Mateřská škola Čelákovice, Přístavní 333
Přístavní, Čelákovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka vytváří velmi přátelské a důvěryhodné prostředí. Učitelky vedou děti k velké samostatnosti a respektují jejich názory. Děti si mohou samy vybírat z bohaté nabídky činností. Vedení ale musí lépe zajistit bezpečnost dětí v budově. Také je potřeba pohlídat, aby odpoledne nebylo v jedné třídě příliš mnoho dětí najednou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí u dětí rozvíjet samostatnost.
- ✓ Pro děti, které rády samy rozhodují o svých aktivitách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné zábradlí u schodiště v hlavní budově.
- ! Nevhodná výška umyvadel a záchodů na odloučeném pracovišti.
💪 Silné stránky
- • Učitelky mluví s dětmi jako s partnery.
- • Děti jsou velmi samostatné v jídle i oblékání.
- • Školka nabízí pestré činnosti a možnost volby.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé části budovy nejsou pro děti úplně bezpečné.
- • Odpolední spojování tříd překračuje povolené počty dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajistila bezpečnost u schodiště.
- → Ověřte si, jak funguje dohled nad dětmi v kroužcích.
- → Zajímejte se, kolik dětí bývá společně ve třídě odpoledne.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a děti hodně baví. Učitelky fungují jako průvodci a nechávají dětem prostor pro vlastní rozhodnutí. Každý den se všichni scházejí v kruhu, kde děti sdílejí své nápady. Důraz kladou na to, aby děti věcem rozuměly a uměly si poradit v běžném životě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti si samy vybírají z široké vzdělávací nabídky. Nároky v požadavcích byly přiměřené věku a schopnostem dětí."
„Děti spontánně komentovaly zážitky v řízeném rozhovoru, byl jim ponechán dostatečný prostor pro vyjádření."
Vedení školy
Vedení má jasně rozdělené úkoly a učitelky spolu dobře komunikují. Školka ale neuhlídala důležité papíry a pravidla u odpoledních kroužků. Také program školy úplně nesouhlasí s moderními předpisy. Ředitelka sice dříve učitelky dobře kontrolovala, ale v posledním roce v tom trochu polevila.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka v minulých letech pravidelně a promyšleně hodnotila práci zaměstnanců MŠ s kvalitním rozborem činností a poskytnutím zpětné vazby."
„V době nadstandardní aktivity nemá škola zajištěno řádné předání dítěte lektorovi, na kterého přechází odpovědnost."
Školní klima
Ve školce vládne pohoda a vzájemná důvěra. Děti i dospělí k sobě mají blízko a respektují se. Učitelky děti často chválí, což jim dodává odvahu a radost. Díky tomu se děti ve školce cítí bezpečně a rády si mezi sebou pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný pedagogický styl je vstřícný a podporující, vyznačuje se především partnerskou komunikací."
„Pozitivní hodnocení v průběhu aktivit posilovalo nejen sebevědomí dětí, ale zvyšovalo i radost ze společných prožitků."
Podpora žáků
Školka běžně pomáhá dětem s postižením i cizincům. Nabízí logopedii a speciální cvičení pro předškoláky. Učitelky sice sledují, jak se které dítě vyvíjí, ale ne vždy si zapíšou, co přesně má konkrétní dítě dál trénovat. Systém podpory je tak spíše standardní bez hlubšího individuálního plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ poskytovala vzdělávání také dětem s cizí státní příslušností a dítěti se zdravotním postižením."
„V záznamech z průběžně prováděné pedagogické diagnostiky chybí závěry pro rozvoj jedinců, kteří evidentně prokazují nutnost individuálního vedení."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě budovy. Hlavní budova je zrekonstruovaná a má velkou zahradu. Druhá část sídlí v prostorách základní školy. Obě místa mají dostatek hraček a pomůcek, které jsou dětem volně přístupné.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516390)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 88.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-09-22
Komplexní inspekce
Mateřská škola vyniká velmi laskavým přístupem a bezpečným prostředím. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelé učí hravě pomocí prožitků, ale zatím málo přizpůsobují výuku dětem. Vedení skvěle k...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka vytváří velmi přátelské a důvěryhodné prostředí. Učitelky vedou děti k velké samostatnosti a respektují jejich názory. Děti si mohou samy vybírat z bohaté nabídky činností. Vedení ale musí lépe...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-04-25
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a laskavé prostředí. Učitelky mají k dětem velmi milý vztah. Děti mají k dispozici skvěle vybavené zahrady. Vedení školy dobře zajišťuje provoz dvou budov. Vý...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-02-05
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky k dětem přistupují jako partnerky. Podporují jejich zvídavost a samostatnost. Velkou předností je moderní způsob výuky a skvělá zahrada...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Přístavní 333/1825088 Čelákovice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více