Škola Kavčí hory - Mateřská škola, Základní škola a Střední odborná škola služeb, Praha 4, K Sídlišti 840
Kaplická, Praha
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí plynule přejít na stejnou základní školu.
Na co si dát pozor
- ! Častá výuka celé skupiny dětí najednou jako ve škole.
- ! Nedostatky v individuálním sledování a plánování pokroků dětí.
Kvalita školy
Tato mateřská škola nabízí dětem vlídné prostředí a přátelskou atmosféru. Učitelky podporují děti v mluvení a spolupráci. Problémem je ale zastaralý styl společné výuky celé skupiny najednou. Škole se navíc nedaří dobře plánovat pomoc pro jednotlivé děti. Některý nábytek také velikostí nevyhovuje potřebám těch nejmenších dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola pořídila menší stoly a židle.
- → Zjistěte, jak učitelé plánují rozvoj právě vašeho dítěte.
- → Navštivte školku a sledujte, zda mají děti dostatek volné hry.
Učitelky s dětmi hezky mluví a dávají jim prostor v ranním kruhu. Děti se učí spolupracovat a vyjádřit své pocity. Hlavní problém je ale styl výuky. Učitelky často učí všechny děti najednou jako ve škole. Menší děti pak ztrácejí pozornost a činnosti je tolik nebaví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společná ranní posezení byla vedena vhodným způsobem, poskytla dětem dostatečný prostor pro samostatný mluvní projev..."
„Ve věkově smíšených třídách však nadměrná frontální organizace neumožňovala plné zaujetí všech dětí..."
Vedení školy má jasnou vizi a tým nově posílila zástupkyně pro školku. Ředitelka dobře řídí celý velký komplex budov i lidí. Bohužel se ale nedaří napravit chyby v záznamech o dětech. Učitelé sice děti sledují, ale neplánují podle toho, jak jim konkrétně pomoci dál.
Zobrazit citace ze zprávy
„Manažerské schopnosti ředitelky se pozitivně promítají do plánování i funkčně nastavené organizační struktury."
„Pedagogická diagnostika v předškolním zařízení není vedena systematicky a s ohledem na záměry pro následnou individuální intervenci."
Ve školce vládne klid a pohoda. Děti se k sobě chovají hezky a dodržují domluvená pravidla. Učitelky jsou k dětem vstřícné a jednají s nimi s taktem. Atmosféra je sice popsaná jako velmi dobrá, ale zpráva neuvádí žádný konkrétní příklad s přímým dopadem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách MŠ je vzdělávání provázeno přívětivou atmosférou."
„Děti jsou aktivní a respektují pravidla soužití."
Škola má skvělý tým odborníků včetně psycholožek. Děti ve školce dělají užitečná cvičení pro mluvení a učí se vzájemné dohodě. Hlavní slabinou je ale sledování pokroků dětí. Učitelé si sice dělají poznámky, ale nevyužívají je k tomu, aby dětem nastavili pomoc na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosné bylo preventivní orofaciální cvičení i vedení dětí ke spolupráci a dohodě."
„Zpravidla pouze zaznamenaný popis osobnosti dítěte bez konkrétního záměrů v pedagogické diagnostice tak snižuje možnosti optimální podpory dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má zahradu se stinnými místy a herními prvky pro pohyb dětí. Třídy jsou vybavené dostatkem hraček a pomůcek. Problémem je nábytek, protože malé děti sedí u příliš vysokých stolů.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a respektující přístup k dětem.
- • Podpora dětí ve vyjadřování vlastních pocitů.
- • Kvalitní zahrada s prvky pro rozvoj pohybu.
Oblasti ke zlepšení
- • Přílišné hromadné vyučování celé skupiny najednou.
- • Slabé plánování konkrétní podpory pro jednotlivé děti.
- • Nevhodná velikost nábytku pro nejmenší děti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kaplická 841/1414000.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Helena Pondělíčková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více