Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Nemojany

None, Nemojany

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2018)
25 žáků (kapacita 60, 42%) Inspekce (před 8 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2018-01-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Je to malá škola s rodinnou a bezpečnou atmosférou. Učitelé podporují čtenářství a učí žáky kriticky myslet. Většina výuky probíhá tradičně a chybí více skupinové práce. Vedení školy ale málo kontroluje kvalitu výuky a v dokumentech jsou chyby.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.
  • Pro rodiny, které hledají školu s důrazem na čtenářství.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy nemá přesný přehled o tom, jak učitelé učí.
  • ! Některé asistentky pedagoga nejsou v hodinách využity vždy efektivně.

💪 Silné stránky

  • Učitelé vedou žáky ke kritickému myšlení a vlastnímu názoru.
  • Ve škole vládne přátelská, vstřícná a bezpečná pracovní atmosféra.
  • Škola nabízí bohaté čtenářské a ekologické projekty pro žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy nedostatečně kontroluje a hodnotí skutečnou kvalitu výuky.
  • Učitelé málo využívají moderní formy spolupráce mezi žáky.
  • Děti se téměř neučí hodnotit svoji vlastní práci a pokroky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům hodnotit jejich vlastní pokroky.
  • Zjistěte, jakým způsobem ve třídě efektivně využívají asistenta pedagoga.
  • Navštivte školu a prohlédněte si portfolia prací, která si žáci tvoří.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má zavedený Čtenářský klub, který slouží i k doučování. Žáci pracují ve spojených ročnících, což podporuje jejich samostatnost.
Ve výuce převažuje výklad učitele a frontální přístup. Žáci pracují většinou samostatně nebo s učitelem, skupinová práce je ojedinělá. Chybí také moderní prvky jako sebehodnocení žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je převážně tradiční, učitelé mluví a žáci poslouchají. Pozitivní je důraz na čtení a kritické myšlení. Žáci se učí vyhledávat informace a tvořit si vlastní názor. Chybí ale častější spolupráce dětí ve skupinách. Žáci se také téměř vůbec neučí sami hodnotit svoji práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Při vzdělávání sice převažovala frontální výuka, učitelkám se však dobře dařilo doplňovat ji řízeným rozhovorem.“"

„„Důraz vyučující kladly na rozvoj kritického myšlení, čímž žákům umožňovaly si vytvářet vlastní názor.“"

Vedení školy

1 /4

Vedení školy nefunguje efektivně. Ředitelka chodí do hodin, ale nedává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Škola se tak nikam neposouvá. Dokumenty navíc obsahují věcné chyby. Celkové vyhodnocování práce školy je jen formální a popisné. Chybí hlubší pohled na to, co zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Hospitační činnost neposkytovala reálnou zpětnou vazbu o vhodnosti uplatňovaných metod a forem.“"

„„Vlastní hodnocení (evaluace) bylo spíše formální. Výstupy obsahovaly převážně popis činnosti školy.“"

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je klidná a přátelská. Žáci a učitelé spolu mluví otevřeně a s respektem. Děti se ve škole cítí bezpečně a pravidla fungují přirozeně. Zpráva popisuje dobré vztahy, ale chybí konkrétní příklad, jak škola klima aktivně buduje. Proto dávám standardní skóre.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Příznivá pracovní atmosféra v hospitovaných hodinách vycházela z přirozené autority učitelek.“"

„„Stanovená pravidla chování však žáci přirozeně respektovali.“"

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí běžnou podporu pro žáky s potížemi. Mají doučování v čtenářském klubu a individuální plány. Učitelé se snaží přizpůsobit tempo, třeba u diktátů. Problémem je ale práce asistentek v některých třídách. Nejsou vždy využity tak, aby dětem pomohly co nejvíce.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vyučující většinou respektovaly jejich individuální potřeby, zohledňovaly je zejména prodloužením času.“"

„„V jedné třídě se projevila... málo účelně využitá přítomnost asistentky pedagoga.“"

Zázemí a vybavení

Žáci se učí v prvním patře s novým nábytkem. Mají k dispozici interaktivní tabule, počítače a relaxační klub v družině. Pro tělesnou výchovu využívají místní tělocvičnu Sokol.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

8.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
8.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

92.9%
zapsaných z přihlášených
(13 z 14)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 14)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 14)
92.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(12 z 13)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

4. I. (1,. 2.) III. (3. 5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-01-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Je to malá škola s rodinnou a bezpečnou atmosférou. Učitelé podporují čtenářství a učí žáky kriticky myslet. Většina výuky probíhá tradičně a chybí více sk...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2008-12-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-10-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-06-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-11-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68303 Nemojany
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více