Mateřská škola Řevnice
Mníšecká, Řevnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Řevnicích nabízí hezké prostředí a výbornou logopedickou péči. Děti se zde učí prožitkem a vládne tu přátelská atmosféra. Problémem je však špatná organizace dne. Časté spojování tříd a kroužky narušují klid. Vedení musí více dbát na bezpečnost.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují pomoc s rozvojem řeči.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje přátelský kolektiv a komunikace.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Překračování počtu dětí ve třídách během odpoledního provozu.
- ! Příliš mnoho kroužků a divadel narušuje čas na hraní.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně kvalitní pomoc s logopedií pro všechny děti.
- • Odborně vzdělaný tým učitelek, které se dále učí.
- • Vkusně a moderně zařízené prostředí tříd pro děti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Špatná organizace dne, která narušuje učení dětí.
- • Pravidelné spojování tříd už brzy po obědě.
- • Nerespektování individuální potřeby spánku nebo odpočinku dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezpečnost při spojování tříd.
- → Ověřte si, zda děti musí po obědě povinně spát.
- → Zjistěte, jak odpolední kroužky ovlivňují běžný program školky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky používají zajímavé metody, jako je učení prožitkem a hrou. Děti jsou aktivní a projevují zájem o nové věci. Výuku ale často přerušují divadla nebo kroužky cizích firem. Učitelky pak mají málo času na souvislou práci. V některých třídách děti až příliš často vyplňují pracovní listy.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňovány vhodné vzdělávací metody, zejména situační a prožitkové učení"
„nedostatky v organizaci i ve zpracování vzdělávacího obsahu ŠVP se projevují nízkou tematickou a logickou návazností vzdělávací nabídky"
Vedení školy
Vedení školy nezvládá organizaci dne pro děti. Třídy se spojují příliš brzy, což zvyšuje hluk a chaos. Ředitelka dostatečně nekontroluje bezpečnost dětí ani práci týmu. Webové stránky informují spíše o kroužcích než o programu pro děti. Vedení také chybovalo v evidenci úrazů.
Zobrazit citace ze zprávy
„dochází k nevhodnému pravidelnému spojování dvou tříd již po obědě s dalšími třemi třídami na celé odpolední vzdělávání"
„organizace činnosti MŠ není vzhledem k zajištění vzdělávání vhodně nastavena"
Školní klima
Děti spolu vycházejí dobře a učitelky s nimi hezky mluví. Škola má ale problém s bezpečností při odpoledním spojování tříd. Tehdy bývá v jedné místnosti příliš mnoho dětí najednou. Rodiče se do dění zapojují prostřednictvím aktivního klubu rodičů. Většina dětí se cítí spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve třídách bylo převážně bezkonfliktní prostředí s rozvinutou komunikací mezi dětmi i dospělými"
„při odpoledním spojování tříd bylo zjištěno riziko v překračování nejvyššího povoleného počtu dětí ve třídách"
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem s rozvojem řeči. Mají vlastní specialistku i logopedickou asistentku pod odborným dohledem. Pomoc s řečí probíhá individuálně i ve skupinkách. Podpora při odpočinku je ale slabá. Děti, které nechtějí spát, musí často jen ležet bez jiné aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„velmi kvalitní úroveň logopedické prevence"
„jedna z učitelek s odpovídající specializací provádí cílenou logopedickou prevenci se skupinou dětí vytvořenou na základě pedagogické diagnostiky"
Zázemí a vybavení
Školka prošla celkovou rekonstrukcí a má novou přístavbu pro děti. Třídy jsou vkusně vybavené novým nábytkem a moderními hračkami. Chybí ale lůžka pro všechny děti a některé židličky nejsou správně vysoké.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516845)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 45% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 84.6% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 63.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-04-05
Komplexní inspekce
Děti se v této školce cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky je vedou k samostatnosti a rozvoji fantazie. Školka klade velký důraz na přírodu a zdraví. Vedení úspěšně modernizuje vybavení i zahradu. Rodi...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Řevnicích nabízí hezké prostředí a výbornou logopedickou péči. Děti se zde učí prožitkem a vládne tu přátelská atmosféra. Problémem je však špatná organi...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-03-18
Komplexní inspekce
Školka v Řevnicích sází na rodinnou atmosféru a pohyb v přírodě. Učitelky vedou děti k samostatnosti pomocí her a vlastního objevování. I když je budova starší a má malé prostory, personál je dokáže s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-12-01
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Řevnicích nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky s dětmi jednají jako s partnery a podporují jejich samostatnost. Děti jsou ve škole spokojené a cítí se v ní dobře...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Řevnicích nabízí dětem velmi přátelské a podnětné prostředí. Učitelky pracují s moderními metodami. Ty podporují radost z objevování světa. Děti se učí hrou a ...
3 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mníšecká 67625230 Řevnice
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více