Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Písařov

None, Písařov

základní Tradiční
Standardní
37 žáků (kapacita 90, 41%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-06-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Základní Škola Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje výhradně základní škole. Škola v Písařově nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí v moderně vybavených prostorách. Výuka probíhá spíše tradičně s důrazem na společnou práci celé třídy. Učitelé se k dětem chovají hezky. Méně však přizpůsobují úkoly jejich individuálním schopnostem a potřebám.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Žáky, kteří preferují jasně vedenou a srozumitelnou výuku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Všichni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na nadání.
  • ! Škola zatím nepoužívá moderní způsoby hodnocení pokroku dětí.

💪 Silné stránky

  • Velmi přátelská atmosféra a dobré vztahy mezi dětmi.
  • Moderní vybavení učeben a krásná školní zahrada.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo příležitostí pro samostatné objevování a bádání.
  • Chybějící hodnocení, které by dětem pomohlo se zlepšovat.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem, které jsou rychlejší.
  • Zjistěte, jakou zpětnou vazbu dostávají děti kromě známek.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka v moderních polytechnických a přírodovědných učebnách. Úzké propojení školy s kulturním životem obce.
Škola využívá převážně klasické metody výuky, jako je výklad a společná práce celé třídy. Chybí zde výraznější přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem a moderní způsoby hodnocení jejich pokroku. Metody práce jsou orientovány hlavně na učitele.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá v příjemné atmosféře. Učitelé využívají hlavně výklad a společnou práci. Děti mají málo šancí na samostatné bádání. Chybí výběr náročnějších úkolů podle schopností dětí. Škola nepoužívá moderní způsoby hodnocení pokroku. To by žáky více motivovalo k přemýšlení o vlastním učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala převážně frontálně s výkladem učitele, řízeným rozhovorem, samostatnou prací žáků a ojediněle byly zařazeny kooperativní aktivity."

„Vzájemné hodnocení či formativní hodnocení žáků s motivačním potenciálem k podpoře rozvoje kritického myšlení patrné nebylo."

Vedení školy

2 /4

Vedení úspěšně rozvíjí budovy a moderní vybavení. Metodické vedení učitelů je ale slabší. Ředitel málo kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Jeho doporučení učitelé zatím příliš nepřijali. Chybí kontrola, zda se výuka opravdu zlepšuje. Vedení školy se tak zatím nedaří plně ovlivnit styl učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Opatření od ředitele školy nevedlo ke zkvalitnění výuky, nebylo učiteli příliš akceptováno a ředitel školy neověřoval systematicky jejich účinnost."

„Cílená a plánovitá hospitační činnost obou zástupkyň ředitele školy nebyla příliš četná."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi laskavé a bezpečné prostředí. Děti se zde cítí dobře. Škola zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí dotazníků. Výsledky využívá k dalšímu rozvoji. Vztahy mezi dětmi jsou přátelské. Učitelé dbají na zapojení všech dětí do kolektivu. Atmosféra podporuje učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách panovala mezi žáky přátelská komunikace, vzájemná spolupráce i ohleduplnost."

„Škola pravidelně sleduje a vyhodnocuje školní klima dotazníkovým šetřením mezi žáky, pedagogy a zákonnými zástupci."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí doučování a pomoc speciálních pedagogů. To pomáhá předcházet neúspěchu dětí. V hodinách se ale podpora projevuje méně. Děti často dostávají stejně náročné úkoly. To může omezovat nadané i pomalejší žáky. Spolupráce učitelů s asistenty v hodinách není vždy dostatečně vidět.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým školním neúspěchem vytvořila škola podporu pravidelným skupinovým nebo individuálním doučováním a pedagogickou intervencí."

„Chyběla didakticky zacílená diferenciace učiva zohledňující odlišné individuální vzdělávací potřeby žáků."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené třídy, odborné učebny pro polytechniku a přírodovědu i vlastní knihovnu s relaxačním koutem. Venkovní areál zahrnuje krásnou zahradu s přírodní učebnou. Chybí však vlastní tělocvična, což škola řeší využíváním hřiště a blízké sokolovny.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.14
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
13.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

91.7%
zapsaných z přihlášených
(11 z 12)
8.3%
odkladů školní docházky
(1 z 12)
8.3%
přihlášených po odkladu
(1 z 12)
45.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(5 z 11)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
(0.0%)
0
celkem přechodů
(0.0%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

3. I. (1. + 2. ročník) III. (4. + 5. ročník)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje výhradně základní škole. Škola v Písařově nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí v moderně vybavených prostorách. Výuka probíhá spíše tradičně s důrazem na společnou ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-04-18

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Základní škola Písařov nabízí velmi kvalitní a moderní výuku v bezpečném a přátelském prostředí. Vedení školy je efektivní a podporuje rozvoj, zatímco žáci dostávají systematickou individuální podporu...

5 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-05-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

78991 Písařov
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více