Mateřská škola Horoušany a Horoušánky
Baumanova, Horoušany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky děti skvěle zapojují do učení pomocí příběhů a her. Děti se učí samostatnosti a nebojí se říct svůj názor. Vedení školy dobře pomáhá novým učitelkám. Školka by měla více přizpůsobit program potřebám jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se rády učí hrou a příběhy.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují podpořit samostatnost a sebevědomí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím málo přizpůsobují program nadaným nebo slabším dětem.
💪 Silné stránky
- • Učitelky motivují děti k aktivnímu přemýšlení a zapojení.
- • Ve školce panuje přátelská nálada a pocit bezpečí.
- • Děti se učí samostatnosti a vzájemné pomoci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na dovednosti.
- • Odpolední klid nerespektuje děti, které už nechtějí spát.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka řeší odpočinek pro nespavce.
- → Informujte se na možnosti rozvoje individuálního talentu vašeho dítěte.
- → Využijte pravidelné návštěvy logopedky, které školka nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky děti skvěle motivují k aktivitě. Používají příběhy a knihy k rozvoji řeči. Děti řeší úkoly, které je nutí přemýšlet. Škola ale zatím neumí zadávat různé úkoly různým dětem. Všechny děti dělají v jednu chvíli to samé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti byly poutavě motivovány a podněcovaly děti k aktivnímu zapojení."
„Problémové otázky přispívaly k vlastnímu uvažování a rozhodování dětí."
Vedení školy
Ředitelka za krátkou dobu vytvořila fungující systém. Dobře vede začínající učitelky a pomáhá jim růst. Vytvořila jasný plán, co mají děti umět. Dokumenty jsou pro učitelky užitečnou pomůckou při práci. Vedení školy také úspěšně spolupracuje s rodiči a okolím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy účinně zajistilo metodické vedení začínajících učitelek."
„Vytvořila jednotný systém plánování a vyhodnocování pedagogické práce."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se učí samostatnosti a pomáhají si. Škola zavedla rituály, které posilují přátelství mezi dětmi. Díky tomu se děti cítí dobře a bezpečně. Učitelky podporují děti v tom, aby říkaly své názory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každodenní rituály napomáhaly rozvoji přátelských vztahů mezi dětmi."
„Děti jsou vedeny k samostatnosti a vzájemné pomoci, což se projevovalo pozitivně."
Podpora žáků
Škola pravidelně spolupracuje s logopedkou přímo v budově. Starší děti mají speciální přípravu na školu. Školka ale zatím dost nezohledňuje potřeby jednotlivců. Například děti, které nemusí spát, musí přesto odpočívat. Chybí také plány pro rozvoj talentů nebo slabších stránek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Navázala intenzivní spolupráci s logopedkou, která MŠ pravidelně navštěvuje."
„Zavedla pravidelnou přípravu dětí v posledním roce před zahájením povinné školní docházky."
Zázemí a vybavení
Vybavení školy je nové a pořízené z finančních darů. Třídy mají k dispozici hračky, didaktické pomůcky a dětskou knihovnu. Školní zahrada se postupně doplňuje o herní prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516209)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 83.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 92.3% |
| Mladší 3 let | 10.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-11-20
Komplexní inspekce
Tahle školka sází na rodinnou pohodu a přírodu. Děti se tu cítí bezpečně a učí se samostatnosti. Učitelky k nim přistupují s láskou a respektem. Vedení má sice mezery v papírování a financích, ale atm...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky děti skvěle zapojují do učení pomocí příběhů a her. Děti se učí samostatnosti a nebojí se říct s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-03
Komplexní inspekce
Malá školka v rodinné vile nabízí dětem bezpečné a radostné prostředí. Učitelky znají potřeby každého dítěte a jednají s nimi jako s partnery. Děti mají dost času na dokončení svých her a činností. Př...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Baumanova 1225082 Horoušany
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více