Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola ŠIKULKA

Hostinského, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2004)
87 žáků (kapacita 120, 72%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-02-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka s přátelskou atmosférou se zaměřuje na umění a hudbu. Učitelé se rádi vzdělávají a pomáhají dětem se speciálními potřebami. Některé třídy ale příliš tlačí na výkon dětí. Spontánní hra někdy ustupuje organizovaným činnostem a kroužkům. Rodiče jsou ve škole vítáni a mají dobrý přehled.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které baví tvoření, hudba a hra na flétnu.
  • Pro děti vyžadující logopedickou péči nebo podporu při integraci.
  • Pro rodiče, kteří chtějí mít se školkou úzký kontakt.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Přílišné omezování volného pohybu a hry v některých třídách.
  • ! Stejná velikost nábytku, která nemusí vyhovovat všem dětem.

💪 Silné stránky

  • Úspěšná integrace dětí se speciálními potřebami a logopedická prevence.
  • Vstřícný a motivovaný tým učitelek, které se aktivně vzdělávají.
  • Velký důraz na estetický rozvoj, výtvarné a hudební činnosti.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých třídách učitelky příliš tlačí na výsledek a výkon.
  • Nedostatečné přizpůsobení úkolů pro starší a nadané děti.
  • Nadbytek kroužků omezuje čas na přirozenou hru dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí při hře.
  • Ověřte si, zda vaše dítě nebude mít příliš mnoho kroužků.
  • Zjistěte, jak školka připravuje nejstarší děti na přechod do školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Zaměření na hru na zobcovou flétnu a dramatickou výchovu. Speciální program na procvičování soustředění pro budoucí školáky. Otevřený přístup k rodičům s možností vstupu do tříd.
Školka klade velký důraz na estetickou výchovu a řízené činnosti. V některých třídách převažuje orientace na výkon a výsledek nad procesem učení. Specifickým rysem je široká nabídka kroužků přímo v budově školy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se mezi třídami liší podle přístupu učitelek. Některé učitelky skvěle podporují dětskou fantazii a tvořivost. Jinde ale děti musí nejdříve splnit úkol, než si mohou jít hrát. Škola se silně zaměřuje na umění. Často ale organizované činnosti a kroužky ubírají prostor pro volnou hru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důraz na výkon dětí mnohdy však vede k potlačování samostatnosti a tvořivého projevu dětí."

„Většina učitelek dbala na to, aby děti mohly uplatnit vlastní fantazii."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka výborně motivuje učitelky k učení a profesnímu růstu. Školka má jasný směr a v týmu vládne dobrá nálada. Rezervy jsou v předávání pravomocí zástupkyni. Ředitelka chodí do hodin, ale její zpětná vazba je zatím příliš stručná. Celý systém hodnocení kvality se teprve rozjíždí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Daří se jí učitelky motivovat k dalšímu sebevzdělávání a profesionálnímu růstu."

„Výsledky zaznamenává příliš stručně bez jednoznačných závěrů pro další práci."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Rodiče jsou vítáni přímo ve třídách, což posiluje důvěru. Škola dbá na slušné chování a vztahy mezi dětmi. V některých třídách je ale volnost dětí omezena přílišným důrazem na plnění úkolů a výkon.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rodiče mohou vstupovat do tříd a většinu informací o dětech získávají od učitelek."

„Učitelky vedou děti k samostatnosti, dále k pochopení morálních hodnot."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle zvládá integraci dětí se speciálními potřebami. Důkazem je úspěšné zapojení dítěte s postižením do kolektivu. Učitelky si vedou záznamy o vývoji dětí a využívají je v praxi. Silnou stránkou je dostupná logopedická pomoc. Chybí však lepší přizpůsobení úkolů pro náročnější předškoláky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítě se v malé skupině dobře adaptovalo."

„O dětech jsou vedeny pedagogické záznamy, které učitelky využívají k individuální práci s dětmi."

Zázemí a vybavení

Školka se skládá z komplexu budov s velkou zahradou. Třídy jsou světlé, prostorné a vybavené hracími koutky. Zahrada nabízí dostatek herních prvků a místa pro pohyb. Děti mají k dispozici piana, tělocvičné nářadí a mnoho hraček v otevřených policích.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107502062)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

30
přijatých žádostí
(96.8% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
30
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

33
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
53
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 71.4%
Nepředškolní (3-4 roky) 87.1%
Mladší 3 let 9.1%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi laskavé a bezpečné prostředí. Nové děti se zde díky dobré péči snadno zabydlí. Učitelky podporují radost z objevování a volnou hru. Výuka nejmladších dětí funguje výborn...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-10-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola Šikulka vytváří tvůrčí prostředí pro rozvoj dětí. Vládne zde přátelská atmosféra a děti jsou velmi aktivní. Škola vyniká v pohybových aktivitách a bohaté nabídce her. Vedení dbá na mode...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-10-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka vytváří radostné a tvůrčí prostředí pro děti. Učitelky učí moderně a hodně podporují samostatnost dětí. Velkým plusem je individuální přístup a pravidelná logopedická péče. Školka je velmi...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-02-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka s přátelskou atmosférou se zaměřuje na umění a hudbu. Učitelé se rádi vzdělávají a pomáhají dětem se speciálními potřebami. Některé třídy ale příliš tlačí na výkon dětí. Spontánní hra někdy ust...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-06-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí laskavé prostředí a individuální přístup k dětem. Učitelky pracují ve věkově smíšených třídách a výuku přizpůsobují potřebám dětí. Velkou předností je vla...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hostinského 1534/11
15500 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více