Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Hrabenov

None, Ruda nad Moravou

základní Tradiční
Standardní
31 žáků (kapacita 60, 52%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-03-27
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Základní Škola Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Hrabenově sází na rodinnou atmosféru a kontakt s rodiči. Děti se zde cítí bezpečně a oceňují partnerský přístup učitelů. Výuka je srozumitelná, ale málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Slabinou je chybějící kontrola výuky ze strany vedení školy. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
  • Rodiče preferující úzkou a neformální komunikaci se školou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem, které jsou napřed.

💪 Silné stránky

  • Velmi dobré a vstřícné vztahy mezi učiteli a dětmi.
  • Důraz na zdravé stravování a moderní vybavení dílen.
  • Srozumitelná výuka a partnerský přístup k žákům.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení málo sleduje kvalitu výuky přímo ve třídách.
  • Děti s různými schopnostmi dostávají v hodinách stejné úkoly.
  • Podpora dětí se speciálními potřebami ve výuce je slabá.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly konkrétním schopnostem vašeho dítěte.
  • Informujte se, zda škola využívá nové technické dílny i pro vaše dítě.
  • Využijte nabízené konzultace a doučování při jakýchkoli obtížích v učení.

✨ Unikátní vlastnosti

Nová střešní přístavba s technickými dílnami a kuchyňkou. Velmi úzké propojení s místní komunitou a obcí.
Škola sází na přátelskou atmosféru a partnerství, ale ve výuce dominují úkoly se stejnou náročností pro všechny žáky. Chybí individuální přizpůsobení tempa a obsahu, což jsou znaky tradičního přístupu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky vystupují jako partneři a žáci se nebojí mluvit. Výuka podporuje tvořivost a samostatnost dětí. Všichni žáci v hodině ale dostávají stejně těžké úkoly. Chybí tak přizpůsobení výuky dětem s různými potřebami nebo s rychlejším tempem. Škola využívá prvky hodnocení bez známek.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci tak neměli obavu vyjádřit vlastní názor. Nebyly zaznamenány žádné negativní a nespolupracující postoje žáků."

„Žáci během sledované výuky pracovali na úkolech se stejnou mírou obtížnosti"

Vedení školy

1 /4

Vedení školy zanedbává návštěvy v hodinách a systematickou kontrolu práce. Porady učitelů jsou pouze organizační. Neřeší, jak výuku dětí dále zlepšovat. Další vzdělávání učitelů není propojeno s tím, co škola potřebuje. Škola proto nevyužívá svůj potenciál k rozvoji a modernizaci pedagogických metod.

Zobrazit citace ze zprávy

„Stagnuje však hospitační činnost ve všech součástech subjektu, která je realizována ředitelkou školy spíše v malé míře."

„Jednání pedagogické rady probíhají společně pro všechny součásti subjektu a mají spíše organizační charakter."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečná a přátelská atmosféra bez vážných kázeňských problémů. Učitelé úzce a neformálně spolupracují s rodiči, což pomáhá předcházet konfliktům. Škola klade velký důraz na zdravé stravování a společné akce pro veřejnost. Prevence funguje díky každodennímu kontaktu.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzdělávání v otevřené bezpečné atmosféře a v pozitivním sociálním klimatu"

„Efektivně nastavená komunikace mezi všemi aktéry výchovně vzdělávacího procesu vede k eliminaci nežádoucích projevů chování."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí doučování a má funkční poradenské pracoviště. Informace o dětech s potížemi si učitelé předávají spíše neformálně. V běžných hodinách se nedaří přizpůsobit výuku potřebám jednotlivých žáků. Podpora dětí se speciálními potřebami ve výuce není dostatečně patrná. Schází systematické vyhodnocování účinnosti pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všem žákům s rizikem neúspěchu je nabízena možnost doučování formou individuálních či skupinových konzultací"

„nebyla patrná míra individuálního přístupu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami ze strany vyučujících"

Zázemí a vybavení

Škola využívá novou střešní přístavba s moderní kuchyňkou, technickými dílnami a multifunkční učebnou. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a robotickými stavebnicemi. Žáci mají k dispozici také sportovní hřiště a zahradu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

10.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
10.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83.3%
zapsaných z přihlášených
(10 z 12)
16.7%
odkladů školní docházky
(2 z 12)
8.3%
přihlášených po odkladu
(1 z 12)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(10 z 10)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(3.2%)
1
celkem přechodů
(3.2%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1. roč.) II. (2., 3. roč.) III. (4., 5. roč.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-27 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Hrabenově sází na rodinnou atmosféru a kontakt s rodiči. Děti se zde cítí bezpečně a oceňují partnerský přístup učitelů. Výuka je srozumitelná, ale málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivých d...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-05-26

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Základní škola v Rudě nad Moravou je moderní škola s výborným vedením a pozitivním klimatem. Klade důraz na aktivní a prožitkové učení, efektivně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a...

5 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-03-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-01-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Hrabenově poskytuje vzdělávání v rodinném prostředí venkovské školy s využitím moderních informačních technologií, jako jsou Google Classroom a Škola online. Škola se aktivně zapojuje do rozvojových projektů (např. Šablony OP JAK) a pro své žáky zajišťuje také provoz školní družiny a jídelny.

Adresa

78963 Ruda nad Moravou
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více