Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Velké Meziříčí

Sokolovská, Velké Meziříčí

střední Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2010)
351 žáků (kapacita 390, 90%) Inspekce (před 16 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2010-03-18
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Škola (Gymnázium)

Tato analýza se týká pouze střední školy. Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Studenti se v hodinách aktivně zapojují a učí se pracovat samostatně. Zásadním problémem je ale slabá podpora studentů se speciálními potřebami. Škola se postupně modernizuje a zlepšuje své technické vybavení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti, kteří chtějí tradiční vzdělání v klidném prostředí.
  • Aktivní studenti, kteří rádi pracují samostatně na projektech.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nedostatečná informovanost učitelů o potřebách studentů se zdravotním omezením.

💪 Silné stránky

  • Ve všech třídách panuje bezpečné a velmi pozitivní klima.
  • Učitelé vedou studenty k samostatnosti a prezentaci vlastních výsledků.
  • Škola má stabilní učitelský sbor a spolupracuje s partnery.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Škola nezvládá podporu pro studenty se speciálními potřebami.
  • Pětiminutové přestávky neposkytují studentům dostatečný čas na odpočinek.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá studentům s handicapy.
  • Ověřte si, jak učitelé v hodinách využívají moderní techniku.
  • Zjistěte, zda škola už prodloužila krátké pětiminutové přestávky.

✨ Unikátní vlastnosti

Spolupráce s firmou ČEZ nabízí studentům stipendia a praxi. Studenti se účastní mezinárodních soutěží a výměnných pobytů v Německu.
Škola se zaměřuje na klasickou výuku a standardní zkoušení. Studenti jsou sice aktivní, ale hlavní slovo má stále učitel. Chybí moderní prvky jako rozvojová zpětná vazba nebo sebehodnocení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé většinou používají vhodné metody a střídají aktivity. Studenti pracují samostatně, řeší problémy a využívají moderní techniku. V některých hodinách ale stále převažuje přílišný výklad učitele. Škola vůbec nepoužívá sebehodnocení studentů. To omezuje jejich schopnost sledovat vlastní pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavená pravidla umožňovala časté střídání aktivit, což vedlo k účelnému využití času a k aktivnímu zapojení žáků."

„Vzájemné hodnocení bylo zaznamenáno ojediněle, sebehodnocení nebylo využito vůbec."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu řídí standardně a přehledně rozděluje úkoly. Plánuje rozvoj a pravidelně kontroluje práci učitelů v hodinách. Škola má jasnou vizi dalšího směřování. Zatím ale chybí systémové vyhodnocování plánovaných kroků. To může zpomalovat skutečné zlepšování výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řídící systém je podporován přenesením kompetencí, písemně zpracované jsou oblasti plánování, organizování a kontroly."

„Zatím bez systémového stanovování opatření."

Školní klima

2 /4

Vztahy ve škole jsou velmi dobré a přátelské. Studenti se cítí bezpečně a dodržují nastavená pravidla. Studentská rada se zapojuje do pořádání školních akcí. Škola ale neuvádí příklady, kdy by studenti sami rozhodovali o důležitých změnách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech třídách bylo patrné pozitivní klima a výuka probíhala v příjemné atmosféře."

„Činnost studentské rady zatím spočívá v organizování některých celoškolních akcí."

Podpora žáků

1 /4

Podpora studentů se speciálními potřebami má vážné nedostatky. Škola nerespektovala doporučení odborníků při přijímacím řízení u handicapovaného studenta. Učitelé často o specifických potřebách svých studentů vůbec nevědí. Evidence a dokumentace o podpoře je nejednotná a neúplná.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rozporu s doporučením poradenského zařízení vytvořila škola ovšem jen částečně vhodné podmínky."

„Z rozhovorů s vyučujícími ale vyplynulo, že ne všichni jsou dostatečně o těchto žácích informováni."

Zázemí a vybavení

Škola postupně opravuje učebny fyziky a biologie. Studenti mají k dispozici počítačovou učebnu a interaktivní tabule. Šatny a některé další prostory stále čekají na modernizaci.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
44%
Úspěšnost přijetí
60/138
42
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
138
Počet přihlášek
2.3x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 38% 44%
Min. body pro přijetí - 42
Počet přihlášek 158 138
Kapacita 60 60

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
30/71 42% 63
Gymnázium
8leté · den
30/67 45% 42

Vývoj počtu přihlášek

126
17
197
18
124
19
201
20
160
21
202
22
166
23
158
24
138
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
38%
2025
Body:
42/100
Přijetí:
44%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102943508)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.2
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.06
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.2
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 8.5%
2 jazyky 80.6%
3 a více jazyků 10.8%
Vyučované jazyky
Angličtina 49.4%
Němčina 45.2%
Španělština 5.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.C 2.A 2.C 3.A 3.C 4.A 4.C 5.A 6.A 7.A 8.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-04-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a velmi motivované učitele. Ti k studentům přistupují jako k partnerům. Výuka je sice tradiční, ale zapojuje kritické myšlení a zajímavé souvislosti. Škola výborně ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-01-25

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Gymnázium Velké Meziříčí nabízí studentům bezpečné prostředí a velmi příjemnou atmosféru. Učitelé jsou zkušení odborníci, kteří ke studentům přistupují s respektem. Výuka sice zůstává spíše tradiční, ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-03-18 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola (Gymnázium)

Tato analýza se týká pouze střední školy. Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Studenti se v hodinách aktivně zapojují a učí se pracovat samostatně. Zásadním problémem je ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-01-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrými vztahy mezi učiteli a studenty. Výuka je odborná, ale často probíhá klasickou formou přednášek a zápisů. Škola se modernizuje a úspěšně spolupracuje...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Velké Meziříčí poskytuje všeobecné středoškolské vzdělání zaměřené na přípravu studentů k vysokoškolskému studiu. Škola klade důraz na propojení teoretické výuky s bohatým mimoškolním životem, který zahrnuje tradiční studentské plesy, odborné exkurze pro maturitní ročníky a sportovní kurzy.

Adresa

Sokolovská 235/27
59401 Velké Meziříčí
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více