Mateřská škola, Křivsoudov
None, Křivsoudov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka v Křivsoudově nabízí dětem výjimečné rodinné prostředí. Analýza se týká mateřské školy. Učitelky fungují jako partneři dětí a respektují jejich tempo. Důraz kladou na pohodu a zdravý životní styl. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školy. Děti mají prostor pro vlastní nápady a radost z tvoření.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na školce.
- ✓ Pro rodiny hledající přístup zaměřený na zdravý životní styl.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Školní zahrada v době inspekce nenabízila moderní herní vyžití.
💪 Silné stránky
- • Partnerský přístup učitelek k dětem při hře.
- • Výjimečně silné zapojení rodičů do života školy.
- • Program zaměřený na celkovou pohodu a zdraví.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Slabší vybavení školní zahrady herními prvky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už vylepšili herní prvky na zahradě.
- → Využijte možnost pobývat s dítětem ve třídě během adaptace.
- → Zapojte se do tvorby školního časopisu pro děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky vnímají děti jako rovnocenné partnery. Výuka probíhá hravě a vychází z momentálních potřeb dětí. Děti samy zkoumají svět a navrhují řešení problémů. Každý může pracovat svým tempem. Učitelky využívají moderní prvky jako jógu nebo hru na flétnu. Celkově vládne radostná atmosféra z objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do hry vstupovala jako partner a citlivě zasahovala tam, kde byla její pomoc potřeba."
„Jejich potřeby a individuální tempo byly vždy zohledňovány. Organizace navozených řízených činností svědčí o schopnosti učitelek zvolit vhodné formy."
Vedení školy
Ředitelka vede školu s jasnou vizí a nadšením. Zapojuje ostatní do rozhodování a podporuje jejich nápady. Učitelky mají skvělý prostor pro vlastní nápady. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu práce a dává zpětnou vazbu. Rodiče se cítí být součástí týmu a školce hodně pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy uplatňuje participační způsob řízení školy. Vnáší do řídící práce odbornost, iniciativu, tvůrčí schopnosti."
„Hledá kontakty, je otevřená vůči ostatním. Má jasnou představu o tom, jaké má být image a profilace mateřské školy."
Školní klima
Ve školce panuje atmosféra důvěry a otevřenosti. Děti jsou spokojené a učitelky se k nim chovají vstřícně. Rodiče do školy běžně chodí a pomáhají s úpravami. Společně vydávají časopis a pořádají různé slavnosti. Děti si samy tvoří pravidla a učí se je vzájemně dodržovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou založeny na partnerství. Svým vstřícným jednáním vytvářejí pracovnice školy ovzduší důvěry a otevřenosti."
„Mateřská škola je otevřena rodičům a úzce s nimi spolupracuje (pomoc při úpravě zahrady, opravy hraček, zajišťování sponzorů)."
Podpora žáků
Škola se o každé dítě stará individuálně. Pomáhá dětem s logopedií i rozvojem grafomotoriky. Při nástupu do školky mohou rodiče zůstat s dítětem ve třídě. Učitelky sledují pokroky dětí a zapisují je do záznamových archů. Podpora je systematická a velmi dobře nastavená pro potřeby každého jednotlivce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledování hry je východiskem pro pedagogickou diagnostiku dětí, která je vedena v záznamových listech a v plánech individuálního rozvoje."
„Po nástupu dítěte, podle individuálních potřeb každého dítěte mohou rodiče určitou dobu s ním pobývat."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v účelové budově uprostřed krásné přírody. Třídy jsou uspořádané jako dílny, které lákají děti k aktivitě. Zahrada sice potřebuje modernější vybavení, ale děti místo toho často chodí ven do přírody.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107510201)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 58.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2016-05-13
Komplexní inspekce
Malá venkovská školka s rodinnou atmosférou. Děti se učí prožitkem a mají dostatek pohybu. Učitelky podporují jejich samostatnost a naslouchají jejich názorům. Prostředí je tvořivé a bezpečné. Školka ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-05-03
Komplexní inspekce
Jednotřídní školka v Křivsoudově nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Učitelé vedou děti k samostatnosti a dodržování společných pravidel. Výuka však často probíhá hromadně pro celou třídu. To om...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-10-23
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi přátelské a klidné prostředí. Učitelky využívají hru a prožitkové učení pro rozvoj dětí. Rodiče školku velmi chválí za otevřenou komunik...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-06-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka v Křivsoudově nabízí dětem výjimečné rodinné prostředí. Analýza se týká mateřské školy. Učitelky fungují jako partneři dětí a respektují jejich tempo. Důraz kladou na pohodu a zdravý život...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
25766 KřivsoudovStředočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více