Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Běleč

Dukelská, Běleč

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2012)
27 žáků (kapacita 29, 93%) Inspekce (před 14 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2012-05-29
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Malá školka s rodinnou atmosférou, kde se děti cítí bezpečně. Starší děti tu přirozeně pomáhají mladším. Učitelky se dětem věnují individuálně a podporují jejich samostatnost. Vedení školy aktivně získává peníze na nové hračky. Rodiče se mohou zapojit do společných tvořivých dílen. Analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče hledající menší kolektiv s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti, které potřebují individuální přístup a podporu.
  • Pro rodiny, které ocení společné akce se školkou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zjistěte, zda dopolední kroužky stále nezkracují pobyt venku.
  • ! Zeptejte se, jak učitelé plánují podporu přímo pro dítě.

💪 Silné stránky

  • Učitelky podporují samostatnost dětí a jejich schopnost mluvit.
  • Starší děti přirozeně pomáhají mladším v jedné třídě.
  • Vedení školy úspěšně získává dary na nové vybavení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Placené kroužky dopoledne omezují čas dětí strávený venku.
  • Sledování pokroků dětí postrádá hlubší rozbor a plán.
  • Málo provozních zaměstnanců zatěžuje učitelky úklidem a přípravou.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jak často chodí děti ven při kroužcích.
  • Zjistěte, jaké společné akce pro rodiče škola plánuje.
  • Zeptejte se, jak škola využívá záznamy o vývoji dítěte.
  • Navštivte školku a prohlédněte si tvořivé práce dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné výtvarné aktivity pro děti společně s jejich rodiči. Úzká spolupráce s obcemi, které školku finančně podporují. Silné zaměření na environmentální výchovu a zdravý styl.
Školka kombinuje klasické upevňování návyků s prací v malých skupinách. Učitelky řídí program, ale dávají prostor i pro volnou hru. Důraz kladou na slušné chování a samostatnost dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky výuku dobře střídají. Děti si mohou samy vybírat hračky a činnosti. Škola podporuje jejich tvořivost a samostatné mluvení. Výuka v malých skupinách pomáhá rozvoji všech dětí. Učitelky také dětem pomáhají. Poskytují jim individuální podporu podle jejich potřeb. Děti jsou ve školce velmi samostatné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízené činnosti byly realizovány nejen frontálně, ale probíhaly i v menších skupinkách s různě diferencovanými úkoly."

„Ve spontánních činnostech byl funkčně vytvořen prostor pro výtvarnou tvořivost, konstruktivní činnosti i rozvíjení spontánních námětových her."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy aktivně shání peníze na nové vybavení a pomůcky. Ředitelka si doplnila vzdělání a zlepšila zázemí školy. Pravidelně se schází s učitelkami a plánuje další kroky. Během inspekce rychle opravila chyby v dokumentech. Úroveň řízení odpovídá velikosti školky. Vedení se snaží školu neustále modernizovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke zlepšení materiálních a finančních podmínek pro činnost MŠ napomáhá aktivní přístup vedení k získávání dalších zdrojů."

„Zápisy z jednání pedagogické rady dokladují projednávání dokumentů týkajících se vzdělávání a průběžné hodnocení plnění stanovených úkolů."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky. Starší děti pomáhají mladším spolužákům. Rodiče se zapojují do společných tvořivých dílen. Škola pravidelně informuje rodiče přes web a nástěnky. Prostředí je pro děti bezpečné a podporující. Děti dodržují domluvená pravidla společného soužití.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi dětmi byly kamarádské a bezkonfliktní. Starší děti přirozeně pomáhaly mladším, spolupracovaly, dokázaly si rozdělit role."

„Pozitivem je pořádání zájmových činností ve výtvarné oblasti společně s rodiči, které podporuje navázání užší spolupráce rodiny a školy."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky dětem pomáhají a individuálně se jim věnují. Škola v případě potřeby doporučí rodičům odbornou pomoc. Záznamy o vývoji dětí sice vedou, ale chybí v nich hlubší rozbor. Škola zatím nemá jasný systém podpory pro děti s obtížemi. Učitelky ale citlivě reagují na konkrétní projevy dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu dne byla dětem při všech činnostech zajišťována potřebná pomoc, náležitá péče a individuální podpora."

„Ve vyhodnocování poznatků o vývoji dětí však chybí konkrétní diagnostika a v případě potřeby nejsou stanovena opatření k dalšímu postupu."

Zázemí a vybavení

Budova školky prochází pravidelnou údržbou a postupnou modernizací vnitřních prostor i vybavení. Děti mají k dispozici nové hračky a učební pomůcky pořízené z grantů a sponzorských darů. Zázemí zahrnuje i nově vybavenou pracovnu pro ředitelku s potřebnou technikou.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107511240)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
6.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

16
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
16
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

10
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
11
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 37%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-05-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Školka v Běleči nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí. Učitelky pracují s moderními metodami. Využívají učení prožitkem. Velkým plusem je přítomnost dvou učitelek ve třídě. Školka dobře spolupracuje s...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-05-29 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Malá školka s rodinnou atmosférou, kde se děti cítí bezpečně. Starší děti tu přirozeně pomáhají mladším. Učitelky se dětem věnují individuálně a podporují jejich samostatnost. Vedení školy aktivně zís...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-04-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Jednotřídní školka v Běleči nabízí rodinné prostředí. Nová ředitelka jedná s dětmi jako partnerka. Podporuje jejich spolupráci a vzájemnou pomoc. Rodiče jsou s fungováním školky velmi spokojení. Školk...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-04-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá rodinná školka s velmi nízkým počtem dětí. Nabízí dětem klidné a bezpečné prostředí. Učitelky uplatňují individuální přístup k dětem. Výchova se hodně zaměřuje na poznávání přírody. Slabinou je v...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dukelská 64
27363 Běleč
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více