Základní škola a mateřská škola Sněžné
None, Sněžné
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola ve Sněžném nabízí bezpečné prostředí. Žáci a učitelé si věří. Výuka se často propojuje s reálným světem. Vedení má jasný plán rozvoje. Chybí ale modernější hodnocení žáků. Škola také bojuje s nedostatkem místa pro odborné učebny. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky hledající menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro žáky, které baví mezinárodní projekty a čtení.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují úzký kontakt s učiteli.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Častější využívání trestů než pochval při výchově.
- ! Třídnické hodiny začínající už v sedm hodin ráno.
💪 Silné stránky
- • Přátelské vztahy a vzájemná důvěra mezi žáky a učiteli.
- • Propojování učiva s reálnou praxí a životem.
- • Úspěšné mezinárodní projekty zaměřené na čtenářskou gramotnost.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící prostor pro odborné učebny a školní družinu.
- • Nevhodné ranní časy pro konání třídnických hodin.
- • Malý důraz na vzájemnou spolupráci žáků v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají asistenty při výuce.
- → Ověřte si, zda žáci stíhají ranní třídnické hodiny.
- → Zjistěte, jaké projekty Erasmus+ škola aktuálně nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé vysvětlují látku logicky. Propojují učení s reálným životem. Žáci se nebojí ptát a tvořit. Přesto ve třídách převládá výklad učitele. Žáci spolupracují jen málo. Chybí také prostor pro to, aby žáci hodnotili svou práci a pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující promyšleně využívaly logického výkladu, systematického zápisu, mezipředmětových vztahů a propojení s reálným životem."
„Vhodné příležitosti pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáky byly vytvářeny a využívány pouze sporadicky."
Vedení školy
Ředitelka přesně naplánovala, kam má škola směřovat. Učitelé mezi sebou ochotně sdílejí nápady. Vedení deleguje úkoly na další kolegy. Školní informační systém funguje spolehlivě. Slabinou je ale kontrola výuky. Ředitelka nechodí do hodin tak, aby to učitelům skutečně pomohlo se zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující spolu promyšleně spolupracují a získané zkušenosti navzájem ochotně sdílejí."
„Systém hospitační činnosti není celkově efektivní."
Školní klima
Škola sází na přátelské vztahy a důvěru. Malý počet žáků pomáhá včas řešit konflikty. Žáci mají hlas díky parlamentu a schránce důvěry. Pořádají také společné výjezdy a kurzy. Rodiče jsou partnery a dostávají včasné informace. Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zřejmé byly vztahy přátelství a důvěry mezi žáky a učitelkami a zároveň dodržování nastavených pravidel."
„Žáci využívají schránku důvěry a své názory sdělují také prostřednictvím školního parlamentu."
Podpora žáků
Učitelé sledují pokroky žáků pomocí portfolií. Problémy v učení řeší průběžně na poradách. Poradenské pracoviště má jasně rozdělené úkoly. Škola ale neumí naplno využít asistenty. Ti často jen pasivně sedí v hodině. Učitel tak nemá dost času na individuální práci s žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrým nástrojem pro sledování pokroku žáků jsou portfolia na prvním stupni."
„Přetrvává nedostatečné využití asistenta pedagoga v některých hodinách."
Zázemí a vybavení
Škola má vybavení pro realizaci vzdělávacího programu. Trápí ji však nedostatek místa pro odborné učebny a kabinety. Také prostory pro školní družinu jsou omezené.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102943206)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 86.1% |
| Němčina | 13.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola ve Sněžném nabízí bezpečné prostředí. Žáci a učitelé si věří. Výuka se často propojuje s reálným světem. Vedení má jasný plán rozvoje. Chybí ale modernější hodnocení žáků. Škola také bojuje s ne...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Sněžné realizuje vzdělávací program Děti Vysočiny, který propojuje moderní pedagogické metody s poznáváním regionu a využíváním digitálních technologií včetně AI. Škola sází na individuální přístup v malých kolektivech, jazykovou výuku od 1. ročníku a rozvoj samostatnosti dětí v mateřské škole v rámci programu Duhová cesta.
Adresa
59203 SněžnéKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více