Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Řetová

None, Řetová

základní Moderní
Standardní
50 žáků (kapacita 100, 50%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-10-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Tato malá škola nabízí žákům rodinné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Učitelé se žákům věnují individuálně a využívají moderní pomůcky i zahradu. Žáci se učí spolupracovat a hodnotit své vlastní pokroky. Škola skvěle pomáhá žákům, kteří potřebují doučování. Je to bezpečné místo pro radostné učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří se nejlépe cítí v malém rodinném kolektivu.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje propojení učení s přírodou a pohybem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci zatím nemají možnost vybrat si úkoly podle své úrovně.

💪 Silné stránky

  • Škola má velmi přátelskou atmosféru a bezpečné prostředí.
  • Učitelé učí moderně a propojují látku se skutečným životem.
  • Žáci mají k dispozici skvěle vybavenou zahradu i moderní techniku.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všichni žáci dostávají stejně těžké úkoly bez ohledu na nadání.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zadávají náročnější úkoly pro šikovné žáky.
  • Zjistěte si podrobnosti o systému odpoledního doučování pro žáky.
  • Prohlédněte si školní zahradu, kterou žáci využívají i k učení.

✨ Unikátní vlastnosti

Spojené ročníky v malých třídách umožňují učitelům blízký vztah k žákům. Škola úzce spolupracuje s obcí a zapojuje žáky do veřejného života.
Škola využívá aktivní metody učení, skupinovou práci a vede žáky k sebehodnocení. Učitelé propojují teorii s praxí a individuálně se věnují potřebám jednotlivých žáků v malých kolektivech.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé učí zajímavě a často používají praktické příklady z reálného života. Žáci v hodinách hodně spolupracují a aktivně využívají tablety i další pomůcky. Důraz kladou i na to, aby žáci uměli sami posoudit svou práci. Chybí však možnost volit si úkoly různé obtížnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„metody a formy výuky podporovaly dosažení vzdělávacího cíle, žáci pracovali se zaujetím."

„Součástí většiny hodin bylo zdůvodňované sebehodnocení žáků, kteří dokázali objektivně vyjádřit, v čem mají problém."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má jasný plán, jak školu rozvíjet. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelům konkrétní rady ke zlepšení výuky. Podporuje také jejich další vzdělávání. Učitelé se ale zatím v hodinách nenavštěvují navzájem, aby si více předávali zkušenosti z praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke zkvalitnění výuky zejména v základní škole přispívá hospitační činnost ředitelky, z níž plynou konkrétní doporučení a požadavky."

„V jejím řídicím působení je patrné využívání znalosti prostředí s oporou o koncepci rozvoje školy."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a pohodová nálada. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na důvěře a vzájemném respektu. Žáci se cítí bezpečně a vědí, na koho se obrátit s problémem. Pravidla chování všichni dodržují naprosto přirozeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavená pravidla chování a komunikace žáci dodržovali zcela přirozeně, zřejmé bylo dlouhodobé vedení k jejich osvojení."

„Ve škole se nachází anonymní schránka důvěry, která je žáky využívána."

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí kvalitní pomoc všem žákům, kteří ji potřebují. Po vyučování pravidelně probíhá doučování z hlavních předmětů. Asistentky v hodinách účinně pomáhají nejen žákům s potížemi, ale i ostatním v kolektivu. Učitelé také o všem průběžně a otevřeně informují rodiče.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přítomnost asistentky pedagoga byla přínosem pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, ale v některých hodinách také pro ostatní žáky."

„na škole realizován systém vlastních podpůrných aktivit, kterými jsou zejména doučovací aktivity po vyučování."

Zázemí a vybavení

Žáci se učí v esteticky upravených třídách s moderními interaktivními panely. K dispozici mají podnětně vybavenou družinu a velkou zahradu pro výuku i pohyb. Škola využívá také multifunkční hřiště a tělocvičnu v obci.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

16.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.39
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

76.9%
zapsaných z přihlášených
(10 z 13)
7.7%
odkladů školní docházky
(1 z 13)
30.8%
přihlášených po odkladu
(4 z 13)
90.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(9 z 10)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(14.3%)
1
celkem přechodů

Názvy tříd

1. II. III.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-10-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Tato malá škola nabízí žákům rodinné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Učitelé se žákům věnují individuálně a využívají moderní pomůcky i zahradu. Žáci se učí spolupracovat a hodnotit své vlastn...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-03-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-03-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-09-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-12-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Řetová je moderní škola rodinného typu, která klade důraz na zdravý životní styl a ekologické myšlení. Vybavení školy je na vysoké úrovni a podporuje rozvoj přátelských vztahů. Mateřská škola i základní škola využívají okolní přírodu a tráví mnoho času venku.

Adresa

56141 Řetová
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více