Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Chrášťany

U Školy, Chrášťany

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2013)
39 žáků (kapacita 45, 87%) Inspekce (před 13 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2013-12-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka sází na rodinnou atmosféru a přátelské vztahy. Děti se zde skvěle učí komunikovat. Také hodnotí svoji práci. Učitelky propojují program školky s místní základní školou. To dětem usnadňuje pozdější přestup do první třídy. Některé činnosti jsou ale stejné pro všechny bez ohledu na věk.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Děti, které se rády učí s různě starými kamarády.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zda je třída dost velká pro aktuální počet dětí.
  • ! Zda už děti mají v jídelně vhodné židle.

💪 Silné stránky

  • Výborná podpora schopnosti dětí mluvit o svých pocitech.
  • Děti se aktivně učí hodnotit svoji práci i pokroky.
  • Úzká spolupráce se školou usnadňuje dětem budoucí přestup.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky dávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na věk.
  • Školka příliš často využívá pracovní listy pro nejmladší děti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
  • Ověřte si, zda už děti mají v jídelně vhodný nábytek.
  • Zjistěte, kolik času děti tráví vyplňováním pracovních listů.

✨ Unikátní vlastnosti

Společné výjezdy dětí ze školky a školy do přírody. Silné propojení s místní komunitou a společné akce s rodiči.
Školka využívá tradiční přístup s jednotným programem pro všechny děti. Často používá pracovní listy i pro malé děti. Učitelky řídí většinu činností hromadně. Přesto kladou velký důraz na komunikaci a vztahy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky skvěle rozvíjejí řeč a sebehodnocení dětí. Děti dokážou mluvit o svých zážitcích i pocitech. Školka ale málo přizpůsobuje úkoly věku dětí. Často dává všem stejnou práci. Malé děti také dostávají příliš mnoho pracovních listů. To omezuje jejich přirozený rozvoj hrou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příkladně jsou vedeny k hodnocení a sebehodnocení."

„Celkově však převažuje organizace se všemi dětmi najednou a jednotná vzdělávací nabídka."

Vedení školy

2 /4

Vedení školky funguje otevřeně a demokraticky. Ředitelka je v každodenním kontaktu s týmem. To pomáhá řešit provozní věci rychle. Inspekce ale našla chyby v úředních dokumentech a plánech. Některé nedostatky ředitelka opravila hned na místě. Školka potřebuje lépe hlídat svou oficiální kapacitu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený způsob řízení je demokratický a otevřený."

„Základem řízení školy je každodenní osobní kontakt se všemi zaměstnanci."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne přátelská a rodinná nálada. Děti spolu vycházejí bez konfliktů a pomáhají si. Učitelky je vedou k dodržování pravidel, která si společně domluvily. Silná spolupráce s místní školou dává dětem pocit jistoty. Společné akce s rodiči doplňují celkovou pohodu v komunitě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti a žáci respektují společně vytvářená pravidla, jsou aktivní."

„Při všech činnostech panuje ve škole přívětivá atmosféra, vztahy jsou přátelské."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky pravidelně sledují, jak se děti vyvíjejí. Včas odhalují vady řeči a doporučují odborníky. Logopedické procvičování je běžnou součástí dne. Školka ale nemá úplně jasný systém, jak hodnotit pokroky všech dětí. Podpora funguje na dobré úrovni, ale spíše standardním způsobem bez mimořádných aktivit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Logopedickou prevenci učitelky začleňují pravidelně do průběhu vzdělávání."

„Sledují případná rizika školní neúspěšnosti a v případě potřeby doporučují návštěvu u odborníka."

Zázemí a vybavení

MŠ má jednu třídu s hračkami a didaktickými pomůckami. K pohybu děti využívají společnou zahradu s herními prvky a tělocvičnu v budově školy. Židle v jídelně zatím velikostně neodpovídají potřebám nejmenších dětí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.54
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
14.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

15
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
12
skutečně nastoupilo
(80.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

14
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
23
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 36%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky kladou důraz na individuální přístup a samostatnost. Děti mají dostatek prostoru pro hru a vlast...

3 silných stránek

Inspekce z 2020-10-07

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Ta nabízí rodinné prostředí se zaměřením na rozvoj dětí. Vedení školy je však přetížené. To oslabuje kontrolu a bezpečnost dětí. Učitelé často volí zastara...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-12-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka sází na rodinnou atmosféru a přátelské vztahy. Děti se zde skvěle učí komunikovat. Také hodnotí svoji práci. Učitelky propojují program školky s místní základní školou. To dětem usnadňuje ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2008-05-27

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Jídelna

Tato inspekční zpráva nehodnotí mateřskou školu. Inspektoři se zaměřili pouze na výuku v základní škole. Rodiče se nedozví o kvalitě vzdělávání v mateřince. Zpráva zmiňuje jen přípravný program pro př...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2003-03-03

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Jídelna

Tato zpráva nehodnotí, jak se děti ve školce učí. Inspekce se zaměřila hlavně na základní školu a družinu. O mateřské škole píše jen jako o součásti budovy. Zjistíme jen, že děti mají k dispozici spol...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-01-13

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Mateřská Škola

Tato analýza nemůže zhodnotit kvalitu mateřské školy v Chrášťanech. Předložený text zprávy obsahuje pouze základní identifikační údaje o škole. Chybí v něm jakýkoli popis výuky nebo přístupu k dětem. ...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U Školy 41
25219 Chrášťany
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více