Základní škola a Mateřská škola, Višňové
None, Višňové
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola ve Višňovém sází na přátelské vztahy a moderní technologie. Žáci se aktivně podílejí na úpravách školy. V některých předmětech bádají a experimentují. Hlavní výuka je ale spíše tradiční a učitel mluví většinu času. Škola by měla lépe propojit odborníky, kteří pomáhají žákům s obtížemi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají moderní technologie a partnerský přístup.
- ✓ Pro děti, které se chtějí aktivně podílet na podobě školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Podpora žáků s obtížemi může při nemoci specialistů váznout.
💪 Silné stránky
- • Vynikající výuka přírodovědných předmětů plná pokusů a bádání.
- • Silné zapojení žáků do vylepšování prostředí skrze školní parlament.
- • Špičkové technické vybavení jako 3D tiskárny a grafické tablety.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná spolupráce a sdílení informací v týmu pro podporu žáků.
- • Převaha frontální výuky a málo prostoru pro sebehodnocení žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak se žáci zapojují do chodu školního parlamentu.
- → Zeptejte se, jak škola využívá 3D tiskárny a tablety ve výuce.
- → Ověřte si, jak škola aktuálně zajišťuje podporu žákům s obtížemi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky se v různých předmětech liší. V přírodovědě a jazycích žáci bádají, experimentují a pracují s moderní technikou. V ostatních hodinách však učitelé stále převážně jen vykládají látku. Žákům chybí prostor pro vlastní hodnocení práce. Škola ale skvěle využívá digitální technologie ke zvýšení zájmu o učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé využívali pro výklad nové látky či procvičení probíraného učiva převážně frontální způsob výuky."
„Učitelé střídali výukové metody a formy, zařazovali prvky badatelsky orientované a problémové výuky, kladli důraz na zdůvodnění názoru."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně vytvořilo stabilní tým a přátelskou atmosféru. Podporuje učitele v tandemové výuce a vzájemném sdílení zkušeností. Ředitel však zanedbal kontrolu poradenského pracoviště. To vedlo k systémovým chybám při podpoře žáků s obtížemi. Škola ale dobře spolupracuje se žákovským parlamentem a rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení tak podporuje vytváření pozitivní pracovní atmosféry založené na vzájemné důvěře, respektu a spolupráci všech aktérů vzdělávání."
„V oblasti školního poradenského pracoviště, kde delegoval veškeré kompetence na vedoucí pracovnici, ředitel kontrolní činnost neprováděl."
Školní klima
Škola funguje jako otevřená komunita s partnerským přístupem k žákům. Žáci se skrze parlament reálně podílejí na změnách v budově i okolí. Navrhli a sami vybudovali odpočinkové zóny a další prostory. Každodenní rozhlasové vysílání s gratulacemi oslavencům posiluje pocit sounáležitosti a dobré vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v příjemné atmosféře založené na vzájemném respektu a porozumění."
„Takto byla vytvořena odpočinková zóna u hřiště a ve školním klubu, upraveno pietní místo u školy atd."
Podpora žáků
Podpora žáků se speciálními potřebami v základní škole má vážné nedostatky. Odborníci mezi sebou nesdílejí informace, což ohrožuje péči o děti při absenci pracovníka. Škola navíc u některých žáků svévolně nahradila cizí jazyk jiným předmětem. Chybí zde systémový dohled ředitele nad fungováním poradenských služeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„V činnosti ŠPP tak chybí systém sdílení a předávání informací a zastupitelnost jednotlivých pracovníků."
„Škola nezajistila výuku druhého cizího jazyka u několika žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na druhém stupni bez doporučení."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderním vybavením včetně 3D tiskárny, grafických tabletů a robotických hraček. Žáci mají k dispozici nově vybudované relaxační zóny, tělocvičnu, hřiště a cvičnou kuchyni. Budova je esteticky upravená a podporuje chuť k učení.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102855463)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.5% |
| Němčina | 28.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola ve Višňovém sází na přátelské vztahy a moderní technologie. Žáci se aktivně podílejí na úpravách školy. V některých předmětech bádají a experimentují. Hlavní výuka je ale spíše tradiční...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Višňové je úplná škola s prvním i druhým stupněm a trojtřídní mateřskou školou. Škola využívá moderní doplňky výuky jako virtuální nástěnky či školní časopis a klade důraz na pestré formy vzdělávání, například propojení angličtiny s pohybovými hrami.
Adresa
67138 VišňovéJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více