Mateřská škola Borovany
Lazna, Borovany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Borovanech sází na laskavé prostředí. Učitelky míchají věkové skupiny dětí. Děti jsou v hodinách aktivní a učení je baví. Škola úzce spolupracuje s rodiči. Hlavním nedostatkem je starý nábytek. Ten neodpovídá velikosti dětí. Vedení má jasnou vizi rozvoje. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se rády učí v pohybu a hrou.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku úzce spolupracující s rodinou.
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a bezpečné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dlouhodobě plná kapacita školky může omezovat volný prostor dětí.
💪 Silné stránky
- • Laskavá atmosféra a bezpečné prostředí ve všech třídách.
- • Plánování činností podle toho, co děti zrovna zajímá.
- • Věkově smíšené třídy, které přirozeně rozvíjejí sociální dovednosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Starý nábytek, který velikostí neodpovídá potřebám dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Podívejte se, v jakém stavu je nábytek ve třídě vašeho dítěte.
- → Zeptejte se, jak učitelky pracují s různým věkem dětí.
- → Zjistěte si aktuální nabídku kroužků a doplňkových aktivit.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky plánují aktivity podle zájmu dětí. Děti se v hodinách zapojují a aktivně se projevují. Výuka je rozmanitá. Pomáhá dětem rozvíjet sociální i komunikační dovednosti. Celý program působí promyšleně. Děti se učí v přirozených souvislostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované činnosti vycházely z plánovaného tematického celku a ze zájmu dětí, byly přiměřené a rozmanité."
„Klima ve třídách bylo vstřícné a laskavé, učitelky vytvářely příležitosti k aktivnímu učení a vyjadřování."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou představu o tom, kam má školka směřovat. Vedení funguje podle plánu a pravidelně vzdělává své učitelky. Celý systém řízení je zodpovědný a promyšlený. I přes pomalejší modernizaci budovy škola funguje stabilně a plní své cíle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vede školu po celou dobu právního subjektu, má promyšlený systém řízení a reálnou vizi o rozvoji školy."
„Další vzdělávání pedagogů je soustavné a plánované."
Školní klima
Ve třídách panuje laskavá a vstřícná atmosféra. Děti se v prostředí školky cítí bezpečně. Jsou vedeny k samostatnosti. Škola také aktivně spolupracuje s rodiči prostřednictvím jejich sdružení. Prostředí je čisté a esteticky upravené. To přispívá k dobré pohodě dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klima ve třídách bylo vstřícné a laskavé, učitelky vytvářely příležitosti k aktivnímu učení a vyjadřování."
„Škola věnuje náležitou pozornost spolupráci s rodiči a zapojuje se do veřejného života obce."
Podpora žáků
Škola míchá děti různého věku. To jim pomáhá v sociálním rozvoji. Učitelky samy zajišťují logopedickou prevenci pro ty, kteří to potřebují. Školka nabízí i další kroužky, jako je plavání nebo hravá angličtina. Celkově se daří naplňovat individuální potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti ve třídách jsou různého věku, což podporuje získávání důležitých životních kompetencí v oblasti personální a občanské."
„Proškolené učitelky zajišťují logopedickou prevenci."
Zázemí a vybavení
Školka má pět tříd a je plně obsazená. Prostředí je čisté, esteticky upravené a plné hraček. Nábytek je starý a neodpovídá vzrůstu dětí. Tři třídy mají nově opravené záchody a umývárny.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107530015)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88.0% |
| Mladší 3 let | 34.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-13
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Borovanech nabízí přátelské prostředí a spolupráci dětí v různověkých skupinách. Vedení školy sází na moderní komunikaci s rodiči a rozvoj budovy. Děti s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj dětí. Jedna ze tříd využívá principy pedagogiky Montessori. Učitelé pracují jako soudržný tým. K dispozici mají vynikající vybavení a velkou příro...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Borovanech sází na laskavé prostředí. Učitelky míchají věkové skupiny dětí. Děti jsou v hodinách aktivní a učení je baví. Škola úzce spolupracuje s rodiči. Hlavním nedostatkem je starý nábyte...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-09
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem podnětné a bezpečné prostředí. Učitelky pracují jako partneři a podporují dětskou tvořivost. Školka využívá moderní metody a originální plánování výuky. Děti mají k dispozi...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Borovany nabízí předškolní vzdělávání v běžných i specializovaných Montessori třídách a funguje jako fakultní škola spolupracující na vzdělávání budoucích pedagogů. Výchovný program je obohacen o prvky lesní pedagogiky, výukové programy o bezpečném chování se psy a pestrou škálu aktivit rozvíjejících dovednosti dětí v přírodě i mimo areál školy.
Adresa
Lazna 43037312 Borovany
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více