Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Deštná

None, Deštná

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2020)
22 žáků (kapacita 24, 92%) Inspekce (před 6 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2020-10-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Malá vesnická školka nabízí dětem velmi bezpečné a vlídné prostředí. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založené na partnerství. Školka ale bojuje s příliš pevným režimem dne. Ten často přerušuje dětskou hru. Vedení školy se věnuje hlavně základní škole. Předškolní vzdělávání tak postrádá hlubší rozvoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují rodinné a vlídné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s úzkou vazbou na obec.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Časté hromadné činnosti, které omezují samostatnost dětí.
  • ! Formální řízení školky ze strany vedení.

💪 Silné stránky

  • Ve školce panuje velmi přátelská a partnerská atmosféra.
  • Malé děti se zde velmi rychle a dobře adaptují.
  • Školka skvěle spolupracuje s rodiči i s obcí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Hromadné aktivity často zbytečně přerušují volnou hru dětí.
  • Učitelky málo přizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují aktivity pro nejmladší děti.
  • Sledujte, zda mají děti dost času na nerušenou hru.
  • Ověřte si, jak školka využívá logopedickou pomoc v praxi.

✨ Unikátní vlastnosti

Pobyt dětí v krásné přírodě v okolí školky. Úspěšné zapojení dvouletých dětí do kolektivu.
Školka se drží tradičních modelů s převahou hromadných činností. Program dne je pevně rozdělen a často přerušuje přirozenou hru dětí. Diferenciace úkolů pro jednotlivce je zatím slabá.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky připravují pestrý program pro celou skupinu. Málo ale rozlišují úkoly pro různě staré děti. Časté společné svačiny nebo hygiena trhají hru dětí. Děti se sice učí samostatnosti, ale režim je svazuje. Metody učení jsou spíše tradiční.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací aktivity... většinou opomíjely znalosti vývojové úrovně jednotlivých dětí."

„Plynulost byla přerušovaná hromadně organizovanými aktivitami."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka je velmi vytížená řízením základní školy. Na hloubkové vedení školky jí nezbývá dostatek času. Kontroly ve třídách jsou spíše úřední povinností. Chybí jasný plán, jak školku pedagogicky posouvat dál. Atmosféra je ale díky jejímu přístupu velmi příjemná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Stávající rozdělení kompetencí není zcela optimální."

„Hospitační činnost má spíše formální charakter."

Školní klima

2 /4

Vztahy ve školce jsou na velmi dobré úrovni. Děti se k sobě chovají hezky a ohleduplně. Všichni zaměstnanci jsou k dětem velmi vstřícní. Škola je bezpečným místem pro rozvoj. Zpráva ale neuvádí žádná konkrétní data z průzkumů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo ve vlídné atmosféře postavené na partnerství."

„Starší děti jsou ke svým kamarádům ohleduplné a pozorné."

Podpora žáků

2 /4

Školka využívá pomoc asistentky a externí logopedky. Asistentka pomáhá hlavně nejmenším dětem s adaptací. Podpora funguje dobře a přirozeně. Učitelky znají potřeby dětí. Chybí ale konkrétní příklady neobvyklých nebo inovativních postupů s měřitelným výsledkem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nedostatky v přípravě... kompenzovala školní asistentka svým velmi empatickým přístupem."

„Pozitivem bylo zajištění logopedické prevence pomocí speciální pedagožky."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní nábytek a dostatek pestrých pomůcek pro všechny děti. Využívá estetické vnitřní prostory i nové víceúčelové hřiště. Okolní příroda slouží k pravidelnému učení venku.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.69
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(88.9% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

6
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 27%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 80.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-10-22

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Mateřská Škola

Text neobsahuje žádné konkrétní informace o mateřské škole. Zpráva uvádí pouze název školy a datum návštěvy. Chybí popis práce s dětmi i hodnocení prostředí. Bez těchto údajů nemůžeme kvalitu školky p...

PDF zpráva

Inspekce z 2020-10-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Malá vesnická školka nabízí dětem velmi bezpečné a vlídné prostředí. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založené na partnerství. Školka ale bojuje s příliš pevným režimem dne. Ten často přerušuje děts...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2012-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-02-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-04-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67961 Deštná
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více