Základní škola a mateřská škola Ostrava-Výškovice, Šeříková 33
Šeříková, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta prochází obdobím stabilizace pod novým vedením. Panuje zde velmi přátelské prostředí s důrazem na pohodu žáků. Učitelé učí spíše klasicky a všem žákům zadávají podobné úkoly. Škola ale výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Mají zde k dispozici i školního psychologa.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující podporu školního psychologa či speciálního pedagoga.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klasický způsob výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách tělesné výchovy inspekce zaznamenala vyšší množství úrazů.
- ! Na druhém stupni žáci málo pracují s různými zdroji informací.
💪 Silné stránky
- • Škola vytvořila skvělé relaxační zóny pro odpočinek žáků.
- • Vztahy mezi učiteli a žáky stojí na vzájemném respektu.
- • Poradenský tým a asistenti fungují velmi efektivně.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé většinou zadávají všem žákům stejné, stejně těžké úkoly.
- • Žáci mají málo příležitostí hodnotit své vlastní pokroky.
- • Výuka probíhá převážně formou výkladu učitele.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, zda žáci dostávají prostor hodnotit své vlastní pokroky.
- → Ověřte si, jak škola využívá relaxační zóny pro odpočinek žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je dobře připravená a učitelé využívají digitální techniku. Převažuje však klasický výklad a učitelé málo přizpůsobují úkoly různým úrovním žáků. Žáci se jen zřídka zapojují do hodnocení své vlastní práce. Reflexe na konci hodin často chybí, což omezuje prostor pro pochopení vlastního pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hodin bylo zadání úkolů pro všechny žáky se stejným stupněm obtížnosti."
„Většina hodin byla ukončena jen formálně ze strany pedagogů bez aktivní účasti žáků."
Vedení školy
Nová ředitelka školu stabilizuje po častých změnách vedení. Zaměřuje se na spolupráci učitelů a modernizaci prostředí. Organizační struktura je funkční a rozdělení úkolů dává smysl. Kontrolní systém má zatím drobné mezery, ale vedení má jasný plán rozvoje. Škola aktivně hledá finance na další vylepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Změny provádí citlivě a s rozvahou, vyhodnocuje a aktualizuje nastavené cíle pro všechny oblasti."
„V krátkém šestiletém období je již čtvrtým vedoucím pracovníkem, čímž byla narušena kontinuita."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra založená na úctě. Vedení investovalo do relaxačních prostor, které žákům reálně pomáhají odpočívat. Učitelé a žáci k sobě přistupují vstřícně, což potvrzují i pozorování v hodinách. Problémy ve vztazích škola řeší hned ve spolupráci s psycholožkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola klade velký důraz na podporu zdravé psychohygieny žáků prostřednictvím relaxačních zón."
„Ve velké části vyučovacích hodinách převládalo příznivé klima a byl patrný vzájemný respekt."
Podpora žáků
Škola nabízí nadstandardní podporu díky kompletnímu týmu odborníků. Školní psycholog a speciální pedagog jsou žákům i rodičům k dispozici. Asistenti pedagoga v hodinách velmi dobře spolupracují s učiteli. Škola také aktivně pomáhá rodinám s úhradou obědů, aby zajistila rovné šance pro všechny žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost asistentů pedagoga ve většině sledovaných hodin přispívala ke zvýšení efektivity vzdělávacího procesu."
„Třídní učitelé se zabývají vztahovými problémy... ve spolupráci s psycholožkou školy podle nastavených pravidel."
Zázemí a vybavení
Žáci využívají moderní digitální techniku, odborné učebny i divadelní sál. Škola vybudovala relaxační zóny pro aktivní trávení přestávek a modernizovala venkovní prostory. Zázemí je kvalitní, bezpečné a zahrnuje i nově vybavené prostory školní družiny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102832650)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 81.8% |
| Francouzština | 6.1% |
| Němčina | 9.8% |
| Ruština | 2.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta prochází obdobím stabilizace pod novým vedením. Panuje zde velmi přátelské prostředí s důrazem na pohodu žáků. Učitelé učí spíše klasicky a všem žákům z...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Ostrava-Výškovice na ulici Šeříková je fakultní školou Ostravské univerzity, která klade důraz na moderní vzdělávací metody a využití ICT ve výuce. Škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků od 1. ročníku a nabízí žákům nadstandardní sportovní zázemí včetně vlastního plaveckého bazénu a moderních venkovních hřišť.
Adresa
Šeříková 682/3370030 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více