Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Prostějov, Komenského 10
Stanislava Manharda, Prostějov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato školka poskytuje vysoce individuální péči dětem se speciálními potřebami. Učitelé systematicky přizpůsobují výuku každému dítěti. Děti se zde cítí bezpečně a mají možnost si vybírat aktivity. Výuka podporuje jejich emocionální rozvoj. Škola nabízí řadu terapií včetně logopedie a canisterapie.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami a odkladem školní docházky.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají širokou nabídku terapií a logopedickou péči.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují respektující a bezkonfliktní prostředí.
💪 Silné stránky
- • Učitelé systematicky a zdařile individualizují výuku pro děti s obtížemi.
- • Děti mají prostor pro volbu aktivit z bohaté nabídky pomůcek.
- • Široká nabídka specializovaných terapií, jako je hippoterapie a solná jeskyně.
- • Vedení školy aktivně podporuje a vyhodnocuje vzájemné učení učitelů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jaké konkrétní terapie (canisterapie, hippoterapie) jsou pro vaše dítě dostupné.
- → Zeptejte se, jak škola navazuje na logopedické intervence v každodenní práci.
- → Navštivte třídy a sledujte, jak si děti samy vybírají činnosti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé systematicky a úspěšně přizpůsobují výuku dětem se speciálními potřebami. Děti si často mohou samy vybírat činnosti z mnoha pomůcek. Výuka je vedena odborně a podporuje sociálně emocionální rozvoj a sebereflexi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciace vzdělávacích cílů ve vztahu k individuálním schopnostem a možnostem jednotlivých dětí byla systematicky a zdařile speciálními pedagogy uplatňována."
„Charakteristickým znakem u realizovaných didakticky zacílených aktivit bylo umožnění samostatného výběru činností z široké nabídky pomůcek."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi zaměřenou na osobnostní rozvoj dětí se speciálními potřebami. Zavedla systém vzájemného učení učitelů pomocí hospitací a pravidelně ho vyhodnocuje. Vedení tak aktivně podporuje a zlepšuje kvalitu výuky a péče o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy zavedla vzájemnou hospitační činnost mezi pedagogy, tematicky zaměřenou v určitém časovém období a systematicky vyhodnocuje jich efektivitu."
„Filozofii školy sdílí všichni pedagogové, kteří primárně kladou důraz na osobnostně sociální rozvoj dětí."
Školní klima
Prostředí ve třídách je příjemné a bezkonfliktní. Všichni pedagogové projevují respektující a vstřícný přístup. Individuální přístup a kladný mravní vzor pomáhají rozvíjet sociální a emoční stabilitu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání pozitivně ovlivňovalo příjemné bezkonfliktní prostředí ve třídách."
„Zajištěním individuálního přístupu, kladným mravním vzorem a vstřícností celého pedagogického týmu byl vhodně podporován sociálně emocionální rozvoj dětí."
Podpora žáků
Škola, zaměřená na děti se speciálními potřebami, poskytuje systematickou péči pro děti s odkladem školní docházky. Učitelé cíleně rozvíjí oslabené funkce dětí. Speciální pedagogové navíc poskytují odbornou logopedickou intervenci. Škola nabízí i řadu terapií, jako je canisterapie.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora dětem s odkladem povinné školní docházky byla ve všech třídách zcela systematická, učitelky plánovaly činnosti se zacílením k rozvíjení oslabených dílčích funkcí."
„U dětí s narušenou komunikační schopností byla prováděna odborná individuální logopedická intervence, na kterou učitelky úspěšně navazují."
Zázemí a vybavení
Škola zajistila výrazné zlepšení materiálních podmínek. Děti mají k dispozici širokou nabídku pomůcek a specializované prostory. Ty zahrnují místnosti typu snoezelen pro relaxační terapie a pravidelné pobyty v solné jeskyni.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600025641
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 91.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 76.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600025641)
Inspekce z 2023-12-05
Komplexní inspekce
Tato školka poskytuje vysoce individuální péči dětem se speciálními potřebami. Učitelé systematicky přizpůsobují výuku každému dítěti. Děti se zde cítí bezpečně a mají možnost si vybírat aktivity. Výu...
4 silných stránek
Inspekce z 2017-03-20
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje vysoce individualizované a podpůrné vzdělávání pro děti se speciálními potřebami, včetně různých postižení. Vyniká v kvalitě výuky, podpoře žáků a vytváření pozitivního klimat...
4 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato škola se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně mentálního, tělesného a kombinovaného postižení či autismu. Nabízí komplexní péči od mateřské školy přes základní školu speciální až po praktickou školu dvouletou, přičemž využívá moderní terapie jako snoezelen, hydroterapii a canisterapii. Pro žáky je k dispozici také internát, školní družina a bohatá nabídka zájmových aktivit v moderně vybaveném areálu.
Adresa
Stanislava Manharda 1349/3079601 Prostějov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více