Základní škola a mateřská škola Přerov nad Labem
None, Přerov nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky dbají na pohyb a častý pobyt dětí venku. Děti se učí samostatnosti a dodržují společně domluvená pravidla. Výuka probíhá spíše tradičně pro celou skupinu najednou. Škola zatím málo přizpůsobuje úkoly schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný řád a pravidla.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školku s důrazem na pohyb.
- ✓ Pro děti, které se rády učí v kolektivu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky se v hodinách nepřekrývají, na třídu bývá jedna.
- ! Děti musí na záchod přes chodbu, což vyžaduje vyšší dozor.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí přátelské a klidné prostředí pro děti.
- • Školka klade velký důraz na sport a tělesný rozvoj.
- • Děti jsou vedeny k velké samostatnosti v běžných činnostech.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby.
- • Výuka probíhá převážně formou výkladu pro celou skupinu najednou.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zjišťují a rozvíjejí nadání vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jaké aktivity škola nabízí dětem, které po obědě nespí.
- → Zajímejte se o to, kolik učitelek je současně ve třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učení probíhá hlavně společným povídáním a prací celého kolektivu. Děti dostávají stejné úkoly a učitelky je málo aktivují k vlastní iniciativě. Velmi dobře jsou naopak hodnoceny sportovní a pohybové aktivity. Škola také úspěšně vede děti k samostatnosti v hygieně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z hlediska využitých metod a forem práce převažovala frontální organizace v kombinaci se samostatnou prací a řízeným rozhovorem učitelek s dětmi."
„Ta byla pro všechny děti stejná a neodrážela tak potřeby nezbytné pro osobnostní rozvoj jednotlivých dětí."
Vedení školy
Vedení sice deleguje pravomoci, ale chybí důsledná kontrola kvality. Školka nezajišťuje doporučené překrývání učitelek ve třídách. To ztěžuje individuální práci s dětmi. Plány na zlepšení se zatím příliš nepropisují do každodenní práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká účinnost kontrolních mechanizmů v MŠ se projevila nedostatky v organizaci vzdělávání, ve vyhodnocování procesu rozvoje jednotlivých dětí."
„Z rozvržení přímé pedagogické činnosti učitelek je zřejmé, že není zajištěno... doporučené překrývání přímé pedagogické činnosti učitelů ve třídě."
Školní klima
Atmosféra ve školce je vstřícná a děti se k sobě chovají hezky. Pravidla soužití jsou jasně daná a děti je respektují. Škola je bezpečná a dobře zajištěná proti cizím osobám. Chybí však konkrétní data z průzkumů spokojenosti dětí či rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosem byla dobře upevněná pravidla společného soužití, která pomáhala vytvářet klidnou atmosféru ve třídě."
„Děti jsou aktivní, komunikativní... V době inspekční činnosti se k sobě chovaly přátelsky a ochotně si pomáhaly."
Podpora žáků
Škola standardně spolupracuje s asistenty a poradnami. Pozitivní je respektování individuální potřeby spánku po obědě. Hlavní slabinou je ale sledování pokroků dětí. Učitelky zatím neumí dostatečně využít záznamy o dětech k tomu, aby jim učení přizpůsobily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během vzdělávání bylo méně patrné využití výstupů z pedagogické diagnostiky při přípravě individualizované vzdělávací nabídky."
„Dětem, které neusnuly, byla nabídnuta možnost volné hry mimo lůžko."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v budově základní školy ve třech třídách. Má dostatek hraček, moderních pomůcek i vybavení pro sport. Děti využívají také školní hřiště, zahradu a tělocvičnu. V některých třídách je nutné přecházet na záchod přes chodbu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515644)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky dbají na pohyb a častý pobyt dětí venku. Děti se učí samostatnosti a dodržují společně domluvená pravidla. Výuka probíhá spíše trad...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Přerov nad Labem poskytuje komplexní vzdělávací zázemí zahrnující mateřskou školu, dětskou skupinu a základní školu. Instituce se zaměřuje na plynulý přechod dětí mezi stupni vzdělávání a nabízí širokou podporu včetně školní družiny, klubu a přípravy žáků na přijímací zkoušky na střední školy.
Adresa
28916 Přerov nad LabemStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více