Základní škola a mateřská škola Vanovice
None, Vanovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole ve Vanovicích. Děti zde mají skvělé vztahy a cítí se bezpečně. Učitelky však vedou výuku velmi tradičně. Děti často jen poslouchají a plní příkazy. Školka málo podporuje samostatnost a děti musí zbytečně čekat. Prostředí je moderně vybavené a dobře podporuje pohyb.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné prostředí a malé kolektivy.
- ✓ Rodiny, které hledají školku s rodinnou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti nejsou dostatečně vedeny k pravidelnému pitnému režimu.
- ! Při jídle mají děti málo příležitostí k vlastní samostatnosti.
💪 Silné stránky
- • Velmi dobré a ohleduplné vztahy mezi staršími a mladšími dětmi.
- • Děti se v kolektivu cítí bezpečně a uznávaně.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční styl výuky, který dětem nedává prostor pro vlastní nápady.
- • Špatná organizace dne způsobuje zbytečné prostoje a čekání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké aktivity škola nabízí dětem, které nespí.
- → Zjistěte, jak často mají děti volný přístup k pití.
- → Ověřte si, jak učitelky podporují děti v samostatnosti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vedou výuku velmi tradičně. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Často musí zbytečně čekat na ostatní dříve, než začnou jinou práci. Dominantní role učitelky potlačuje přirozenou samostatnost dětí. Chybí moderní metody a učitelky úkoly málo přizpůsobují potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vzdělávacích aktivitách řízených učitelkami převládalo tradiční pojetí výuky založené na jejich dominantním postavení."
„Občas z důvodu přílišné organizovanosti a nižší tolerance k věkovým a individuálním zvláštnostem dětí docházelo k prostojům."
Vedení školy
Vedení školu řídí standardně a deleguje úkoly. Kontrola kvality učení dětí ale zatím nefunguje. Chybí plánování dalšího rozvoje učitelek podle jejich skutečných potřeb. Zpětná vazba z návštěv v hodinách je nedostatečná. Vedení školy se zatím málo věnuje metodickému vedení kolektivu mateřské školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke zvýšení kvality poskytovaného vzdělávání nepřispívá ani kontrolní a hospitační činnost, kterou si ve svých kompetencích ponechala ředitelka."
„Rozložila mezi ně část řídících kompetencí takovým způsobem, aby zohlednila profesní zaměření i osobní předpoklady obou učitelek."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají velmi hezky. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Vztahy jsou založené na rovnosti a sounáležitosti všech dětí. Škola vykazuje málo úrazů a preventivní programy fungují. Děti v kolektivu vypadají spokojeně a uvolněně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporovaly a rozvíjely u dětí pocit sounáležitosti a kladly důraz na dobré vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání."
„Starší děti byly vstřícné a ohleduplné k nejmladším dětem, které se bez zábran zapojovaly do některých aktivit."
Podpora žáků
Školka sleduje vývoj dětí pomocí diagnostiky. Individuální přístup je však spíše průměrný. Učitelky rozdělují úkoly spíše podle věku než podle schopností dětí. Podpora dětí funguje bez vážných výkyvů a problémů. Budova školy a školky je propojená. To dětem velmi usnadňuje pozdější přechod do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky MŠ nově zavedly způsob zjišťování úrovně individuálních schopností a dovedností dětí."
„Častěji byla uplatňována diferenciace zadávaných úkolů podle věku než dle individuální úrovně."
Zázemí a vybavení
Děti využívají modernizované prostory s novým nábytkem a hračkami. K pohybu slouží školní zahrada, obecní hřiště i místní kulturní dům. Prostředí je podnětné a dobře vybavené digitální technikou.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 103031031)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole ve Vanovicích. Děti zde mají skvělé vztahy a cítí se bezpečně. Učitelky však vedou výuku velmi tradičně. Děti často jen poslouchají a plní příkazy. Školka m...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67936 VanoviceJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více