Základní škola a Mateřská škola Velká Losenice
None, Velká Losenice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola s rodinnou atmosférou sází na partnerství s dětmi. Učitelé spolu dobře vycházejí a vzájemně si pomáhají. Výuka je spíše klasická s důrazem na společné tempo. Vedení aktivně zjišťuje spokojenost rodičů i žáků. Prostředí školy je moderní a bezbariérové. Tato analýza se týká základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které hledají bezpečné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční výuku s partnerským přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni může výuka probíhat pro všechny stejně.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mezi sebou výborně spolupracují a sdílejí zkušenosti.
- • Vedení školy pravidelně zjišťuje spokojenost žáků i rodičů.
- • Škola nabízí kvalitní a dostupnou pomoc dětem s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují tempo výuky potřebám jednotlivých dětí.
- • Vedení stále řeší napjatou komunikaci s menší částí rodičů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé motivují nadané a rychlejší žáky.
- → Zjistěte, jak můžete ovlivnit dění ve škole přes Klub přátel.
- → Ověřte si, jak škola reaguje na podněty rodičů z dotazníků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Ve výuce převažuje výklad učitele. Na prvním stupni děti více spolupracují v týmech. Na druhém stupni ale všichni často pracují stejným tempem. Učitelé se k dětem chovají jako k partnerům. Výuku oživují moderními pomůckami a technikou. Chybí však větší individualizace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové v hospitovaných hodinách v základní škole využívali především frontální působení."
„V ostatních případech přinášelo uvedené frontální působení jen společné tempo práce."
Vedení školy
Vedení úspěšně vyřešilo dřívější spory mezi učiteli. Nyní sbor dobře spolupracuje a sdílí zkušenosti. Ředitelka plánuje rozvoj školy na základě dotazníků od rodičů. Dokumenty a vize školy jsou konkrétní. Jsou také velmi dobře využitelné pro běžnou praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od svého nástupu ředitelka školy koncepčně podporuje vzájemnou spolupráci a pocit sounáležitosti."
„Vedení školy pravidelně provádí anketní šetření mapující vztah dotazovaných ke škole."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi dospělými se výrazně zlepšily. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost dětí i rodičů pomocí dotazníků. S výsledky anket pak dále pracuje. S částí rodičů má však škola stále potíže v komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spokojenost rodičů s řízením a činností školy se postupně zlepšuje."
„Vedení školy si je vědomo dlouhodobých a přetrvávajících problémů v komunikaci s menší částí rodičovské veřejnosti."
Podpora žáků
Škola nabízí dětem s obtížemi doučování i konzultace. Na místě pracuje speciální pedagog a asistenti. Pomoc dostávají i žáci se zrakovým postižením. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě. Učitelé se snaží předcházet špatným známkám. Podpora je systémová a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„V základní škole se v době inspekční činnosti vzdělávalo 37 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Škola má rovněž nastaven systém práce se žáky ohroženými školním neúspěchem."
Zázemí a vybavení
Škola má novou přístavbu se třemi odbornými učebnami. Bezbariérový přístup zajišťuje moderní výtah. Třídy jsou dobře vybavené pomůckami i technikou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102943273)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 83.8% |
| Němčina | 10.2% |
| Ruština | 6.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-03-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola s rodinnou atmosférou sází na partnerství s dětmi. Učitelé spolu dobře vycházejí a vzájemně si pomáhají. Výuka je spíše klasická s důrazem na společné tempo. Vedení aktivně zjišťuje spokojenost ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-03
Komplexní inspekce
Základní škola Velká Losenice nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí s funkční prevencí rizikového chování. Výuka podporuje aktivní zapojení a individuální přístup, s výrazným zlepšením materiálního...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato plně organizovaná základní a mateřská škola klade důraz na individuální přístup k žákům a nově se zaměřuje na systematickou podporu nadaných dětí. Nabízí širokou škálu volnočasových kroužků i odborných soutěží a díky modernímu výtahu zajišťuje kompletní bezbariérový přístup pro handicapované.
Adresa
59211 Velká LoseniceKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více