Jamné nad Orlicí

None, Jamné nad Orlicí

základní Moderní Alternativní Montessori
Pozitivní zjištění
50 žáků (kapacita 60, 83%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-05-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí unikátní spojení klasického a Montessori vzdělávání v moderní budově. Žáci pracují v přátelském prostředí, které podporuje jejich samostatnost. Učitelé využívají technologie a respektují individuální tempo každého žáka. Analýza se týká základní školy. Škola je bezpečným a inspirativním místem pro rozvoj dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kterým vyhovuje respektující prostředí a samostatnost.
  • Rodiny hledající Montessori pedagogiku v menším kolektivu.
  • Děti, které potřebují individuální tempo a klidnější atmosféru.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Dočasný nedostatek asistentů pedagoga při jejich nemoci.
  • ! Rozdíly ve způsobu výuky mezi klasickou a Montessori třídou.

💪 Silné stránky

  • Souběžná nabídka klasického a Montessori vzdělávání.
  • Moderně zrekonstruované a špičkově vybavené učebny.
  • Individuální přístup díky nízkému počtu žáků.
  • Silné propojení školy s životem v obci.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící metodické vedení pro začínající učitele.
  • Málo časté přizpůsobení úkolů pro mimořádně nadané žáky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a prohlédněte si vybavení Montessori tříd.
  • Zeptejte se, jak učitelé pracují s nadanými žáky.
  • Ověřte si dostupnost logopedické péče pro vaše dítě.

✨ Unikátní vlastnosti

Dvě paralelní vzdělávací cesty v rámci jedné školy. Systém týdenních plánů a rozsáhlé slovní hodnocení. Realizace logopedické péče přímo v prostorách školy.
Škola nabízí vedle běžných tříd i Montessori větev. Využívá moderní prvky jako týdenní plány a formativní hodnocení. Žáci v Montessori třídách mají velkou svobodu volby a zodpovědnost za své učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Škola kombinuje klasické a Montessori třídy. Žáci v Montessori části řídí své učení. Pracují samostatně podle týdenních plánů. Klasické třídy využívají malý počet žáků. Učitelé tak mohou každému pomáhat individuálně. Výuku propojují s praxí a digitální technikou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky u nich podporovaly rozvoj kritického myšlení, důraz byl kladen na samostatnost, svobodu volby činností, spolupráci."

„Účinnost výuky zvyšovalo vhodné propojování učiva napříč různými předměty a také s příklady z běžného života."

Vedení školy

2 /4

Vedení úspěšně opravilo budovu a moderně ji vybavilo. Škola má jasný směr rozvoje. Ředitelka zjišťuje zpětnou vazbu od rodičů i žáků. K tomu využívá pravidelné dotazníky. S výsledky pak dál pracuje. Rezervy má v pomoci novým učitelům. Chybí jim systematičtější vedení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi její vize, které se postupně daří naplňovat, patří další zlepšování materiálních a prostorových podmínek školy, rozvoj digitálních technologií."

„Škola se zajímá o názory zákonných zástupců, žáků... Výsledky škole přinesly řadu podnětů, s nimiž dále pracují."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne přátelská a tvůrčí atmosféra. Učitelé zakládají vztahy na vzájemném respektu. Rychle řeší náznaky špatného chování. Spolupracují s poradnou na stmelování kolektivu. Žáci se cítí bezpečně a mluví o pocitech. Škola je otevřená rodičům i obci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný, respektující a empatický přístup k žákům vytváří příjemné učební prostředí a posiluje harmonický rozvoj osobnosti."

„Při náznacích problémů ve třídách ve spolupráci s poradnou proběhly ve čtvrtém a pátém ročníku programy na stmelení kolektivu."

Podpora žáků

3 /4

Učitelé kladou velký důraz na individuální pokrok žáků. Využívají k tomu portfolia a slovní hodnocení. Žáci s logopedickými potížemi mají zajištěnou péči. Odborník pracuje přímo ve škole. Drobným nedostatkem je absence asistentky pedagoga. Škola za ni nyní hledá náhradu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Je sledován a zaznamenáván individuální pokrok každého žáka, žáci si systematicky vedou portfolia."

„Pravidelná systematická logopedická podpora pro zlepšení komunikačních dovedností dětí je poskytována také učitelkou základní školy."

Zázemí a vybavení

Škola prošla celkovou rekonstrukcí a nabízí moderní prostory. Učebny jsou esteticky vyzdobené a vybavené interaktivními tabulemi i tablety. Žáci mají k dispozici tělocvičnu, školní zahradu a sportovní hřiště v okolí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.88
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
8.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(8 z 8)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 8)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 8)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 8)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(14.3%)
1
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I.A (3., 4., 5.) II.A (1.,2.) III.B (1.,2.,3.) IV.B ( 4., 5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí unikátní spojení klasického a Montessori vzdělávání v moderní budově. Žáci pracují v přátelském prostředí, které podporuje jejich samostatnost. Učitelé využívají technologie a respektují ...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-10-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2015-11-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-11-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola rodinného typu, která funguje jako malotřídka s pěti ročníky rozdělenými do dvou tříd. Škola klade důraz na úzkou spolupráci mezi základní a mateřskou školou a od roku 2016 nabízí také vzdělávání v Montessori třídě.

Adresa

56165 Jamné nad Orlicí
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více