Mateřská škola Dolní Měcholupy
Ke školce, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Dolních Měcholupech nabízí dětem stabilní a přátelské prostředí. Učitelky propojují učení s reálnými zážitky dětí. Hodně s nimi také komunikují. Budova je moderní a skvěle vybavená pro pohyb i hru. Někdy ale učitelky příliš dbají na kázeň. Tím se u dětí vytrácí radost.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají stabilní prostředí se zaměřením na pohyb a reálné zážitky dětí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky mohou upřednostňovat své plány před tím, co děti zrovna v danou chvíli zajímá.
💪 Silné stránky
- • Školka má vynikající prostory, moderní vybavení a rozlehlou zahradu se vzrostlými stromy.
- • Učitelky aktivně podporují komunikaci dětí a využívají hry k přirozenému učení dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky občas příliš tlačí na disciplínu na úkor radosti dětí z pohybu.
- • Dětem se někdy dostává málo pozitivního hodnocení a povzbuzení od dospělých.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelek, jak často děti v tělocvičně zažívají volný pohyb.
- → Zjistěte, jak školka v praxi využívá pravidla pro posílení vztahů mezi dětmi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky propojují aktivity s reálným životem dětí, což zvyšuje jejich zájem. Děti mají prostor pro vlastní nápady při hře. Rezervy jsou ale v přísném hlídání kázně při cvičení. Někdy se učitelky až moc soustředí na splnění úkolu místo prožitku dětí. Chybí také více pochvaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dokázaly hru citlivě usměrňovat a podporovat a zároveň ji využít k přirozenému učení."
„Přílišným důrazem na kázeň ztrácela činnost občas na dynamice, také pozitivní hodnocení bylo... užíváno málo."
Vedení školy
Vedení školky tvoří pevnou oporu pro učitelky. Ředitelka pravidelně sleduje práci v hodinách a dává učitelkám rady pro zlepšení. Kolektiv je díky tomu stabilní a dobře spolupracuje. Vedení také zajišťuje výborné vybavení školy. To má přímý vliv na spokojenost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během rozborové činnosti v rámci inspekce ředitelka prokázala, že je učitelkám skutečnou metodikou oporou."
„Výsledky hospitačních zjištění eviduje, snaží se, aby její doporučení pomáhala učitelkám v další práci."
Školní klima
Ve školce panuje klidná atmosféra a učitelky se k dětem chovají vstřícně. Program zaměřený na kamarádství prokazatelně zlepšuje vztahy mezi dětmi. Děti se zde cítí bezpečně a jsou vedeny k vzájemné ohleduplnosti. Škola rychle a účinně reaguje na potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola klade ve svém programu důraz na vytváření pozitivních vzájemných vztahů (Kamarádské desatero)."
„U dětí, které docházejí druhým nebo třetím rokem, jsou již patrné dobré výsledky."
Podpora žáků
Učitelky se snaží přistupovat ke každému dítěti individuálně. Podporují sebedůvěru dětí a jejich schopnost se vyjádřit. Škola vytváří podmínky pro to, aby se každé dítě zapojilo podle svých možností. Podpora funguje standardně a pomáhá dětem cítit se v kolektivu dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky se snaží... důsledně respektovat individuální potřeby dětí."
„Přístup učitelek byl vstřícný a podporující sebedůvěru dětí."
Zázemí a vybavení
Budova je moderní a funkční s vlastní tělocvičnou. Děti mají k dispozici herny, ložnice i zahradu s herními prvky. Vybavení a nábytek jsou kvalitní a umožňují dětem tvořit různé hrací koutky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107504405)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 45% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 42.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-01
Komplexní inspekce
Škola nabízí dětem přátelské prostředí s moderními metodami učení. Děti se učí hrou, spolupracují a využívají moderní techniku. Velkou předností je partnerský přístup učitelů a skvělé vybavení. Slabin...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-05-26
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Dolních Měcholupech nabízí dětem přátelské a radostné prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení a podporují dětskou fantazii i pohyb. Děti mají možnost samy si vybírat z nabízený...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-03-10
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Dolních Měcholupech nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí v moderní budově. Učitelky kladou velký důraz na pohyb, zdravý životní styl a tvořivé činnosti. I když ve výuce občas přev...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-09-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Dolních Měcholupech nabízí dětem stabilní a přátelské prostředí. Učitelky propojují učení s reálnými zážitky dětí. Hodně s nimi také komunikují. Budova j...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Dolní Měcholupy s mottem „Nebe bez mráčku“ vzdělává děti v sedmi tematicky pojmenovaných třídách (např. Planetka, Hvězdička či Kometa), přičemž jedna třída působí na odloučeném pracovišti. Škola se ve svém výchovném působení zaměřuje na přátelské prostředí a hodnoty vzájemného soužití shrnuté v tzv. Kamarádském desateru.
Adresa
Ke školce 254/1211101 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více